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葛兰西围绕无产阶级文化领导权,提出无产阶级通过夺取文化领导权实现对整个国家进行统治的无产阶级革命战略。这一战略思想突出了有机知识分子在国家建设与社会发展中的重要作用。当前,面对世界话语权争夺和西方价值观输入,中国知识分子在文化领导权建设中扮演着至关重要的角色。葛兰西有机知识分子理论为当代中国知识分子实现自身价值提供了理论支撑。当代中国知识分子要自觉把个人学术追求同国家发展和人民需求紧密结合起来,立时代之潮头,发思想之先声,建理论之中国,构话语之体系,自觉担负起知识分子的使命。 相似文献
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社会批判是法兰克福学派的学术标识和精神符号,社会批判理论的重要功能是用哲学的方式切中社会现实。狭义的"社会批判理论"与"法兰克福学派"几乎同义。全球化境遇下的紧张状态和矛盾冲突是承认理论及其争论进入公共领域讨论视野的现实动因,批判学派的承认理论由此应运而生。承认理论是社会批判理论的当代转型。社会批判学派的承认理论是当代西方马克思主义的一座"思想富矿",对它的开掘有助于中国学者理解和把握当代西方马克思主义的主要思想资源和理论走向。对于当代中国学者而言,当前重要的学术工作也许不只是从事一般的概念考证、代际划分和规范定义等细节考察,而是用"世界眼光"对社会批判理论在当代西方的新发展—承认理论及其完成的理论转型、思想实质和当代价值进行整体性的理解与把握。 相似文献
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以人为本与人性化是两个既有区别又内在关联的概念。在马克思主义哲学视阈中,以人为本是社会主义的基本价值,是一种价值观,而不是历史观;而人性化是新的时代精神,是以人为本的深化和现实化,而不是泛化和任性化;以人为本的实质在于解放人,人性化的实质在于"使人成其为人"。我国现在所倡导的以人为本,还不是真正的人性化,而是一种执政理念。当前,需要在人性化引导下将以人为本推向现实。 相似文献
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"四个伟大"是当代中国共产党人治国理政的总体框架,这一总体框架有助于推进中国由大国迈向强国。"伟大事业"主要回答为夺取中国特色社会主义新的伟大胜利应举什么旗走什么路的问题;"伟大斗争"主要回答为夺取中国特色社会主义新的伟大胜利应具有什么样的精神状态问题;"伟大梦想"主要回答为夺取中国特色社会主义新的伟大胜利应担负什么样的历史使命实现什么样的奋斗目标问题;"伟大工程"主要回答为夺取中国特色社会主义新的伟大胜利提供什么样的政治保障问题。我们要基于对习近平新时代中国特色社会主义思想的精准理解与把握,推进"四个伟大"创新实践。 相似文献
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分析马克思主义在当代西方马克思主义理论研究图景中占有重要地位,其研究范式对发展21世纪马克思主义和当代中国马克思主义无疑具有借鉴价值。以罗德尼·佩弗的代表作《马克思主义、道德与社会正义》为主要文本依据,批判性地吸收分析马克思主义的有益思想,从而为发展当代中国马克思主义提供一个重要的参照系,以此来标示出我们在当代马克思主义研究整体图景中的位置。 相似文献
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我国通过改革开放逐渐走上了一条独具特色的社会主义发展道路,形成了中国特色社会主义理论体系,从实践和理论层面对传统社会主义和资本主义发展理论及其实践模式进行扬弃。如果说中国特色社会主义理论体系是直面中国发展问题的理论创新,那么中国特色社会主义道路, 相似文献
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当代中国社会问题大多都源于结构性问题。结构性视角可以成为分析和破解中国社会问题的一个有益视角。社会结构性问题的破解．社会结构性矛盾的解决,要求创新社会管理思路。社会管理创新是我国社会发展进程中的深刻变革,也是经济社会发展到一定阶段、社会经历了结构性变迁之后的必然抉择。社会管理创新的基本路径是有序推进社会结构性改革,培育公民社会和社会组织,注重公共服务型政府建设,最终建构出以公正为基础的三维制衡的现代社会结构。 相似文献
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一“实事求是”本出自《汉书·河间献王传》,原意是指治学态度和治学风格,而毛泽东则创造性地将这一古老命题改造成为马克思主义认识论的一个基本观点,拓展、深化、丰富了该命题的内涵。毛泽东解释实事求是时指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部 相似文献
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张艳涛 《江西行政学院学报》2006,8(2):59-62
党的十六届四中全会提出加强执政能力建设,核心内容是关于“能力建设”的思想,这是党的执政理念的重大提升,也是国家发展战略的进一步完善。能力建设思想的提出,体现了党对人性、群情、民生的深切关怀和体察,也使我国社会领域各方面建设第一次有了明确的能力支撑。“能力建设”思想有其特定的历史方位,它是对马克思世界历史理论的进一步发挥,本文旨在从马克思世界历史理论的视角,进一步揭示世界历史理论与“能力建设”的关系,阐明能力建设思想的科学内涵,从而提炼出“能力建设”思想所体现的方法论意义。 相似文献