突出重点 全警培训 积极探索具有公安特色的培训工作机制

2006年以来,厦门市公安局（以下简称＂我局＂）教育培训工作在厦门市委组织部的指导和上级公安机关的领导下,认真贯彻《干部教育培训工作条例》的要求,积极探索构建公安特色的＂大教育、大培训＂工作体系,不断加强教育培训工作的长效机制建设，创新教育培训的内容和形式，较好地完成了各项教育培训任务。     

铁路企业干部培训存在的问题与对策

干部教育培训工作是企业干部培养、选拔和任用的基础。要针对企业干部培训工作中存在的问题,加强和改进干部教育培训工作,更新培训观念、培训内容和培训方式,拓展培训渠道,加强培训管理,尽快形成"大教育、大培训"的新格局,适应铁路快速发展的需要,使干部教育培训工作取得实实在在的效果,切实把干部学习培训任务落到实处,见到实效。     

论创新干部教育培训机制的基本要求和原则

中共中央《2001—2005年全国干部教育培训规划》指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系。为此,我们要审时度势,根据干部队伍建设的需要,对现行干部教育培训机制不断发展、完善和创新,使干部教育培训更具有时代性、国际性和科学性。     

试论干部教育培训体制创新的路径选择

干部教育培训是党建的一个重要组成部分。我党历来重视干部教育培训工作,在不同时期提出了不同的要求。当前,国内外形势发生了许多重大而深刻的变化,干部教育培训工作面临严峻挑战。干部教育培训体制创新成为摆在各级组织部门和干部教育培训机构面前的一项紧迫任务。     

扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

加强高校干训机构培训能力建设初探——基于重庆市高校处级干部培训工作现状的调研

西南大学培训学院作为中共重庆市委干部教育培训工作领导小组和重庆市委教育工委、重庆市教委确定的重庆市教育系统干部培训点,自2003年6月16日全市联动开班以来,已经走过第一轮教育系统大规模干部教育培训工作的探索历程,并且已经步入了新一轮教育系统大规模干部教育培训工作的创新提高阶段。     

搞好干部继续教育项目开发 提高干部教育培训实效性——广西自治区党校干部教育培训工作的实践与探索

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

提高干训工作的市场化水平

目前．从干部教育培训来看，现行的干部培训模式形成于计划经济时代．机制单一、封闭运行、供需脱节、条块分割．造成管理不活、竞争不足、效率不高、资源浪费，严重阻碍了干部教育培训工作的进一步发展。要想解决这些深层次的问题．归根到底是要把市场的理念引入干部教育培训的工作中．借助市场功能促进教育培训资源优化配置，努力形成组织部门与培训机构职责分开、培训机构自主参与培训市场竞争、计划调训与干部自主择训相结合、组织部门宏观监管的干部教育培训工作新格局。     

东兴市：探索干部培训新思路

东兴市积极探索干部教育培训新思路、新方法、新机制,坚持在干部教育培训的体制、内容、方式上创新,不断促进干部健康成长。针对换届后干部大调整的实际,东兴市把干部教育培训作为加强干部队伍建设的基础性工作常抓不懈,进一步完善了组织部门主管、职能部门积极配合、社会力量多方参与的干部教育培训工作体系,增强了工作合力。市委组织部从年初开始建立统一培训计划,按培训类别、培训时间明确     

为培养造就高素质的干部队伍而努力

中共中央《2006—2010年全国干部教育培训规划》对“十一五”期间全国干部教育培训工作的指导思想、总体目标、主要任务和具体要求都做了明确规定。在干部培训工作的思路和具体环节上要从三方面下工夫:切实加强干部教育培训机构的建设;联系实际创新思路;力求实效。     

建立合理的干部培训考核评价和激励约束机制

中央办公厅于2010年6月颁布了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,提出进一步提高干部教育培训科学化水平,培养造就高素质干部队伍。作为干部教育培训过程中的重要环节,考核评价和激励约束是衡量干部教育培训质量、     

乡镇干部教育培训措施研究

正2013年年8月22日,中央政治局常委会议审议通过了《2013—2017年全国干部教育培训规划》。习近平总书记对干部教育培训的重点内容、主要对象、方式方法、学风建设等作出科学阐述,提出明确要求,为加强和改进干部教育培训指向导航。我们应当认真学习、深入贯彻,推进乡镇干部教育培训在新的起点上再发强力。     

海南省干部教育培训项目质量评估研究

当前,海南省各级各类干部教育培训机构整体办学条件参差不齐,无法开展整体办学水平评估。应抓好培训项目质量评估这个"牛鼻子",以此提升干部教育培训工作水平。推进干部教育培训项目评估工作,应当强化干部教育培训评估理念,构建项目质量评估主体,明确项目质量评估内容,确定项目质量评估指标,建立项目质量评估机制,用好项目质量评估结果。     

关于搞好贵州干部教育培训的几点思考

要立足贵州省情,从贵州领导干部执政素质和干部教育培训的现状出发,搞好贵州干部教育培训。领导重视是搞好干部教育培训的前提基础,确定科学实用的教育培训内容是搞好干部教育培训的核心所在,发挥两个积极性是搞好干部教育培训的关键所在,营造良好的崇学氛围是搞好干部教育培训的外因所在。     

关于搞好贵州干部教育培训的几点思考

要立足贵州省情,从贵州领导干部执政素质和干部教育培训的现状出发,搞好贵州干部教育培训.领导重视是搞好干部教育培训的前提基础,确定科学实用的教育培训内容是搞好干部教育培训的核心所在,发挥两个积极性是搞好干部教育培训的关键所在,营造良好的崇学氛围是搞好干部教育培训的外因所在.     

引入竞争机制，优化组合干部教育培训资源

教育培训资源是保证干部教育培训工作正常运行的物质基础。培训资源的配置、整合是否与时俱进 ,是否适应新形势、新任务的要求 ,直接关系到干部教育培训的质量 ,关系到干部教育培训事业的发展。总的来看 ,通过这些年来的建设 ,我们积累了丰富的培训资源 ,保证了干部教育培训事业的正常发展。但当前培训资源的配置问题还不少 ,亟待引入竞争机制 ,实现优化组合 ,发挥资源的最大效益。(一 )问题一是培训资源配置不合理 ,结构性矛盾比较突出。干部教育培训工作的运行机制 ,从总体上看 ,仍然沿袭计划经济体制下形成的模式 ,实行分级分类管理体制…     

拓宽企业党校大规模培训干部的思路

要做好新形势下的党校干部培训工作，就必须认真学习党的十七大精神，贯彻落实十七大对干部教育培训工作的新要求，努力开创党校干部培训工作新局面，为铁路又好又快地发展作出新的贡献。     

当前铁路非运输业干部教育培训工作存在的问题及对策

正铁路总公司认真贯彻党的十八大精神,对于在新形势下加强和改进干部教育培训工作,培养和造就高素质的铁路干部队伍做了重要部署。铁路非运输业在探索干部教育培训工作的新机制、新方法、新途径,提高干部教育培训的针对性和实效性方面取得了一定成效,但与当前铁路改革发展对高素质干部队伍的迫切需要相比,仍存在一些问题,必须认真分析,研究解决。一、铁路非运输业干部教育培训工作存在的问题1.主观上对教育培训不够重视。首先,有的非运输     

目前干部教育培训中存在的突出问题

在当前形势下,党校作为干部教育的主渠道、主阵地,必须以科学发展观为统领,紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设,紧紧围绕党和国家的工作大局培训干部、做好工作,用中央的新思想、新观点教育武装干部,为进一步推进党的干部教育事业作出新的贡献。但是,从我们的工作实践中发现,目前干部教育培训工作中还存在一些比较突出的问题和不足,需要引起我们的重视。