心理契约视角下的和谐校园文化建设

和谐的校园文化是建设和谐校园的重要保障,建设和谐校园文化对于提高大学生的综合素质、调动教师的主动性和增强学校的竞争力有重要的意义.心理契约是联系学校、教师、学生的纽带,是构建和谐校园文化的基础.文章在探讨当前和谐校园文化建设存在的问题后,以心理契约为角度提出建设和谐校园文化的几点思考.     

心理契约理论与公安院校教师激励

公安教育正面临着良好的发展机遇,但面临着师资队伍建设的困境。心理契约理论合理解释了员工与组织之间良性互动过程,对公安院校教师激励体系与机制构建具有启示作用。在简要综述心理契约理论应用的基础上,分析了公安院校与其教师之间的心理契约类型与内容。然后在借鉴行为激励的相关理论,构建了整合心理契约与激励理论的公安院校教师激励模型,并阐述了其中蕴含的激励机制与公安院校在实施策略时的具体选择。     

高校教师心理契约特征研究与实证分析

将心理契约理论介入高校师资管理,需要了解目前高校教师与高校组织之间的心理契约水平、高校组织与高校教师的彼此期望、双方满足与被满足情况及契合度等具体内容。高校管理部门应更新管理理念,重视心理契约在高校师资管理中的巨大价值,强化心理契约管理,以增进高校与教师的凝聚力,实现高校建设与教师发展的"双赢"。     

高校外聘教职员工和谐管理探索

外聘教职员工已成为高校教职员工队伍里的重要组成部分,对高校的发展起着重要作用。本文针对当前高校对外聘教职员工管理中存在的问题,在和谐管理理论的基础上提出在高校外聘教职员工管理中要:(1)培养高效的管理者;(2)构建和谐的内部环境;(3)不断完善激励、考核制度;(4)在学校与外聘教职工之间建立良好的心理契约。     

心理契约视角下的公安队伍正规化建设研究

心理契约是一种非正式的、不成文的心理感觉,所反映的是组织与组织成员彼此间对于对方所“应有”的一系列隐性权利义务关系的理解。它主要体现组织成员在组织中的工作满意度、工作参与度和组织承诺度等基本心理状态。公安队伍正规化建设的实质是人的心理和行为的管理。从心理契约理论的视角,解决正规化建设中存在的问题的关键就在于实施以素质管理、岗位管理和绩效管理为内容的“3P管理”,以凝聚人心,建立公安机关与警察之间平衡一致的心理契约。     

学术期刊与编辑意识

学术期刊作为学术信息交流的一个重要而有效的方式,在当今社会越来越为人们所重视。然而,学术期刊与其它期刊相比,又有自己的特殊性。学术期刊要扩大自己的知名度和影响力,就要从加强学术期刊编辑队伍建设入手,其中增强编辑意识就是一个不容忽视的问题。     

公安本科院校学报特色发展策略探索

公安本科院校学报对于促进公安理论的发展,指导公安实际工作有着积极的意义。在这类学术期刊的发展和建设过程中,遇到了一些困境,有公安本科院校学科建设的局限,有期刊自身的发展困境,需要进一步加强定位和特色化建设,提升编辑素养,加强与新技术、新理论和新管理方式的结合,从而让公安本科院校学报更好地为公安工作服务。     

公安民警心理契约及其对工作投入的影响

心理契约是组织行为学研究中的一个重要主题,已有研究较多关注于企业员工,较少针对公务人员群体。警察作为国家暴力机关的组成部分,其工作关乎社会和谐稳定、公平正义,因此针对警察心理契约及其影响的研究对于警察组织建设具有特殊且重要的意义。一方面通过梳理已有文献,厘清心理契约和工作投入的内涵及发展历程;另一方面重点关注近期新的研究方向和进展。已有研究结果表明,警察心理契约的良好履行对工作投入有积极影响,心理契约的破裂和违背与工作投入负相关。通过实施个性化的心理契约管理,建立合理的激励机制与有效的沟通渠道,营造公平的竞争环境和良好的工作氛围,从而改善公安民警心理契约状态,进而提升其工作投入水平。     

试论理念型心理契约模型对公安文职队伍建设的启迪

为进一步加强公安文职队伍建设，解决队伍中存在的一些不和谐问题和薄弱环节，可通过对理念型心理契约等先进管理理念和现代化管理手段的探索来加强和改进公安文职工作。这就要拓展工作思路，通过心理契约等方式积极创造条件构筑以岗位分类、人力开发和信息管理为基础的公安文职管理平台，使文职资源为现代警务提供更为有效的保障。     

试论行政文化建设中的"心理契约"构建

"心理契约"在行政文化建设中有可适性."心理契约"的无形约束功能对行政文化建设具有重要作用.在行政文化建设中构建"心理契约",要注意从动力点、着力点、基点、落脚点努力.