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每本教材都在全书之首安排一课前言(或类似前言的内容),阐明某科的学习内容、目的意义和方法。上好前言课,对该科的教学有非常重要的作用。就《法律常识》的前言而论,上好这一课有以下几个作用:首先,使学生明确学习的目的和意义,增强学习自觉性;其次,粗略地知道全书的内容;第三,明确学习方法。为了达到以上目的,必须上好前言课。我采用“三性”结合的方法进行教学,收到了较好的效果。所谓“三性”,就是知识性、思想性和趣味性。上前言课,要给学生一定的知识,让学生通过前言课的学习,懂得一点最起码的法律方面的知识,即要有一定的知识性;要有思想性,让学生认识学习《法律常识》的意义,产 相似文献
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《经济常识》的前言课虽然仅占一至二课时,但它是很重要的。上好前言课,可以使学生对《经济常识》一书有个基本的、概括的了解。了解该书的内容、学习目的及学习方法,使学生以积极的态度自觉地、努力地投入到新学期的学习中去,为理解好宣传好当前我国经济方面的改革开放政策打下基础。《经济常识》(天津版本)的前言课,在其教学参考书上没有任何参考资料,这无论对教师的“教”,还是对学生的“学”,都带来一定的困难。对此,我是这样讲授的。 相似文献
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思想政治课初中第一册试用课本的“前言”,是全书的总纲,它提出了整册的教育目标和学习的基本内容,往后各课,都是它的具体展开。所以,教好“前言”课是很重要的。怎样进行“前言”的教学? 第一,把“前言”作为思想动员课来教。作为全书 相似文献
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前言一、前言在教材中的地位前言从经济的概念出发，介绍了高一思想政治课的教学内容和学习意义。讲好前言，对于学好全书，调动学生学习经济常识的积极性具有重要的指导意义。二、前言的知识结构前言从经济现象出发，分析经济的含义；简要介绍了教材的基本特征和主要内容；说明学习本教材的重要意义。强调通过学习，明确认识以经济建设为中心的必要性和把经济建设搞上去的紧迫性，从而激励学生学好本教材，为提高参与经济活动的能力，为规范自己在经济活动中的行为奠定思想理论基础。三、前言的主要原理及分析的主要思路前言首先介绍了与家… 相似文献
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一、前言和第一课在全书中的地位前言着重阐述公民生活与法律、国家治理与法律的关系和青少年学习法律常识的重要意义，是整个法律常识的起点课。上好“前言”课，对于激发学生学习法律常识的兴趣和调动学生的学习积极性，关系甚大。公民的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。但什么是法律，法律和道德的关系是怎样的，这是在学习以后各课的内容之前必须掌握的基础知识。第一课是法律常识教育的开篇课，在整个法律常识教学中起着奠基的作用。二、基本知识、观点前言1．法律与每个公民息息相关，公民的生活离不开法律。2．国家实施各项职… 相似文献
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复习好《政治常识》,至少必须抓住四个环节:一、全面熟悉教材,做到心中有数。教材是我们学习的内容,是考试命题的范围,也是我们复习的依据。今年高考政治的主要内容,是国家教委颁发的《高级中学政治常识改革实验教学大纲》。北师大与人教社会编的《政治常识》教材,较好地体现了教学大纲的精神,我们在复习过程中,必须以大纲为纲,以教材为依据,决不能离开大纲和教材另搞一套。全面熟悉教材,就是在全面复习的基础上,弄清前言、正文到结束语的知识内容和框架结构,并且要牢牢把握住“国家和社会管理”这条贯串全书的主线。 相似文献
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在中学阶段,开设《社会发展简史》,是对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想的启蒙教育,也是进行历史唯物主义基本原理的教育。所以一开始就要上好“为什么要学习社会发展史”这一导言课,使学生对《简史》有个概括的了解。但因学生年龄小,知识面不广,难度较大,所以要用各种办法激发学生的学习兴趣,为今后学好《简史》打下良好的基础。这一课中的很多观点、原理,只有学完全书才能弄懂。因此,不能因为是导言课就“海阔天空”地讲,必须紧扣教材,有针对性地把导言课中所提出的一些基本问题给学生讲清楚,使学生认识到学习社会发展简史的重要性。这里,关键是要调动学生的积极性。为此我在教材、教法的处理上,首先根据教材的基本内容、教学目的和学生年龄特征,着重在“激”字上下功夫,多方引导 相似文献
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《社会发展简史》是一门主要讲述人类社会从低级阶段向高级阶段发展的一般过程,使我们初步认识支配社会发展的一般规律,正确掌握关于社会发展的基本观点的课程。这一点正是全书提出的第一个问题,它不仅是开场白——介绍《社会发展简史》是怎样一门课程,而且是全书内容的极其精辟的概括。这一问题中的三句话,被我在实际教学过程中,分为三个问题,在学生尚未系统学习之前,首告于知,并打破了教材内容结构的束缚,提出了要在最后一课 相似文献
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《浙江人大》2022,(1)
《中国共产党历史学习百问》本书编写组著学习出版社2021年12月版全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,观点权威准确,内容翔实丰富,文风清新简洁,图文并茂,是干部群众、青年学生理论学习和开展党史学习教育的重要辅导读物。《习近平法治思想学习纲要》中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室著人民出版社、学习出版社2021年11月版本书系统阐释了习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求,全面反映了习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的原创性贡献。本书内容丰富、结构严整,忠实原文原著、文风生动朴实,是广大干部群众深入学习贯彻习近平法治思想的权威辅助读物。 相似文献
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作者在高三思想政治课教学过程中，对高三政治常识教学内容与爱国主义教育内容相结合这一课题，进行了一些研究和实践，以下是根据《爱国主义教育实施纲要》，结合高三思想政治课现行教材，进行爱国主义教育的主要做法。第一，教育学生热爱社会主义制度，热爱中国共产党，坚定社会主义信念，坚持党的领导，是高三思想政治教材全书的主线，是高三爱国主义教育的重点内容。教材前言部分首先提出要把坚定正确的政治方向——社会主义方向摆在首位。第一课通过分析资本主义国家的阶级矛盾、国家性质、民主制度，与第二至第五课所说明的我国社会主… 相似文献
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第二课·锻炼心理品质一、本课在全书中的地位本册教材将道德情操教育、心理品质教育以及思想方法教育的内容融为一体，侧重从培养良好心理品质的角度对学生进行教育，体现了德育的一种新观角。本课虽然是全书的第二课，但从整本教材（包括上、下两册）和布局看，其仍然居于“宏观”地位，与前言和第一课一起，从各自不同的角度对学生进行良好心理品质的奠基性教育。前言的任务是通过概要阐析“什么是良好的心理品质”、”‘为什么要培养良好心理品质”以及“怎样锤炼良好心理品质”这三个大问题，来对学生进行心理品质锻炼的入门教育；第一… 相似文献
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在指导高三毕业班复习《政治经济学常识》时,遇到了一个新课题,即如何贯彻教学最优化的原则,既能激发学生的浓厚学习兴趣,又能达到将学生已学过的知识系统化,查漏补缺,在知识、能力、觉悟、行为上,学有收益,学有进步。我根据自己多年来的教学实践,采用“专题单元”的教学,效果较好。所谓“专题单元”教学,是在学生已学习《政治经济学常识》的基础上,按教材的顺序,又不受原教材章节、框题的限制,将前后乃至全书拉通,按内容重新组合成“专题单元”,进行系统复习。 相似文献
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《辩证唯物主义常识》和《政治经济学常识》的第一课,都是绪言课。“绪”,是事情的开头。“绪论”,是一本书的开头部分,通常叫做“前言”。前言,一般要讲三个问题:这门课是一门什么样的科学,为什么要学习这门科学,怎样才能学好。讲前言,犹如把学生领到科学宫殿的门前,并告诉学生说,这是一座美妙的科学宫殿,我们必须跨入宫殿。怎样才能登堂入室呢? 当开始讲第一课的时候,如果照本宣读,回答什么是哲学,什么是政治经济学,以及照课本讲学习的重要意义,学生就会索然无味,就会给学生一种枯燥、难学的印象。同时还容易产生政治课无啥学的念头。所以,必须认真对待前言课,讲好前言课的前言。 相似文献
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党的基本路线是建设有中国特色社会主义理论的核心──学习《邓小平文选》第三卷的体会李保志坚持党的基本路线不动摇，是贯串在《邓小平文选》第三卷中一个十分重要的内容。据粗略统计，全书１１９篇，直接讲到基本路线内容的有７９篇，占６６％，剩下的４０篇中，有２９... 相似文献
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4月，农工党中央宣传部收到农工党河南省委会寄来的《推进学习型参政党组织建设树立和践行社会主义核心价值体系学习参考资料》第四辑。本辑资料共收入82篇重要文章，全书43万余字，内容涉及中共中央领导人胡锦涛、温家宝、 相似文献
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本文在“经学玄学化”的思想背景下解读《文心雕龙》 ,认为《宗经》的主要内容是通过学习六经 ,确立艺术理想的形式规范与审美品格 ,即通过以六经为文体渊源确立形式规范以及通过“体有六义”确立审美品格 ,是“文之枢纽” ,构成了全书的总纲。 相似文献
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《邓小平后勤思想学习纲要》是由国务院机关事务管理局和全国机关事务工作协会组织编写的 ,这是全国后勤系统第一本以系统介绍和阐述邓小平后勤思想为主要内容的理论性读物。国管局局长、全协会长焦焕成任该书主编。本书以江泽民同志为《邓小平经济理论学习纲要》及其他领域学习纲要统一作的序言为序。全书主要分四方面的内容 :第一部分 ,阐述邓小平理论对新时期后勤工作的重要指导意义 ;邓小平后勤思想与邓小平理论的关系 ;邓小平后勤思想的形成与发展过程。第二部分 ,从八个方面介绍和阐述了邓小平后勤思想的主要内容。即关于后勤工作的性… 相似文献
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《思辨集》是卢克俭同志为我省理论界贡献的精品 ,是我省理论战线的一个重要成果。本书有以下几个特点 :一是朴实无华 ,深入浅出 ,思辨深邃。本书的自序 ,记录了卢克俭同志从一个贫苦藏民子弟 ,在党的培养和教育下成长为党的高级领导干部的过程 ,以及在学习工作实践中的心路历程。情真意切 ,十分感人。《思辨集》的内容涉及到重大理论问题的多个方面 ,全书笔触深刻 ,对问题剖析入里 ,但全书没有官话 ,套话 ,不讲老话 ,体现了勤于思考、善于思辨的精神。他谈哲学 ,不同于哲学教科书 ;谈经济 ,不同于经济学教科书。二是内容丰富 ,体现了新时代… 相似文献