团校校长的基本职责与任务

各级团校的校长,是同级团的领导机关任命的团校行政主要负责人。他对外代表团校,对内主持团校日常工作。校长的管理水平和领导艺术,直接关系着团校工作的质量,校长的思想作风和工作作风,直接影响着团校的校风。鉴于团校教育在整个共青团     

全国团校建设现状及发展趋势

５０ 年来， 特别是改革开放以来， 全国团校建设取得长足的发展， 团校遵循教育规律办学， 在不断深化改革中主动适应社会发展的要求， 培养了一大批德才兼备的复合型人才， 初步建立了多类型、多层次、多形式的教育结构和体系。团校建设发展要在总结经验的基础上， 进一步深化改革， 把团校建设成为面向社会自主办学、多种教育职能并存、较为规范的综合性院校     

试论团校后勤队伍的素质建设

加强团校建设，适应社会经济发展的需要，对推动共青团的教育事业，具有重大的现实意义。国家教育体制的改革和经济建设的发展，团校也需要深化教学改革，拓宽办学领域，丰富办学形式c随着团校教学的深入发展，加强后勤队伍的素质建设，既是团校整体建设的一个重要方面，也为后勤管理部门提出了新的重大课题。一、团校后勤队伍素质建设的重要性任何建设，无论是经济建设还是思想建设，首先是人的建设，关键在人。因此，建设一支高素质的后勤职工队伍显得尤为重要。江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话中指出：“…     

共青团院校办学模式和团干部培训的研究(续完)

三、关于进一步加强和改进团校建设的对策和建议当前和今后一个时期是全国共青团院校实现新发展的关键时期。科教兴国战略的实施,共青团事业的蓬勃发展,在全面建设小康社会的征途中,广大团员青年迫切需要提高全面素质,对知识、技能的需求日益增长,为团校各类教育事业发展提供了广阔舞台;社会主义市场经济体制的建立和不断完善、教育体制改革不断深化和教育事业的迅猛发展,给团校建设提出了新的课题。充分认识加强和改进团校建设,培养造就“党放心、青年满意”的高素质团干部队伍和规模宏大的青年人才大军,是共     

关于团校培养目标与专业设置

关于团校培养目标团中央和国家教委联合发出的《关于实现团校教育正规化的意见》中指出:“团校教育的基本任务是:以马克思主义基本理论,党的路线、方针、政策,青少年工作理论和业务知识武装团的干部和其他青少年工作者,培养党性强、     

发展中心城市是陕西省城市化的最优途径

关于中国城市化发展的道路,学术界有优先发展小城镇和优先发展中心城市两种不同的观点。陕西省应走优先发展中心城市之路。这是因为,陕西省是一个欠发达的省份,中心城市规模太小,中心城市综合实力偏弱。     

第三次全国团校工作座谈会经验交流简介

第三次全国团校工作座谈会期间,与会代表围绕着“逐步实现团校教育正规化,开创团校工作新局面”的中心议题,进行了热烈的讨论,总结交流团校教育正规化的情况和经验。现将几个团校的情况和经验,综合作个简要的介绍。     

提高团校教学质量之我见

团校系统的教学工作应该怎么搞?经过十多年来的积累和探索,现在应该是通过讨论取得共识的时候了。这里发表《提高团校教学质量之我见》一文,意在引起争鸣。欢迎广大从事和关心团校教育工作的同志,以及曾以学员身份参与和体验团校工作的各级团干部,都来参加这一讨论,为推动团校教育事业的发展尽一份力量。     

关于共青团院校发展走向的思考

团校是培养党的后备干部、培养青年管理人才的重要阵地,是我们党和国家教育事业的重要组成部分,是其他教育单位不可替代的、十分宝贵的教育资源。随着改革开放的不断深入,团干部教育事业有了长足的发展,为加强团的建设作出了不可磨灭的贡献,但也存在许多急需解决的问题。面对新世纪、新挑战,团校教育如何正视并解决面临的困难和问题,坚持走改革创新之路,准确定位团校的发展方向,这是摆在各级团组织和团校面前十分紧迫的任务。     

江西村落社区建设：欠发达地区农村社区建设的成功探索

江西是个欠发达省份,经济实力和财政收入都比较弱。然而,江西却率先在全国搞起了农村社区建设,成为全国农村社区建设的“第一块试验田”。江西把农村社区建设的落脚点放在了自然村落,这是富有创意的思路。通过几年的实践,江西摸索出了一个符合我国南方农村特点、又尤其符合江西农村特点的农村社区建设的新模式,为新形势下我国农村的乡村治理和乡村建设提供了宝贵经验。     

论机动车与其所有人分离状态下的责任认定

道路交通事故致人损害案件中,当机动车与其所有人处于分离状态时,应当对传统责任主体认定依据进行合理反思,并应该引入控制力和收益这两个标准,对机动车与其所有人的分离状态进行类型化分析,从而得出由实际控制人承担主要责任,由所有人根据过错程度和收益承担连带责任或者补充责任,以实现机动车损害赔偿中的实质正义.     

关于证据属性的若干思考——以证据的关联性为中心

关于证据的基本属性,我国理论界和实务界颇有争议。有观点认为,证据的基本属性有三,即客观性,合法性和关联性;有观点认为,证据的基本属性有二,即客观性和关联性。证据的客观性体现了证据的哲学存在性,为人们认识和把握证据的关联性提供了认识论;证据的合法性为人们收集、固定和保全证据提出了程序上的要求。在特殊情形下,某些不具备合法性或不具备客观性的材料仍可作为证据使用。证据的关联性才是证据的唯一基本属性。     

论党的领导与共和国的成长

中华人民共和国的诞生、实现社会主义革命从新民主主义到社会主义的转变、奠定社会主义的制度基础离不开中国共产党艰辛探索和坚强领导。中国共产党坚持与时俱进,适时和科学地为共和国的发展选择道路,提供理论指导,团结和带领全国各族人民战胜千难万险,使共和国在社会主义康庄大道上不断由胜利走向辉煌。引领共和国在实现中华民族伟大复兴的征程上不断取得新的成就,需要中国共产党居安思危,不断加强自身建设。     

通过共识获得正当性——解释学视角下的司法过程

法律方法以促进"正当性"判决的获得为目标,而依据解释学及哈贝马斯的真理共识理论,判决的"正当性"来自于相关主体的共识。运用共识理论可以对具体司法过程做出融贯性解释,并可得出诸多具有启发性的结论。     

论保荐机构和保荐代表人对第三人的民事责任

保荐机构和保荐代表人保荐职责的核心是上市公司信息公开担保义务.违反这种法定义务,构成对投资者知情权的侵害,致使投资者遭受损失的,应当承担侵权责任.对这种特殊侵权行为应采用过错推定的归责原则,由保荐机构对第三人承担民事责任.同时要厘清保荐机构和保荐代表人与上市公司以及其他中介机构之间责任的边界,以保证保荐人制度真正发挥作用.     

模拟法庭教学的地位、作用及组织实施

作为现代法学教育一种全新的实践性教学形式,模拟法庭教学较好地弥补了传统法学教育中各方面的缺憾。应该成为高校法学专业一门独立的课程。只有这样,才能充分体现模拟法庭教学应有的地位。在法学教学体系中模拟法庭教学起着特有的作用。模拟法庭教学是一个从教学目标厘定、案例选编、教学组织到后期分析、信息反馈的系统化教学过程。     

请求权与债权之关系的理论误区

对于请求权与债权在<德国民法典>中的实质一致性界定所导致的混淆,传统上以二者实质一致且系一般与特殊关系的解释将导致诸多理论困惑,各种标准下的区分学说也因存在各种缺陷而不足以根本解决问题.我国未来制定民法典时,应当走出这些理论误区.     

公安刑事侦查中和解面临的问题及配套措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑.然而,我们在欣喜于找到一项促进和谐社会刑事法治建设新举措的同时,必须保持足够的理性,应当尽可能地预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度.     

政府职能转变与非政府组织发展的逻辑关联

我国行政体制改革的关键是转变政府职能,真正实现政企分开、政社分开。在政府——市场——社会三者之间要实现统一和谐,则需要一个中介和桥梁,这个中介就是非政府组织,非政府组织与政府职能转变之间有着密切的关联,相互促进,相互合作,密不可分。     

关注幼儿心理,促进幼儿健康成长

幼儿时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为规范,都在这时奠定基础,必须重视幼儿心理健康教育。具体措施有:优化幼师队伍,加强家园合作,注重环境陶冶,倡导寓教于乐等。