论治安学科建设

治安学是研究治安现象、治安规律和治安对策的科学。治安学专业是我国高等教育本科公安学专业之一，是公安大学的特色专业和优势专业。在世纪之交，为了提升公安教育的品位，加快培养高素质的治安专门人才，强化社会治安保障，必须深化治安学研究，完善治安学科体系，加强治安学科建设。 本文论述了四个方面的内容：一、治安学的创立与发展；二、治安学的成就与评价；三、治安学的问题与困境；四、治安学的出路与展望。     

论治安学学科建设的基本原则

<正>2011年公安学荣升为一级学科后,治安学也顺理成章地成为公安学一级学科下的二级学科。毫无疑问,这是我国治安学学科建设史和人才培养史上一件具有里程碑意义的大事,"标志着公安高等院校学科建设和高层次公安专门人才培养进入了新时期"。此后,治安学迎来了大发展的"春天"。为"策马奔腾",治安学界在接下来的全国治安学学术年会中,都设有"治安学学科建设"这一主题,有志于此的学者们撰写了相关论文,为治安     

加强治安学专业课程建设 促进公安高等教育发展

<正>治安学专业是教育部1998年进行本科专业设置调整时重新设置的专业,也是当前我国公安专业中的重点、骨干专业,公安大学治安学专业的设置对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此,加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。课程建设是整个教学活动的核心和基础,是高等学校教学中的基本建设,是学校保证教学质量和人才培养规格的重要条件。为了加强治安学专业建设,深化教学改     

试论治安学学科建设的基本取向

在公安学荣升为一级学科的背景下,如何抢抓这一历史机遇,推动治安学学科建设,已成为治安学界必须直面与研究的问题。基于学科建设是一个长期的系统工程,是一个永恒追求的过程,因此,在治安学学科建设进程中,要落实科学发展观,“有所为,有所不为”,坚持“自主性”的目标取向、“开放性”的路径取向、“实践性”的价值取向和“协调性”的内容取向,推进治安学学科建设。     

和谐社会建设与和谐治安——第五届全国治安学学术研讨会综述

和谐社会的建设离不开和谐的治安，第五届全国治安学学术研讨会的与会专家对当前治安形势和研究路径进行认真解读，对治安学的学科体系和学科建设深入分析。在此基础上，学者们对治安学的概念范畴、治安管理的社会参与、警务发展与警务规划、治安防控体系建设等问题进行了深入探讨。最后，与会专家就治安教育畅所欲言，提出了有创建的观点。     

治安学专业实训教学模式研究

<正>一、当前影响治安学专业实训教学的因素分析根据《公安学类专业本科教学质量国家标准》(试行)的精神,治安学专业的人才培养要坚持"突出忠诚教育,加强综合素质,打牢专业基础,强化实战能力"的指导思想,遵循高等教育规律,突出公安职业特色,适应公安实战要求,实行"教、学、练、战"一体化人才培养模式,建立与公安实战部门协作共建、协同育人机制,实行警务化管理,为公安机关培养政治坚定、业务精     

治安学基础理论研究的创新之作--评《治安学基础理论专论》

2005年5月由中国人民公安大学出版社出版的《治安学基础理论专论》(王彩元著,以下简称《专论》)是我国第一部较系统研究治安学基础理论的专著。治安学是我国特有的学科概念,在西方发达国家有关警察科学(POLICE SCIENCE)的研究中,尚未见到类似的提法。由于构建公安(警察)学科体系和进行公安专业教育的需要,我国于20世纪80年代提出了治安行政管理学(又称治安管理学),并与侦查学共同构成我国公安(警察)学科的两个主干学科。1998年,国家教育部在对本科专业进行调整论证时,公安大学提出将原治安管理专业更名为治安学专业,治安学的概念得以明确。因此,我国的治安学是在治安(行政)管理学的基础上提出和发展的。     

不断完善治安学专业建设促进公安高等教育发展

治安学专业是教育部１９９８年进行本科专业设置调整时重新设置的３个公安学类专业之一，也是当前我国公安学类专业中的重点骨干专业。公安大学治安学专业的建设和发展对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此，加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。１０多年来，特别是近几年来，我们通过转变教育观念，努力探索，大胆实践，不断深化教学改革，在治安学专业建设上取得了一系列重大成果，促进了我国公安高等教育的发展。公安大学在《关于我校１９９６－２０００年学科…     

论治安学科建设(续二)

三、治安学的问题与困境 尽管治安学研究几乎从零起步，取得了令人瞩目的成就，但是，与公安学科的其他学科相比，从治安专业教育的发展和治安工作实践需要来看，还存在着较大差距和不少问题。 （一）学科名称与研究对象不确定 公安高等学历教育初创时，专业称治安学，但是当时主要从狭义上或者说是从公安专项业务出发来界定的，也就是作为与刑事侦查相对应的两大业务之一的治安管理业务，因此，所编的专业教材一直称为“治安管理学”。后来，治安学专业改称治安管理专业，名称归于一致。如今，在教育部组织的最近一次高等教育本科专业论证…     

"全国新世纪治安学学科建设研讨会"综述

为了推动治安学学科建设,促进公安高等教育发展,２００１年１０月２７日至２８日,由中国人民公安大学倡导举办的“全国新世纪治安学学科建设研讨会” 在中国人民公安大学隆重召开。来自中国人民公安大学、北京人民警察学院和上海、天津、重     

“治安学”专业术语英文译名探究

治安学二级学科的地位已得到确立,在治安学学科建设中,专业术语译名的规范化是一个重要但却被忽视的问题。当前治安学专业术语翻译存在较大的随意性,"同名异译"等现象较为普遍。这既与治安学学科发展滞后有关,又与国外无治安学学科有关。对于"治安","public order po1icing"既能表达"秩序状态",又有警察维护秩序过程之含义,是最适合的英文译名;而"治安学"最贴切的英文译名则是"public order policing science"。治安学专业术语英文译名的规范化,有赖于加强治安学概念体系的研究和公安类学术期刊的建设。     

基于社会实践的禁毒专业人才培养模式的探索与成效

<正>公安大学从2005年起在侦查学专业下设立了禁毒学方向,成立禁毒教研室,并于同年招收第一批禁毒学方向的本科生,填补了学校禁毒学学科建设和人才培养的空白。经过这些年的不断探索和发展建设,公安大学禁毒学学科建设取得了长足的进展,充分利用其后发优势和地缘优势,在教材建设、课程建设、师资队伍建设以及教学方法、教学内容、教学研究等各个方面呈现出良性的发展态势,基本满足了禁毒学专业教学科研和人才培养的客观     

公安院校办学要突出公安特色

山东警察学院王离京同志认为,公安院校办学要在遵循教育规律的前提下,在五个方面突出公安特色。一是在专业设置和学科建设上突出公安特色。公安院校的专业设置要以侦查、治安、公安科技等公安专业为主体,充分体现公安院校的特殊性、唯一性。在学科建设上,以公安专业课程为重点,     

治安学专业综合模拟实践教学探索——以湖北警官学院实践教学为例

实践教学是公安院校治安学专业的重要教学内容之一。根据对治安民警的职业能力要求,治安学专业学生在专业课结束后、毕业实习前,应安排专业综合模拟训练。综合模拟训练治安工作中常见的业务,以巩固课堂教学效果,融会贯通各类治安业务知识。以湖北警官学院治安学专业综合模拟实践教学为例,分析综合模拟训练各个环节的瓶颈,目的在于梳理治安学专业综合模拟实践教学的思路、优化其路径。     

我国治安学基本问题研究述评

我国治安学研究领域已逐渐从二元模式走向多元模式 ,治安学研究视角出现了宽泛化倾向 ,社会治安问题、社会秩序问题逐渐成为治安学的主要研究对象和研究重点。鉴于治安学与社会学在研究领域、研究视角、研究对象上的一致性 ,治安学在学科上可归属于社会学的分支学科。     

关于治安学二级学科建设的几点思考

<正>治安学作为公安大学的优势专业、特色专业和重点专业,历来为学校高度重视,并被置于优先发展的位置。公安学增列为一级学科,将为治安学的学科发展提供了重要的历史机遇。但是也应看到,在社会进一步开放,公安教育与实践改革迅速推进的形     

公安院校治安学本科专业课程建设座谈会述评

为使治安学学科专业建设进一步规范,培养目标更加适应公安工作的需要,规范治安学专业的课程设置,加强课程建设,为修订本科培养方案奠定基础,经校领导批准,公安大学治安系发起并组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”。会议由山东警察学院治安系承办,于2005年8月9日至12日在山东省烟台市召开。中国人民公安大学、北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议本着务实的精神,以互相交流本科教育情况、研究共同存在的问题、提高本科教学层次与质量的宗旨,…     

治安学专业培养中社会调查方法课程之设置

各警察院校治安学专业必修课程中少有开设社会调查方法此类指导治安问题调查研究、执法效果评估研究、走访调研群众之方法的课程。无论从构建治安学自身独特的学科研究方法与知识体系出发,还是为了顺应情报信息引导警务、精细化警务管理的趋势以及群众工作的需要,都应在治安专业培养方案中列入治安警务调查与研究能力培养的相关课程。     

论我国治安学的结构体系

我国对治安学的理论研究,始于20世纪初,但整个20世纪对治安学结构体系的研究还很不成熟,甚至是纷乱的。构建治安学结构体系应遵循崇尚学理、注重实践的原则。治安学作为研究社会治安现象、产生社会治安现象的原因以及治安对策的科学,其特定的研究对象决定了它的结构体系:治安学的基本问题、治安现象、治安原因、治安对策。     

大治安与小治安--谈治安学学科与专业建设

长期以来治安学界一直存在着各种流派和研究方向,归纳起来实际上是大治安与小治安的分歧。大治安与小治安在治安学学科和专业建设上应是互相促进,缺一不可的。治安学学科理论研究内容和研究方法等应放眼和借鉴大治安,使专业取得丰厚的理论支撑;而治安学专业的培养目标、教学模式和业务课程的设定与建设应落脚于小治安,以为公安机关培养治安业务管理和研究的专门人才,实现为社会服务的目的。