浅论高校体育实施“终身体育”教育的内涵与方略

“终身体育”是人生的一项系统工程 ,是“终身教育”思想的重要组成部分 ,也是人们为实现终生“健康第一”目标而不断学习和实践的全过程。学校体育是“终身体育”的重要组成部分 ,也是“终身体育”的基础工程。探讨和发掘高校体育实施“终身体育”教育的思想内涵 ,制定其有效方略 ,是高校体育教学改革的重要任务 ,也是高校体育工作者的历史使命     

论终身体育与成人高校的体育改革

论终身体育与成人高校的体育改革葛平一、对终身体育理论的阐述终身体育理论是依据终身教育的思想演变而来的，当代社会的发展变化对人的身体和精神提出了更高要求，人们对体育的需求日益高涨。终身体育理论的产生，是以社会、教育和体育的发展为基础的。１９６０年，成人...     

党校体育教学改革之我见

党校体育教学的目的应该是以人为本，健康第一。为了实现这个目标，党校体育教学的任务有以下几个方面：一是为实现终身体育教育奋斗，教会学员一至二项终身受用的健身本领，使学员学会用科学的方法指导身体锻炼。二是启发和培养学生体育锻炼的兴趣，养成锻炼习惯，达到终身坚持锻炼的目的。三是开展休闲和快乐体育项目，调节情绪，有利心理健康。总之增强体质、调节情绪、陶冶情操、终身锻炼，促进学员身心健康是党校体育教学的根本任务。然而，反思党校目前的体育教学现状，会发现很难真正实现这一目标。一、目前党校体育教学存在的问题１…     

对普通高校体育教学实施终身体育的探讨

终身体育是高校体育教学追求的长远目标,为实现这一目标,在体育教学中,通过学生对学习体育的兴趣,丰富体育知识和运动技能的提高三个方面进行探讨,阐明提高教学质量、实施终身体育的目的,以适应社会不断发展的需要,为培养学生的终身体育观念打下良好的基础。     

略论警察体育教学在素质教育中的作用

警察体育课在警官院校教育中既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段.警体教育的目的是通过有效的手段全面培养和提高学生的身体素质、心理素质、专业技能、体育文化素养以及终身参加体育锻炼的能力.要实现这一目标,就必须充分发挥警体教学在素质教育中的作用.     

论终身体育与高校体育教育改革——以中国城市老年体育活动为视角

该文采用文献法、调查法对我国城市老年体育活动方式及其特点进行研究,以此阐述终身体育、“健康第一”的思想对高校体育教育改革的影响。高校体育教育改革应以终身体育思想为主导,本着使学生终身受益为原则,以顺应现代体育思想,适应现代化社会发展的需求。     

大学生体育意识与终生体育观培养

随着全面推进大学体育素质教育的深入,终生体育的思想将成为方向。高校体育要从多方面激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,使学生通过在校期间的体育锻炼,形成终身体育锻炼的意识和习惯。体育教师要通过教学,在潜移默化中促进学生终身体育意识的形成。     

大学生体育技能统考的确立及其内涵之研究

体育技能是在大学体育教育的实践与改革中不断总结、不断认识、不断创新的教研成果；这一提法集中体现了高校体育教学“以人为本、终身体育”等教学过程和培养目标的教育理念。体育技能统考是针对大学生在校期间学习体育和自觉锻炼成效的最终评价，是学校体育管理的有效途径和手段。本文将结合近年来坚持体育教学改革和体育课程创新的实践经验，从概念、作用、设计、意义等方面进行论述。     

论新时期公安院校警察体育教育现状及发展趋势

在全面发展的现代教育格局中，客观地分析我国公安院校警察体育教育现状，针对新时期公安教育对未来公安院校教育提出的发展要求，提出警察体育理念更新、体育方式求新、体育内容创新。价值取向既要体现出警察体育的职业性，又要显示出健身体育的普遍性，还要充分考虑到公安大学生的需求。在校期间，加强对学生体育态度、体育能力、体育兴趣和自我锻炼习惯的培养，促进德、智、体全面发展，将会直接或间接地作用于整个警察生涯，并受用于终身。     

对全日制成人高校体育教育方向定位的思考

全日制成人高校的体育教育面对的是一个特殊的“群体” ,这也许是他们接受全日制高等教育的最后一站。根据“以人为本”、“健康第一”的当今体育教育总方针 ,全日制成人高校的体育教育应按照其培养目标的实际需要 ,确定其总体方向 ,才能使学生以后再向更高层次的学习打下坚实的身体素质基础 ;养成自己锻炼的习惯 ,形成终身体育的思想 ,才能更好地推动我国全民健身计划的全面实施。     

浅谈成人高校体育教学改革应注意的若干问题

高校体育是学校体育与社会体育的衔接点 ,随着终身体育思想的逐渐普及 ,实施素质教育以后更加强调学校体育的长期效益和基础性 ,强调要强身育人 ,教会学生健体 ,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力 ,为学生的终身体育打好基础。     

公安院校的警察体育活动

警察体育不能仅仅理解为身体的锻炼 ,还包括练就坚强的毅力 ,适应各种复杂的社会环境 ,提高自身的战斗力。警察体育有别于其他体育运动 ,其针对性、技能性、实用性很强。要搞好警体教育 ,首先领导要重视 ,其次要有周密的教学计划以及较好的体育设施和经费保障 ,使学生树立终身体育的观念 ,不断培养他们参与警体活动的兴趣     

基于CDIO理念下高校体育俱乐部运行模式可行性分析

利用CDIO教育理念指导高校体育俱乐部教学模式的建立,极大地增加了学生参与体育运动的积极性,克服了传统教学模式带来的多种弊端。本文通过查阅文献和实地调研,探索高校体育俱乐部管理方式,将CDIO先进的教育理念融入高校体育俱乐部的运行模式中,以此来提高体育俱乐部管理及发展的能力和水平,激发和促进学生参与体育活动的主动性、积极性,培养学生自觉锻炼的终身意识。     

大学公共体育课程发展研究

体育课程是高校体育教育的重要组成部分,体育课程的质量和发展情况直接决定着高校体育教育目标实现的水平。大学公共体育课程同其他课程一样,具有完成人才培养的重要任务。本文依据笔者多年来从事的大学公共体育课程教学实践经验经历,对大学体育存在的主要问题进行了分析阐述,在此基础上探讨其发展对策,为大学体育课程的改革发展提供理论参考。     

论体育欣赏课在大学体育教育中的作用

随着社会经济文化的发展,体育以其独特的魅力吸引着成千上万的观众,体育欣赏已成为人们休闲娱乐、抒情感、激励奋进的形式之一。查阅了大量文献资料发,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏课在当代大学体育教育中的重要地位。     

增强全民体育思想素质的理性思考

全民体育思想素质对发展群众体育,提高人民的健康素质有着积极的促进作用。增强全民体育思想素质必须树立正确的体育价值观,培养"健康第一"的指导思想,培养体育参与意识,强化终身体育思想,提高体育消费意识和加强体育法规意识。     

大学生终生体育意识的培养

体育教育是现代高等学校体育改革中的一个重要部分,本文主要结合高校体育教育的特点,从体育教学、课外体育活动、教师素质、学生兴趣爱好等方面进行了剖析。对如何提高学生的终生体育意识提出了一些建议。     

浅谈中学体育教育的现状及建议

体育教育是中学教育的重要内容。但长期以来，体育教育在中学得不到应有的重视，还没有达到让受教育者强健体格、掌握体育知识与技能、具备高尚情操的教学目的。     

警体训练现状与警体教育改革

警察体育教育和警察身体状况存在一系列问题:一是客观条件限制了警察训练活动的开展;二是缺乏终身警察体育教育训练的观念;三是训练内容单一,缺乏战术意识;四是处置涉枪案件的意识淡薄;五是体能下降,身体状况较差。对此,需作认真思考:一是要强化终身警察体育教育,加强警察体育实战训练;二是要加快教育改革步伐,充实贴近实战的射击训练内容;三是要加快警体教材建设,不断提高教学质量。     

警察院校体育混合式“金课”建设的实践与探索——以浙江警察学院“防卫与控制”课程为例

<正>2018年6月,在新时代全国高等学校本科教育工作会议上,陈宝生部长第一次提出要把大学"水课"转变成有深度、有难度、有挑战度的"金课"(1)。当前,高校体育课程管理理念滞后;课程编制模式单一、缺乏科学性;课程评价简单化、缺乏综合性,学生喜欢体育却不喜欢上体育课现象普遍存在。因此,在高校体育教育中建立以"终身体育为方向,快乐体育为主体",淘汰"水课",全方位开展"金