例析调查报告的写法

例１．２００２年金华市试卷第２８题同学甲：真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏掉了，又得再买一双。同学乙：我也一样，刚买的园珠笔就写不出字了……这是不是一种普遍现象呢？赵老师指导学生开展了一次校内调查。（１）同学们准备进行问卷调查，请你帮助设计两个调查题目。（２）调查发现：８３％的同学有类似的经历，７８％的同学采取了“自认倒霉”的方式处理。这些情况说明了什么问题？假如遇到类似问题，你应通过哪些合法途径来解决？（至少写出两个途径）（３）进行社会调查也是一种学习方式，这种学习方式有什么好处？参考答案（１）你…     

老师,社会最需要的人

当你在教室里凝视着一张张顽皮的脸，后悔不该踏上这三尺讲台的时候；当你在办公室里斧正学生千奇百怪的作业题，感叹教师工作辛苦的时候；当你在狭窄的寝室里束手无策，埋怨工作生活条件太差的时候；当你在市场上讨价还价、斤斤计较，指责社会分配不公的时候……朋友，你是否感到我们教师也有值得欣慰和自豪的地方？有的！那就是党和政府对我们的信赖，人民对我们的理解，社会对我们的尊重，学生对我们的敬仰。难道你不曾聆听“辛勤园丁”、“人类灵魂工程师”的光荣称号；难道你没有耳闻“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古颂词；难…     

挑战与机遇并存──中学思想政治课教材及教学情况的调查与思考

去年，新教材在全国铺开使用后，效果如何？学生对新教材的认识怎样？新教材是否达到了预期的目标？针对这些问题，我们对北京的一所职业高中的学生进行了问卷调查。一、样本情况简介北京市海淀艺术职业中学（原海淀艺术师范学校）是一所以艺术教育为特色的职业高级中学。全校目前共有２０个教学班，设有音乐、舞蹈、美术、电脑、漫画卡通、幼师等专业，在校学生６８０余人，教职工近百人，是一所设施齐全、教师素质高、学风校风较好的职业中学。由于大多数学生毕业后，要参加升学考试，因此，这所学校与其他普通高中一样，也使用全日制思想…     

初三政治教材中的相关概念之分析比较

在现行的初三思想政治课新教材中，存在着一些相关概念和知识点。对这些知识的教学，如果处理不当，容易使学生产生混淆和误解。本文欲就此提供一些具体材料，并作某些简要分析，以供参考和选用。为切合教学实际，材料源于教材，不另选。一、关于“历史时期”１．共产主义时期按照马克思、恩格斯的科学预测，代替资本主义的“共产主义社会包含着两个阶段，即社会主义阶段和共产主义阶段。社会主义社会是共产主义社会的低级阶段。我们通常所说的共产主义，是指它的高级阶段。”（见教材，第１６６页）根据这一论述，共产主义有广义和狭义之分…     

一与多

1．一题多解。引导学生对一些题目多侧面、多层次地去认识．寻求多种解法，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的求异思维能力。2．一题多问。对于同一问题．从不同角度进行发问，能够培养学生思维的变通性、探索性、创造性，对提高学生的应变能力更显奇效。3．一题多型。对于同一问题（内容）经常从不同角度，用不同题型去设疑，有利于学生掌握不同类型题的答题方法与技巧，提高学生的解题能力和应变能力。4．一法多用。引导学生运用同一方法去分析不同内容，会使学生大开眼界，利于打破学生封闭的思维形式。一与多@郭淑艳$河北省乐亭县汤家…     

2003年中考政治模拟试题(—)

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）１．初二学生小军的思想品德好，学习成绩优秀。他（）A．可以不学习法律常识B．应该学习法律常识C．完全不必学习法律常识D．应根据自己的兴趣决定是否学习法律常识２．法律不可能对社会生活的一切方面和所有问题都做出明确规定；而道德准则和观念是无时不有、无处不在的，且深入到人们的内心深处，指导人们的思想和行为。这说明（）A．法律比道德更重要B．道德比法律调整的社会关系更为广泛C．人们道德水平的提高有利于法律的实施D．法律和道德的实现手段不同３．近年来…     

对初一学生行为能力培养的探讨

初一年级思想政治课教学的落脚点是学生良好道德行为的培养。为了更好地达到这一目标，我着重抓了以下三方面。一、课前调查，确定目标为了摸清学生的思想脉搏，掌握第一手材料，以便教学时做到有的放矢，我首先认真研究大纲和教材，找出每一单元的行为要求以把握学生行为要求的度。然后精心设计问题，对学生进行问卷调查。（问卷题目如下）1．你会唱国歌吗？2．你知道国旗图案及其含义吗？3．升、降国旗时，你该怎么做？4．主动拾起垃圾放到垃圾箱里的行为对吗？你会这样做吗？为什么？5．你正忙于复习功课时，有同学向你求教，你怎么办？6…     

高考政治试题的一点不足

我认为试题的第33题与第38题有些重复，是试卷的一点不足。从考核的角度看。第33题这道不定项选择题的题干“我国正在建立的市场经济不同于资本主义国家的市场经济，主要表现在”，告诉我们，该题是考核学生对我国正在建立的市场经济的特性的掌握。而第38题“简述市场经济和社会主义市场经济的关系”很显然，首先是考核学生对我国社会主义市场经济与市场经济的共性的掌握，其次同样也是考核学生是否了解我国社会主义市场经济的特性。从考核的具体内容看。我们可以比较一下第33题所给出的四个被选题肢及其其中的两个正确选择肢（略）与第38题…     

加强高中时事教育的认识与实践

时事深纳入教学计划（每周一课时）后，如何上好时事教育果，我们在本市12中政治组进行了有关试验，现将我们的试验情见作一介绍，以求和同事们共同探讨。一、我们的认识1．关于时事教育的目的。通过时事课教学，宣传党的路线、方对、政策，对学生进行坚持四项基本原则教育和“五爱”教育，使学生了解国际、国内形势，并帮助学生能够正确看待国际国内形势，把握其基本立场、观点和方法。2．领导重视，教师积极、主动、严肃、认真是上好时事课的基础和前提。时事教育是思想政污教育的～个重要组成部分，或者说是德育的一个重要环节，领导要站…     

谈初中思想政治课新教材的特点

一、新教材注重素质教育。初中思想政治新教材一个显著特点就是学科中渗透素质教育。一是从教学内容上看体现了素质教育的要求。例如，初一主要是对学生进行良好的心理素质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，这就把对学生的心理品质、道德素质教育同思想教育结合起来，把改善和发展学生的内心世界作为根本的任务，并注意培养学生良好的心理素质。初二教材是对学生进行法律常识的教育，培养学生的法律意识。初三是对学生进行社会理想和社会责任感的教育。可见，初中思想政治课是对学生系统地实施心理素质、法律素质、政治素质的教育，这都…     

She Is About to Get Married

Part1［BasicSentences］a．他什么时候结婚？（Whenwillhegetmarried？）b．你打算今年结婚吗？（Areyougoingtogetmarriedthisyear？）c．祝你们新婚快乐，白头偕老！（Wishyouhappy,andremainhappilymarriedtoaripeoldage!）d.这是我的一点心意，恭喜你们！（Thisisatokenofmyregard．Congratulations！）e．欢迎你参加我们的婚礼！（Welcometoourweddina！）Part2［WordsandExpressions］1．结婚（v）togetmarried2．恋爱（n．）tobeinlove3．婚姻（n．）mardage4婚礼（n.）wedding5．婚期（n、）hunqiweddingday6．新娘（n）xinni…     

青少年自我意识发展及其培养

初中《思想政治》一年级（上册）第一、二课专题讲座编者的话：初一《思想政治》新教材，作为对学生进行心理品质教育的内容，对教师和学生来讲，都是新的课题，都比较陌生、新颖。为此，我们诚请心理学专家对新教材进行每课一专题的理论讲座。拟每期刊登两课。旨在帮助教师们提高有关心理学方面的理论水平。我们希望有助于教师们进一步把握教材，备好课。自我意识指个体对其自身的意识，包括三个层次：对自己机体及其状态的意识；对自己肢体活动状态的意识；对自己思维、情感、意志等心理活动的意识。个体自我意识的发展是从个体能够区分“…     

第35题命得好

今年全国高考政治试题，无论从题量、覆盖面、难易区分度、答案要点，还是优中选优、指导今后的教学都比往年有明显提高，尤其是论述题第35题更具有代表性。第一，紧紧围绕当前学生、老师乃至社会上的热点和重点问题命题，突出了思想政治课的特点。目前，在我们的干部队伍中确实有少数干部（其中包括个别党员干部）存在着不同程度的不正之风乃至腐败现象。尽管是极少数人所为，但影响恶劣，败坏了党的声誉和威望，成了社会关注的一个热点问题。我们党有没有决心和力量把反腐败斗争深入、持久地开展下去，使我ff］党继续保持和发扬工人阶级先…     

台新版教科书《认识台湾》评析

从1997年9月新学期起，岛内初中一年级采用了《认识台湾》系列（分历史篇、社会篇、地理篇）新教材。该教科书从历史、文化、政治等方面肆意割裂台湾与祖国大陆的联系，刻意美化日本在台湾的殖民统治，从而沦为宣扬、落实“台独”谬论和李登辉“两个中国”、“～中一台”政策的工具。一、割裂台湾与祖国大陆自古以来的联系台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，在历史、文化等方面与祖国大陆有着密不可分的联系，但（认识台湾）以大量的篇幅，否定台湾与祖国大陆自古以来的联系。（一）以“我们都是台湾人”的鼓噪来误导学生“不做中国人…     

“醉”木薯

没实行计划生育之前．一个家族中经常有“老侄嫩叔”的现象。我家也是，我8岁，表哥（大姑妈的儿子）12岁，幺叔（表哥叫他小舅舅）11岁，我们几个经常凑在一起玩耍．捉鱼，摸蟹．捡野果……乐趣多多。那时候治安好．大人也不怎么管我们．一般都由我们疯玩。我们特别喜欢去表哥家，他家依山傍水．可以搞很多节目。     

《公安应用文》之管见──关于教材剖析及修改设想

公安部教育局组织编撰供人民警察学校试用的《公安应用文》教材，自１９８９年第一版问世以来，已经过五年的教学实践活动，我认为有必要进行一下小结，在此基础上对教材进行改进，逐步使之完善。《公安应用文》教材（以下简称新教材），在近几年的公安工作实践活动中，起了促进作用。该书的优点是：改变了过去的按诉讼程序编排教材的体例，应该说，新教材的编排体例较前更明朗，更优化。其次，新教材的实用性较强。尤其是行政文书，按照公文的行文关系来编写，同时将一些学生用不到的命令（令）、指令、决定等内容放入附录，而将布告、通告…     

HR“六字”诀

去年我参加了一个HR短期培训班，学习结束后，举办方别出心裁地给每位学员出了一道考试题：“在你的职业生涯中，你认为哪六个字对你影响最大（或最重要）？并逐字解释和说明”。     

“通情”方能“达理”

某中学，一位班主任路遇未请假擅自回家的学生，师生对了话：老师：（吆喝地）嗨，你过来！学生：（不快地）干吗？老师：（责问地）你为什么不请假就回家？学生：（不耐烦地）家里有事。老师：（生气地）你怎么这个态度？学生：（抵触不满地）我怎么啦？学生不遵守纪律，予以批评教育是老师的职责。这位老师尽管旗帜鲜明，理直气壮，却不能收到好的效果。为什么？关键是没有掌握学生的心理，“嗨”的口吻和类似审问的语气，使学生感到自尊心受到伤害，产生了抵触情绪，使思想政治工作的沟通无法进行下去。可见，要做好学生的思想政治工作，…     

辩论·评论·读小说·谈体会·讲故事──高二教学记事

高二《思想政治》第六、七、八课的主要内容是对学生进行人生观教育，它要求我们采取某种特殊的形式进行教学。笔者作了些尝试，现“记事”于后，请老师们批评指正。在第六课的教学中，搞了两次辩论。第一次的辩题是：“人的本性是不是自私的”。前一课时，我用30分钟左右讲完了第一节第一框题的内容（重点讲“人的社会性”的第三个含义，和“社会性是人的根本的属性”），余下的时间由学生自己划分正方反方之后，围绕辩题阅读第二框题的内容。后一课时，由学生自己组织进行辩论，只用半节课时间，另半节课时间由我做小结。两个班的辩论情形…     

1994年普通高考政治试卷的特点

我认为，1994年的高考试卷具有以下三个特点：1．围绕“政治”、“经济”，突出“常识”──活而不乱今年的高考试卷体现了考核内容的系统性和考核程度的常识性的统一，这主要体现在第一、二项客观性试题（除时政题外），以“常识”考试为主，系统考查了学生的政治、经济的基础知识，但设题很活，从题干与题肢的关系看，有因果型、关系型、概念（原理）理解（应用）型、观点解释型、引言解释型，材料分析说明型，无论是哪种类型的考查，都没有离“谱”，即活而不乱。这给思想政治课教学提出了要求：学生要重视课本的学习，重视平时知识的日…