充权：未成年刑释人员的回归路径

未成年刑释人员的回归问题不仅关系到社会秩序的长久稳定和国家的健康发展,而且也是一个国家文明程度的体现.社会工作中的充权理论,强调通过对工作对象自身的正面经验来激发其内在的动力,从而尽可能地在集体的参与中来改变或掌握自己的生活.这一理论可为未成年刑释人员的回归提供非常有益的选择路径.     

经验学习法在《小组工作实务》课程教学中的应用与探索

为提升教学效果，增强学生课堂参与感和成就感，作者尝试将经验学习法引入《小组工作实务》课程教学，构建“经验学习四阶段三循环”模型，借助主题游戏、情景模拟与体验式小组三种教学方法营造“此时此刻”教学现场，让学生在课堂参与中经历“亲身体验、观察反省、总结领会、积极尝试”四个阶段，此为四阶段在教学方法内部的循环，而课程设计与教师教学经验也在这个过程中发生了循环。     

网络治理视野下的政府决策

网络治理是“推进国家治理体系和治理能力现代化”的重要组成部分，其基本要求是实现政府和社会多元主体公共参与，最大限度地激发社会活力，实现自我维护、自我管理。从传统的网络监管到符合时代发展方向的网络治理，可以有多种思路，从提高决策科学性，增强政府治理能力的角度看，可以考虑建立三种机制实现网络治理，即“政府－网民”应答互动机制、“政府－民间”第三方参与的网络舆情分析机制、“评估－纠错－问责”衔接机制。     

公众有序参与：司法公信力的有效树立机制

司法公信力作为司法机关的活动宗旨和行为目标必须在人民群众的参与过程中树立，然而在当前的司法运行模式由“封闭性”向“开放性”的转向中，更重要的是公众参与活动的一种“有序性”，这也是实现司法审判“法制效果”与“社会效果”相统一的重要途径。另一种程度上，如何保证人民群众有序参与司法，也是中国法治建设的一重大课题，它即要求参与公众法律意识及司法者人文情怀的培养，同时又必须有相关的法律或政策作为行为依据并进行规范约束。     

与市场共演：中国地方政府应对市场化改革的新策略

在市场化环境中，中国地方政府参与经济建设的行为具有“与市场共演”的特征。这种特征的表现之一是，地方政府参与经济建设的工作重心从招商引资转向营商环境治理。研究发现，“政府培育市场”“市场反塑政府”“政府与市场互惠”的共演过程，为地方政府参与经济建设的行为转变提供了不竭动力；而在共演过程中形成的地方政府与市场重复博弈的良性互动，推动着地方政府的行为向着更加适应市场经济发展的方向持续调整。政府作为市场作用机制发挥的“助市者”，是实现有为政府和有效市场相结合“双强模式”的重要基础，这展现了中国特色社会主义制度的本质特征与鲜明优势。     

日本市町村合并中的民主参与:经验与启示北大核心

基层建制单元调整是乡村社会结构、组织形式以及居民生活方式等方面发生的一次深刻变革。但实践中未重视农民意愿、行政化主导等原因,使其在推行过程中遇到了诸多问题。与日本的市町村合并相比,中国的合村并居存在缺乏法律规范、被动式参与、被代表式参与和参与动力不足等问题。日本市町村合并经历了由强制到自主的变化过程,居民的民主参与不断扩大,对中国走出合并困境具有重要的借鉴意义。在此基础上,我国应结合自身实际情况完善相关立法,明确合村并居过程中居民的参与权以及参与的程序、规则等内容,为居民民主参与提供法律保障。同时,合村并居还应尊重居民意愿,合理、审慎地推行“自下而上”的自主合并,并要不断扩大居民参与,使其有机会且有途径在决策和监督中表达自己的意愿。     

让理论政策宣传沾土气接地气

云南省盈江县弄璋镇贺介村民小组是一个以汉族为主的村民小组,全村48户206人。在宣传党的理论政策中,充分发挥村“土播音员”“土理论家”“土画家”“土文艺家”“土榜单”等村“土特产”作用,采取例会日学、墙画学、快板学、山歌学、小品学、墙画学等方式,多渠道、多形式宣传,使理论宣传沾土气接地气,让群众在参与中学习,在参与中领悟,真正使党的政策入耳、入脑、入心。     

参与民主理论：治疗政治冷漠顽疾的良药

自20世纪60年代以来，西方左翼政治理论界发展出一种与主流民主理论相对立的民主理论——参与民主理论。参与民主理论对主流民主理论所认可的大多数公民的政治冷漠是民主政体稳定的条件提出了质疑，主张民主应该通过自我管理过程中大众的直接参与才能实现，强调只有大众的直接参与，政治冷漠顽疾才能消除。     

衍进与深化——参与式预算的温岭“实验场景”

发端于新河的预算民主恳谈已进入第四个年头。其基本经验就是：在预算的制定中融入积极的人大代表及公众的参与。并通过设置财政小组对预算的执行实施有效的监督。参与式预算培育了公共预算的“所有权”意识。使公众的“知情权”、“参与权”和“监督权”成为现实。公共资源“优先权”的排序在多方博弈中实现了有效的均衡。2008年温岭的参与式预算又有了新的衍进和深化。其“实验场景”的表征为：在移植中开新。在常量中注入新的变量。温岭参与式预算的典型性与生命力正在放大,她正在为我国的公共预算改革探路,并为之不断积累经验,她将成为我国民主政治建设一个新的起点。     

强势民主——一种新的参与式政治模式

20世纪50年代后，随着世界经济社会的发展，人们对“民主平等”和“政治参与”的呼声日渐提高，传统的自由主义民主在这些变化面前显得无能为力。针对这种形式，巴伯在《强势民主》一书中对传统的自由主义进行了分析和评判，提出强势民主应当建立一种人们参与的政治模式，在这里，人们是自主积极的，通过自我管理和相互协调合作，将自我利益和共同体的利益结合，从而创造出一种对传统的自由主义民主形式的替代（补充）方案。     

对协商民主各主体问的“信息对称”和“知情权”的几点思考

“信息对称”、“知情参政议政”和“知情民主监督”是一个双向和多向的参与过程，光靠党和政府参与是不够的，只有协商民主的各个主体都积极参与到这个过程中，才能真正做到协商民主过程中的“信息对称”和“知情权”。     

坚持独立自主是参与经济全球化过程中趋利避害的基本保证

胡总书记的讲话在谈到“坚持独立自主同参与经济全球化结合起来”的经验时，使用了“勇敢地参与经济全球化”这样的表述，这句话给我们传递了这样的信息：一方面，它表明我国继续推进对外开放，积极参与经济全球化的既定方针没有变；另一方面，它表明我们已经充分认识到了参与经济全球化面临着巨大的风险和挑战。从这样一个视角出发，我们是不是可以这样理解“坚持独立自主”与“参与经济全球化”之间的关系：坚持独立自主是参与经济全球化过程中趋利避害的基本保证。     

学校社会工作介入“三校生”群体的干预性研究

“三校生”在成长过程中．可能面临着心理、就业、学习等方面的问题，海外经验表明，学校社会工作对于青少年自我发展与社会适应具有良好的效果。研究以在上海某职校开展的针对新生的成长小组为例，探讨学校社会工作的成效。小组工作能够有效提高“三校生”的人际互动、自我效能、社会资源的主观利用度等。研究建议．中职学校应当逐步开展学校社会工作服务．社工界应当推动学校社会工作专业化与职业化。     

构建学习型团队 有效学习英语

传统的小组活动是大学英语课堂教学中广泛采用的一种有效的教学方法，而团队之于小组更具优越性。本文从管理学理论关于团队管理的原理和方法出发，结合商务英语课堂教学的实际，提出在课堂教学中实施构建学习型团队参与学习的教学方法，以克拉申的“输入假说”原理为指导进行任务设计并介绍了具体的实施方法。通过实践，笔者发现构建学习型团队对英语教学及其学习有很大帮助并为传统的英语课堂注入了新的活力。     

政治参与相关概念的辨析及在实践中的应用

本文对“政治参与”概念构成要素、“有序的政治参与”概念、“政治参与”与“参政议政”的联系与区别进行了辨析，进一步明确了在实践应用中的意义。     

“一元领导”与“多元参与”相统一的实践探索

人民政协和政党制度建设的60年，是“一元领导”与“多元参与”相统一的实践探索的60年。60年来，人民政协在曲折中发展，政党制度建设得到不断完善。其意义深远：保证了在中国能够实行“一元领导”．提供了在中国实现“多元参与”的保障，辩证地处理了“一元领导”与“多元参与”的关系，科学地探索了中国民主政治建设和发展道路。给予我们一些重要启示：要充实多党合作与政治协商的内涵．增强人民政协组织的包容性，加强人民政协履行职能的程序化；一定要既坚持“一元领导”、又要保证“多元参与”，既注重巩固制度之根基、又注重开发制度的合法性，既进行理论的创新性研究、又在实际中认真践行。     

广西举办全区人才工作者培训班

为了解当前国内人才工作的新发展、新动向，学习人才开发先进地区的好经验、好做法，帮助人才工作者骨干队伍进一步解放思想，拓宽眼界，提高人才工作水平，2012年3月6日至11日，广西区党委组织部举办了“2012年全区人才工作者培训班”。培训班学员来自自治区党委人才工作协调小组各成员单位的联络员、14个市委组织部人才科科长等，共约30多人。     

基层社会自我管理与依法治理

基层社会依法治理主要是广大人民群众依照宪法和法律的规定 ,通过各种途径和形式 ,参与管理本区域、本行业、本单位内的各项事务 ,并逐步走上法治轨道。在这个过程中 ,要正确处理自我管理与依法管理的关系 ,解决好组织机构、管理规范、实现途径和相关的监督问题。     

农民工政治效能感的现状和后果：基于实证的比较研究

在农民工政治参与研究中，大部分文献关注农民工的制度环境和工作环境，很少有文献关注作为参与主体的农民工自身的现状。这种强调外部世界的研究路径忽视了对作为政治参与主体的农民工自身的考察，从而导致我们无法从农民工自身角度解释农民工政治参与行为的内在逻辑。因而，有必要从实证角度考察农民工政治参与的内部世界——政治效能感。调查数据显示，务工农民工和返乡农民工均缺乏政治效能感。这些研究发现在某种程度上回应了农民工政治参与既有的三种解释模式，即“素质论”、“城乡二元模式”和“理性选择论”。访谈记录显示，影响务工农民工和返乡农民工政治效能感的关键因素是基层政治生态。农民工普遍认为基层政治生态带有“血缘”和“关系”的成分。在农民工眼中，村民自治已经发生“内卷”，由“村民自治”变为“村干部自治”、“村委会自治”。农民工的参与期望较高，表明他们期待一种文本意义上的“村民自治”。文章基于历史的分析和现实的考量提出了长期和短期两套应对策略。     

英格兰与威尔士少年司法转介制度对中国的启示

英格兰与威尔士少年司法制度在经历起步阶段、发展阶段、摇摆阶段后，呈现出自身独有的特征。之于少年司法制度中的转介而言，其优势体现在刑事与民事转介强制令的适用、警察在转介中的重要地位、多机构小组参与转介的社会支持，但也存在对警察自由裁量权以及转介中权益保障等问题的批评声音。针对当前我国少年司法转介制度存在的问题，可以借鉴英格兰与威尔士的优势做法，完善公安机关的转介措施并强化专门少年警察队伍建设，建立有效的转介强制令并完善转介后的监督与安置措施，建立多机构小组的社会参与并完善社会调查。