不作为能否成立强奸罪的帮助犯

一、基本案情被告人郑某和李某事先预谋"找个女的抢钱",郑某事先已打算抢劫过程中要进行强奸,但李某事先并不知郑某还要进行强奸。2011年8月6日深夜,二被告人开车把被害人陈某(女)骗上车后,共同以暴力、威胁方法强行把被害人陈某拖至江边一偏僻树林内。被告人郑某把陈某推倒在地,并让被告人李某去拿刀恐吓陈某,郑某威胁陈某把衣服脱光,被告人李某站在一旁没有说话也没去拿刀。后被告人郑某对被害人陈某进     

我和瑶乡同胞有个约定

正我叫冷大令,2016年4月21日从麻江县委组织部到龙山镇河坝村担任第一书记、驻村工作组组长、脱贫攻坚小分队队长。作为一名党员,我主动向组织请缨,到脱贫攻坚一线锻炼自己。河坝村是一个以瑶族为主的少数民族聚居村,地处偏远,贫困人口多、贫困程度深,是典型的"空壳村"。怎样打赢脱贫攻坚战,增加集体经济收入,带领群众发展致富,成为摆在我面前最艰巨的任务。为充分发挥农村基层党组织在     

接纳与认同:大学生对思想政治理论课“慕课”教学的态度——基于对上海6所高校本科生的调查

近年来兴起的"慕课"在我国高等教育界已得到广泛应用,但它与高校思想政治理论课网络教学之间的关系尚未得到充分研究。本文以上海高校课程共享中心组织策划的《思想道德修养与法律基础》共享课程为研究个案,通过对上海部分高校的首批思政课"慕课"学习者进行问卷调查与跟踪访谈,深入分析其学习特征、效果及动机,指出大学生对思政课"慕课"教学的态度经历了由接触、了解到接纳、认同的过程,并从大学生、思政课教师、教育主管部门等层面提出相应的理论思考与发展建议。     

如何让国企混合所有制改革更科学高效

国资国企改革一直是牵动我国经济发展全局的一项重大改革。十九大报告提出"贯彻新发展理念,建设现代化经济体系",在这一背景下,国有企业混合所有制改革必须结合国有资本逐利性和社会性并存的特点,构建以企业综合价值最大化为前提的国有持股企业最优股权结构测度体系,不断开创国有企业混合所有制改革新局面。     

着力打造具有县域特色的组工文化品牌

正烟台市牟平区委组织部创新提出以"宽松的环境、宽容的心态、宽厚的胸襟","严格的要求、严肃的态度、严密的组织、严明的纪律"为核心的"三宽四严"管理理念,着力在千锤百炼、精益求精中打造"部门模范、干部标兵、人才摇篮"组工文化品牌。坚持"强党性、练内功、增涵养",不断提升组工干部队伍素质,筑牢组工文化品牌根基。一是加强党性教育锻造"红色组工"。充分利用丰富的红色文化资源,每年组织全体组工干部     

真情浇铸幸福村

正我叫冷大令,是一名共产党员,现为黔东南州麻江县委组织部派驻河坝村第一书记。在此之前,我曾参与过"一村一名大学生工程",在基层任职时,我带领村民积极发展蔬菜产业,帮助乡亲们实现增收致富,有幸多次获得上级的表彰,也正是这份宝贵的经历让我拥有了丰富的农村、乡镇基层工作经验。2016年,我主动请缨,选派到河坝村担任"第一书记"。为了尽快跟乡亲们熟络起来,刚到任的第一天,我就同村支书杨万芳等人到各村组自     

青少年人际关系与主观幸福感的关系研究

本文采用自编的《青少年人际关系问卷》和张兴贵编制的《青少年主观幸福感量表》,通过对464名青少年学生进行调查,结果发现:青少年的人际关系和主观幸福感存在显著的正相关,人际关系各维度对主观幸福感都有显著预测效果,对负性情绪维度有显著的负向预测力。     

切实做到协商于民 协商为民

<正>习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会上的重要讲话,精辟论述了社会主义协商民主的优势作用、性质定位和目标任务,对协商于民、协商为民提出了全新的要求。人民政协作为协商民主的重要渠道,履职意义的实现和履职能力的提高无不源于真实反映群众诉求,切实维护好人民根本利益这一工作的出发点和落脚点。     

抗争与决裂:集体时代女性参与建构自身地位的再认识——以湖北恩施土家族双龙村女性为例

本文通过对湖北恩施双龙村3位女性个人生活经历的研究,探讨集体化时代中国乡村女性权利和地位变化的过程。文章认为,经历集体化的中国乡村女性的社会地位提高、社会权利增加是不容置疑的事实,但这个过程的完成并不单纯只是凭借了国家政策自上而下的贯彻和政治动员,更重要的是依靠了大量女性自身的抗争行为:她们在主体意识觉醒后,主动利用国家政策与家庭、家族及歪曲国家政策的基层行政人员进行斗争,最终与传统决裂。女性不是国家力量的被动接受者,而是积极的缔造者和改编者,国家既充当了女性解放的裁决人,又被利用成为解放的工具。并最终,在多方力量的博弈和较量中,女性部分完成了提高自身权利和地位的历史使命。     

列宁青年思想与当代大学生综合能力培养探析

列宁青年思想是列宁主义的重要组成部分，他主要从四个方面科学论述了青年理论，即青年的主要任务是学习、青年的成长进步必须参加社会实践、重视青年组织的发展、鼓励青年批判地继承人类文化遗产。这些精辟而深刻的论述，对我国当代青年大学生学习能力、实践能力、组织管理能力以及辩证分析能力等综合能力的培养和提升、健康成长成才，具有重要的现实指导意义。