中英贫困地区大龄女童技能培训和能力建设合作伙伴项目回顾

为促进中国西部贫困大龄女童平等地参与经济和社会发展，全国妇联与英国国际发展部合作，2002年11月——2006年11月启动了“中英贫困地区大龄女童技能培训和能力建设合作伙伴”项目。该项目有两个重要产出，一是面向大龄女童开展文化知识、职业技能和生活技能培训；二是围绕项目实施，开展研究和宣传倡导工作，以提高妇联组织能力建设，探索帮助大龄女童参与经济建设的有效模式。     

赋权与互动:一次成功的倡导活动——中英项目云南大龄女童论坛与女孩一起工作的案例研究

文章展示的是云南"中英大龄女童技能培训和能力建设合作伙伴项目"的论坛活动之一.论坛以15-18岁来自农村贫困和民族地区的大龄女童为主体,让她们有机会向高层决策者表达自己及其生存社区女孩的心声和需求,进而推动政府、媒体及全社会对这部分特殊女童的积极关注.文章写实性地描述了论坛的设计与思考,赋权女童的过程以及倡导的过程和结果.     

中国农村留守女童状况研究

目前,农村留守儿童问题已经引起了政府和社会的高度关注,但农村留守女童作为一个更加需要关注的群体,却始终没有得到足够的重视,与农村留守女童有关的各项基础信息也十分缺乏。本文利用2005年全国1%人口抽样调查数据估算了全国农村留守女童的规模、结构、地域分布等基本情况,重点阐述了农村留守女童的受教育状况、照料状况和大龄留守女童的就业状况等热点问题。本文还从性别视角出发,分别比较了留守男童和女童的各项指标。     

90年代以来我国女童教育研究述评

女童受教育的机会与质量引起越来越多人的关注,90年代,在我国西部贫困地区开展的女童教育行动研究,以解决女童受教育的均等性和有效性为主要目标.与此同时,许多研究者就女童失学辍学的成因、大龄女童面临的教育困境和补救措施、女童上学的家庭投入与收益、教材中的性别偏见等进行了较为深入的研究.     

“小薇，保护好自己”——地震灾区预防拐卖女童的实践

中国预防以劳动剥削为目的的拐卖女童和青年妇女项目是全国妇联和国际劳工组织合作开展的项目。该项目在地震前成功开展了意识提高、促进教育、生活技能培训、安全流动和与雇主合作等一系列战略行动，预防高危女童和女青年免于拐卖的侵害。实践证明，拐卖和自然灾难之间有着一定的联系。     

为了女童和男童享有平等的权利

多年来,儿童工作部坚持以维护女童权益、推动两性平等为目的,在服务内容上注重女童的需求,在服务过程中注重女童的反应,在服务效果上注重女童的受益程度和能力增长,做了大量工作并取得了很大的成效。今后,要进一步强化女童生存发展状况的调查研究,为有关部门决策提供参考,推动有利于女童发展的法律法规和政策措施的出台,开展国内外合作并加强与媒体的合作,改善女童生存发展的环境。     

对女童受教育权的法律思考

女童教育影响到世界发展。这个观点已经成为世界范围的共识，并且从一种道德观的认识发展为法律的条款和政府的行为。人类两千年社会进步和科技飞跃的实践证明：物质资源的稀缺，不能阻止一个国家从落后跃为先进，而一个国家人力资源的贫乏，则可能使自己永远处在落后和贫困之中。因此，1989年《儿童权利公约》得到175个国家的批准，1990年“全民教育世界大会”将女童和妇女教育作为最优先考虑的问题。为什么女童的受教育问题影响并反映着社会的进步，而且要用法律的形式予以确认；为什么在可持续发展战略中，女童被列为重要的关注点之一；…     

为了女童和男童享有平等的权利

女童工作是妇联儿童工作的重要内容。多年来,我们坚持以维护女童权益、推动两性平等为目的,在服务内容上注重女童的需求,在服务过程中注重女童的反映,在服务效果上注重女童的受益程度和能力增长。围绕贯彻男女平等基本国策,提高性别平等意识,关注女童生存保护发展和参与全方位、全过程开展了大量工作。一、以源头参与为重点,为女童争取法律和政策保障我们积极参与有关法律法规和政策的起草和讨论,提出立法建议,参与执法检查,推动有利于女童权益的法律、法规和政策的出台。在参与起草《九十年代中国儿童发展规划纲要》、《中国儿童发展纲要(2…     

论少数民族地区女童的社会性发展

女童社会性的健康发展是女童教育和心理健康问题研究中的重要课题。历史的积淀和民族文化的渗透对少数民族地区女童的社会性发展产生了深刻的影响,其特点表现为:1.自我意识程度较低;2.同伴交往特别是异性交往能力较弱;3.独立意识低弱;4.社会知识面窄,知识占有量少。文章指出,要促进民族地区女童社会性的健康和谐发展必须:1.厘清观念,倡导男女平等以优化女童社会性发展的社会环境;2.教育妇女,促进发展,为发展女童社会性而教育母亲;3.改进教学,培养女教师;4.提高女童觉悟。     

女童问题的媒体倡导

自1995年世界妇女大会举行以来,在女性和媒介倡导领域发生了许多显著的变化。依照北京行动纲领女童战略目标,结合中国主导媒体中女童报道内容的研究和媒体领域关于女童报道的其他实践,回顾十年来的历程,我们首先欣喜地注意到了十年来媒介在女童问题报道上的积极变化:1996年以来,女童问题已成为中国主导大众媒介中的一个议题。它不仅被表现在有关国家发展、教育发展、妇女发展、儿童发展的报告中以及国际报道中,也被当作教育、科技、文化、政治、法律、社会等方面的重要问题独立地加以报道。女童问题常常作为国家发展、教育发展、妇女发展或…     

女童保护：从民间到庙堂的接力呼吁

2014年3月2日，全国两会召开前夕，针对普及儿童防性侵教育话题，女童保护公益项目与团中央未来网联合主办了“女童保护两会座谈会”。     

实施“春蕾计划”救助失学女童——我省“春蕾计划”实施10周年回顾

岁月如歌,爱心无价。1995年,一项由国家儿童少年基金会发起、旨在资助贫困地区失辍学女童重返校园的公益事业——“春蕾计划”开始在我省实施。10年来,全省累计募集“春蕾”款2600余万元,创办“春蕾女童班”180多个、“春蕾小学”1所,14万贫困女童重圆读书梦。     

社会主义新农村建设中女童教育问题与对策

建设社会主义新农村的重要力量和主力军是占人口半数的农村妇女。而要使她们能够发挥主力军的作用,女童的教育就不可忽视。当前女童教育存在的突出问题是失辍学问题。本文通过对当地农村实地调查,分析了当前女童教育的现状、存在的问题及影响的因素,提出在新农村建设中如何进一步增强女童教育的对策和建议。     

社会各界共同关心女童的成长──女童专题研讨会综述

社会各界共同关心女童的成长──女童专题研讨会综述全国妇联儿童部，ＮＧＯ女童专题论坛筹备组前不久，全国妇联儿童工作部和联合国儿童基金会共同举办的女童专题研讨会在北京召开。以女童为专题进行研讨还是首次，受到了社会各界的重视和关注。研讨会采取培训、研讨和实...     

贵州省民族地区农村留守女童问题研究——以黔东南苗族侗族自治州为个案

随着农村剩余劳动力大量向城镇转移,造就了大量的农村"留守儿童",其中,留守女童占了相当大的比例,然而已有的研究很少针对留守女童及其问题的特殊性进行专门的研究.本研究通过对黔东南苗族侗族自治州农村留守女童的田野调查,对当地留守女童教育、心理等方面存在的问题及其原因进行分析和探讨,并在此基础上提出了解决留守女童问题的一些具体措施.     

中国女童权益保护的现状与推进

女童是一个国家人口结构中重要的组成部分。国际社会在20世纪90年代以后逐渐加强了对女童权益的保护。中国女童的地位在新中国建立后得到了普遍提高。但由于经济与文化发展的不平衡性,中国女童生存与发展仍然存在许多严重问题亟待全社会的重视与解决。     

探索大龄女童技能培训的有效模式——中英大龄女童技能培训项目经验回顾

一、女童教育的背景及意义1990年的《世界全民教育宣言》提出了2000年在全球范围内普及初等教育、基本扫除文盲和消除教育机会上的性别不平等三大社会发展目标。为了实现这些目标,我国政府在普及九年义务教育方面做出了很大的努力,并取得了显著的成绩。然而,由于人口基数大,各地区发展不均衡,我国在普九和扫盲教育方面还面临一些现实的问题和挑战,其中贫困地区女童的失辍学问题需引起更多关注。根据国家统计局出版的《中国社会中的女人和男人:事实和数据(2004)》中提供的数据,2002年我国人口粗文盲率为9.16%,其中男性为4.99%,女性为13.5%。2…     

保障女童入学，努力实现基础教育的性别平等

女童教育不完全 ,也是义务教育不完全。女童是明天的妇女 ,其素质高低 ,直接影响社会人力资源的发展基础 ,影响社会的民主、平等的建设进程。只有实现基础教育的性别平等,才能做到教育全面发展 ,做到社会性别公正 ,这是人类社会文明进步的重要标志。     

“三心、三勤”搭建希望桥梁

自2001年元月我与“春蕾计划”结缘以来，近9年间，我和同事涉足全县村村户户，广交四海宾朋，为千名贫困女童争取资助款10万余元。回首亲身参与实施的“春蕾计划”，我满心欢喜。在给贫困女童搭建希望桥梁的同时，自己也收获了一笔丰硕的精神财富。爱心奠基。“春蕾计划”是一种爱的传递活动。结合自身的成长历程，使我对“春蕾计划”有了深刻的理解，激发了我做好这项活动的责任感和使命感。     

家校社共育 保护女童预防性侵

为保护未成年人免遭侵害、促进女童健康成长,湖南省永州市东安县妇联积极作为,一手抓维权,一手抓宣教,与县人民检察院、县公安局、县人民法院联合发文,建立共同推动保护妇女儿童权益工作合作机制;联合县人民检察院、县教育局开展预防性侵、法制安全教育进校园系列活动;组织志愿者进学校、进乡镇、进社区开展儿童防性侵宣讲活动,并与县教育局联合开展“守护花开·温暖绽放”女童权益保护直通车公益讲师培训,壮大儿童保护志愿者队伍。