浙江省未成年人家庭教育缺失状况调查及对策分析

调查表明,浙江省家庭、学校、社会三位一体的家庭教育网络体系已初步建立;家庭教育的主要责任人--家长,大多表现出较强的科学教子的意识与能力,但目前的家庭教育尚存在一定程度的缺失.部分家庭对家庭教育的重视程度不够;家庭教育缺乏科学观念的正确引导,"重教不会教"的现象普遍存在;整体参与的合力不强等.浙江农村留守儿童家庭教育功能缺失尤其突显.     

环境·素质·方法──浅谈家庭教育

环境·素质·方法──浅谈家庭教育郎正礼家庭，是构成社会的基本单位。父母是孩子的第一任老师。家庭教育是学校教育的延伸和补充。怎样爱孩子教孩子，怎样创设一个良好的家庭环境，怎样实施良好的家庭教育，把真善美的东西传授给孩子，是每一个家长不可推卸的责任。重成...     

未成年人家庭教育审视

当今社会变化日新月异,人们的价值观念、思维方式和行为习惯更新也愈来愈快,传统的教子观念与教育方式在急剧的社会变动面前受到强烈的冲击。在特定的社会转型时期,家庭教育如何适应这种新变化,如何为未成年人构建一个良好的启蒙环境,更好地配合学校和社会把孩子培养成才,我们应当尝试以新的视角来加以审视。树立科学的育人观家长是未成年人的第一任老师,家庭教育要树立科学的育人观,教育孩子正确地认识世界,走向社会,成为社会的有用人才。家庭是人生最初的生存、生活空间,承担着未成年人道德示范和启蒙的重任。孩子在家庭中所接受的教育,能…     

优化家庭教育与预防未成年人犯罪的策略

未成年人犯罪已经成为现代社会"三大公害"之一。不当的家庭教育是未成年人走上犯罪道路的重要影响因素。"重身轻心"的抚养方式、"重智轻德"的教育方式、"重他律轻自律"的行为养成模式是当代中国家庭教育的"三大误区"和家教失误的深层原因。把优化家庭教育作为预防青少年犯罪的重要策略,至少应当包括普遍提升家长的教育能力、提供对家庭教育的社区支持、完善与家庭教育责任相关的法律法规等可行性措施。     

家庭教育中“破坏性教育”的现象及对策探究

目前家庭对教育投资的比重在逐步地增加，家长也开始充分利用家庭教育的得天独厚的有利平台，不断去挖掘有利于孩子健康成长的教育资源。然而很多家长在对子女的教育过程中，因没有科学的理论方法做指导，普遍存在着“破坏性教育”的现象。这种“破坏性教育”不仅没有起到教育的目的，反而给孩子身心的健康成长带来了诸多的弊端。有效地利用好家庭教育这内在的宝贵资源，避免“破坏性教育”的发生，是家庭教育急需解决的问题、，本文根据实证研究，对“破坏性教育”的现象进行分析，并提出解决家庭教育问题的对策。     

家庭道德教育行为偏差与矫正

家庭是社会的细胞,家庭是子女成才的源头。家庭教育是个非常古老的话题,在中国传统文化中,占有极其重要的地位。中国古代把“齐家”作为“治国”的重要前提条件。家庭具有重要的教育职能,家庭教育、家庭道德状况如何对子女的健康成长有着极大的影响。如何在家庭教育中发挥家长的主导作用,已成为需要认真研究的课题。一、家庭教育偏差种种1.家长对子女包办代替。由于中国特有的独生子女现象的出现,以及传统的家庭观念,子女“成龙”、“成凤”是家长的共同心愿。他们对子女的期望值往往过高,急于求成思想严重,很多家长对子女的生活、学习包办…     

家长素质与家庭教育的关系

家长素质与家庭教育的关系吴玉芬随着改革开放步伐的加快，社会对于人才质量的要求更高了，而人才的成长又是从家庭起步，因而，提高家长的素质，已成为解决家庭教育问题的关键。家庭教育，是教育体系中一个重要的组成部分。在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程。...     

家庭教育需求与理念的代际比较

从家长和学生对家庭教育的理念、内容和方法等认识出发,对家长和孩子的异同点进行代际比较调查后发现,家长比孩子更注重对责任感、独立品质的培养,孩子比家长更注重对宽容、尊重他人等其他各项品质的培养。在教育内容上,家长和孩子的排序基本一致,随着孩子年龄增长,家长对孩子的了解程度不断下降,家长对孩子各项内容教育频率也在不断下降。与此同时,家长和孩子的教育期望伴随孩子年龄的增长趋于务实。这表明,在家庭教育内容、观念等方面,当代城市家长与孩子之间共同性在增多,差异性在缩小,这是中国家庭教育得到普及与重视之结果。针对家庭教育中存在的问题与困惑,建议应从加强专业指导入手,充分发挥学校在家庭教育中的独特优势,以专业系统的家庭教育知识指导家长,改变目前"碎片化"的家庭教育现状。     

采取多种形式 搞好幼儿园家长工作

采取多种形式搞好幼儿园家长工作张惠云，韩英平幼儿的成长要受家庭、幼儿园、社会三方面的影响，其中家庭教育是幼儿园教育和社会教育的基础、补充和继续。家庭教育在人成长过程中起着特殊重要的作用。它之所以重要是因为家庭教育是人之初的教育，孩子幼年时所获得的印象...     

建档立卡贫困大学生教育投入与就业回报研究

本文深入分析了建档立卡贫困大学生的家庭教育投入、就业回报期望和就业回报之间的关系。在家庭教育投入方面,建档立卡贫困大学生的家庭重经济投入、轻情感投入,大部分贫困大学生家庭认为教育支出给其家庭带来经济负担。在就业回报方面,包括薪资、就业地选择和就业单位选择,从在校大学生的期望就业回报和高校毕业生的实际就业回报看,二者之间落差较大;从教育投入和就业回报的关系看,教育投入对在校大学生的期望就业回报影响显著,但对高校毕业生的实际就业回报的影响尚不明确。同时,增加教育投入并不能带来家庭教育回报的增加。建议采取激励家长增加对子女的情感投入、加大对建档立卡贫困大学生的资助、加强就业指导、针对大学生特点开展精准扶贫等措施提高贫困大学生的就业回报。     

从孩子的学习谈起

当今，孩子的学习问题越来越受到家长的重视。为了孩子，家长几乎想尽了办法，倾尽了心血，正可谓“可怜天下父母心。”然而，由于有的家长教育方法不科学，家庭教育陷入了误区，所以，孩子的学习情况仍不尽如人意。那么，在孩子的学习问题上，家长应该怎样做呢?     

浅谈幼儿家庭教育

孩子是祖国的未来 ,是祖国的希望 ,每个家长都希望自己的子女将来成为对社会有用的人。但怎样才能使孩子从小在良好的环境中受到熏陶 ,养成良好的行为习惯 ,培养出完美的人格 ,将来成为有所作为的人。我体会孩子的行为习惯除了在幼儿园接受老师的系统教育外 ,还与家庭教育密切相关。一、家长应树立良好的威信。古人云 :“养不教 ,父之过” ,父母对孩子必须从小严格要求 ,树立起良好的威信 ,但不能动辄大打出手 ,伤害孩子的灵性和人格 ,而应科学地掌握孩子的心理 ,多做正面的说服教育 ,多给以鼓励启发 ,使其逐渐明白是非曲直。这样 ,管教起来…     

城市独生子女与非独生子女家庭教育的比较研究

-通过对湖北省三城市450名独生子女家长和150名非独生子女家长的问卷调查,本文从家庭互动、家庭期望、家庭观念和家教方式四个方面比较了独生子女和非独生子女家庭教育的现状。发现“四过”现象仍然是独生子女家庭教育中普遍存在的误区,在家庭教育中引入“适中原理”,是提高独生子女家庭教育质量、促进独生子女健康发展的关键。     

独生子女家庭教育的五个误区

９０年代中期以来 ,中国的家庭教育领域遇到两个强有力的挑战 :一是独生子女的普遍化 ;二是社会“双休日”制度的实行。由此家庭教育在时空方面进一步拓展 ,家庭教育在社会生活中的地位和作用有所强化。中国的家庭教育问题正在变得日益复杂 ,家庭教育科学化、规范化、高效化的任务更加繁重。国内外的一系列研究表明 ,家庭环境和家长教育态度对独生子女的身心发展有重要影响 ,独生子女教育已成为广大家庭面临的头等大事。因此 ,利用家庭教育中的有利因素 ,排除不利因素 ,使独生子女健康成长 ,便成为独生子女家庭教育的必要前提。正是在这一思…     

小学生家庭教育状况调查报告

小学生家庭教育状况调查报告其木格一、问题的提出家庭教育是人的启蒙教育。良好的家庭教育能促进学生智能的发展，促进孩子良好性格的形成和道德观念的形成。因此家庭环境、生活方式、家长的教育态度及文化、修养对学生的成长都有着重要的影响。目前我市的绝大部分家庭对...     

家庭教育中的辩证法

在社会、学校、家庭“三结合”的教育网络中,家庭教育是孩子成长的根基和土壤,父母又是孩子的第一任老师,如何搞好家庭教育,也需要讲些辩证法。一、紧与松不少家长都有这样的感受,对孩子呵护越多,孩子似乎越不领情,“衣来伸手,饭来张口”的日子孩子并不喜欢,家长落得个好心没好报。其实孩子随着年龄的增长,也越来越希望能自立和高飞。如果拴得太紧不利于孩子的个性发展,但是拴得太松又怕偏离了预定轨道,如何处理紧与松的关系也值得认真琢磨。紧中有松,松中有紧,紧松结合,把握适度,与时俱进。在实际生活中,提高孩子学习成绩要抓紧,纠正孩子不…     

当前我国家庭教育面临的挑战、问题与对策

研究发现,中国的家庭结构不再是影响子女成长的关键因素,而夫妻关系、亲子关系更为重要。环境变量成为影响家庭教育质量的重要因素。由于独生子女社会背景,当前中国不少父母对孩子教养方法上的主要问题有:交往上的“过度保护”;生活上的“过分溺爱”;学业成绩与未来职业上的“过高期望”。究其原因,(1)家长在家庭教育观上存在偏差,父母的“知”、“行”分离现象突出。(2)当前家庭教育缺乏科学理论指导。(3)应试教育理念仍较深地影响着中国父母。     

家风·家教

春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。有学者认为,这种节目有益于清白、正面家风的传播,对社会发展大有裨益。其实,家风建设、家庭教育也是精神文明建设的题中应有之意。家风是一种无言的教育,润物无声地影响孩子的心灵。精神文明建设要引导广大家长树立良好家风,注重自身修养,注意行为举止,传承家庭美德,为孩子健康成长营造良好家庭环境,从而做到立德树人。     

“择校热”，谁来为你“退烧”

花钱为孩子“择校”。是许多家长不得不面对的问题。在吉林省一些学校．“择校生”的比例越来越大，统招生的比例逐渐“缩水”，“择校生”甚至成为学生主体。而高额的“择校费”则成为许多家庭尤其是农村家庭的“不能承受之重”。     

全国人大代表陈玮：想领证需上好“婚前辅导课”

正在全国人大代表、浙江省衢州市人民医院主任医师陈玮看来,民政部门要开展婚前婚姻家庭方面的辅导培训,并将其纳入领证前的必修环节,如同开车需要驾照一样,成家也需要"执证上岗"。家庭教育是人生第一课,是所有教育的起点和基础。帮助引导家长树立正确的教育观念,推广科学的家庭教育方法,着力培养孩子的好思想、好品行、好习惯,是全社会的职责,也是政府工作的重要一环。家长问卷数据调查显示:70%的家长迫切需要专业的家长指导培训,29%和34.56%的家长重视孩子的身心健康和道德品质,