高校学习型党组织建设的价值维度

高校赋有人才培养、科技创新、文化传承、服务社会的特有功能。发挥高校自身优势，高校学习型党组织建设要彰显三个价值维度：一是彰显示范性。应注重学习中的研究，力求开发出有利于学习型党组织建设的一系列精品成果，为其他层面和领域学习型党组织建设提供参考和借鉴。二是彰显服务性。要把服务实践作为重要内容纳入学习考核体系，同时为党员服务实践搭建平台，增强党员的服务意识和能力。三是彰显创新性学习。要养成党员尤其是学生党员的自觉学习习惯，提高党组织及党员的学习质量，彰显党员教育培训工程的创新性。     

构建公安院校实践教学保障体系的思考

实践教学是公安院校专业教学的重要组成部分。强化公安院校实践教学有着重要的现实意义。当前,公安院校应充分认识实践教学的重要性,全面分析、研究实践教学保障体系存在的诸多问题,明确构建公安院校实践教学体系的基本思路,并通过建立"双向交流"的长效机制、加强实践教学设施和设备的保障措施、加强实践教学课程体系建设、建立严密的实践教学管理制度、建立科学的实践教学考核体系、建立实践教学信息反馈机制等途径构建合理的公安院校实践性教学保障体系。     

公安院校实践教学体系建设的现实问题与改进路径

实践教学作为公安院校教育教学的重要环节,对培养专业型、应用型现代警务人才的目标实现具有重要作用。公安院校实践教学体系建设是公安院校实践教学活动有效开展的基本保障,但当前公安院校实践教学在目标设定、内容设置、资源支持、管理体系等方面存在明显不足。在国家深化公安体制改革的大背景下,加强和改进公安教育训练的要求进一步提高,为适应新时期公安队伍建设的新形势新需求,公安院校实践教学体系建设需要从明晰特色目标、规范内容设计、健全保障体系与完善管理制度等方面着手改进。     

高职计算机应用基础实践教学的探索

计算机应用基础实践教学存在问题的成因是多方面的,计算机应用基础实践教学的地位应进一步突出,实践师资队伍建设应逐步加强,逐步提出更先进的实践教学体系、内容和方法。     

广告专业实践教学改革探析

广告专业实践教学改革是培养应用型广告人的根本途径,针对目前广告专业实践教学中普遍存在的问题,构建阶梯状实践教学体系,改革实践教学内容,加强实践教学平台建设,探索多样化实践教学形式以及构建＂双师型＂教学队伍是解决问题的有效措施。     

探索大学生创新创业教育新路径——以燕山大学大学生创新创业教育实践为例

普及大学生创新创业教育是服务于创新型国家建设的重大战略举措.燕山大学“创新创业教育五步规划”,创新性提出了基于协同创新思想的大学生创新创业教育构想,创新规划了“学习、竞赛、研究、实践”四位一体的创新创业人才培养新路径等措施,为构建高等教育普及大学生创新创业教学管理体系提供了实践参考依据.     

开启我国经济现代化建设新征程

习近平总书记在十九大报告中创造性地提出建设现代化经济体系这一重大命题,并进行系统阐述,为中国在“两个十五年”推进经济现代化建设提供了顶层设计和行动方案,体现了理论创新性、实践引领性、目标导向性的高度统一,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,将为我国开启经济现代化建设新征程提供科学引领.     

试论公安院校侦查专业主干课程改革建设

根据公安院校侦查专业人才培养目标定位,侦查专业主干课程应当建设成为培养适应公安一线复合型应用人才的理实一体化10教学体系。通过对公安一线人才培养需求及侦查实践工作分析,研究提出侦查专业理论教学体系及实践教学体系,实施推行"任务驱动、项目导向"学做一体10的课程体系与推行"校局合作,实现学战衔接"的教、学、练、战一体化训练10以及由认识性实践、验证性实践、模拟性实践、综合性实践和实战性实践组成的渐进式实践教学体系。     

国际警务执法合作课程建设新探

国际警务执法合作是涉外警务专业的核心课程,在课程建设中应当注意把握课程体系内容的创新性。目前,国际警务执法合作课程建设面临着理论基础薄弱、与公安实践结合不足等诸多方面的问题。为解决课程建设所面临的问题,缓解实战需求与实战供给之间的矛盾,课程建设过程应注重深入挖掘课程学理基础、运用多元方法编著教材、提升教学队伍"内涵"建设。     

社会治理智能化:实践创新与路径优化

提高社会治理智能化水平是完善社会治理体系、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。通过智能技术融合社会治理行为、扩充社会治理主体、提升社会治理能力以及增强社会治理效果,社会治理智能化建设实践取得了一系列创新性成果,但仍然存在智能技术与社会治理融合不充分、顶层设计与重心下移不充分以及技术保障与法治改革不充分等问题。作为一项贴近中国基层实践、面向未来的事业,推进社会治理智能化建设,需要始终坚持从实际出发,尊重客观规律,正确处理好顶层设计与基层实施的关系,同时要在法治轨道内深化社会治理智能化建设。     

创新性人才培养中知识培育体系的建构

高校是创新型国家人才培养的主要基地。本文结合山东大学人才培养的理念和实践,探索建立了创新性人才培养的模型,并对知识培育体系在人才培养中发挥的作用和途径进行了有意义的探索,旨在培养符合国家和社会经济发展所需要的创新性人才。     

治安学专业实训教学体系建设探析

加强公安院校与公安机关的"院局合作"、强化治安学专业教学中实践环节,已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训教学中,应立足于专业人才培养目标,突出培养学生的实践能力,加强实践教学基地、专业教师实践教学能力及实践教学制度等方面的建设,以构建一个符合治安学专业培养目标的实训教学体系。     

论高校思政"金课"建设的三维标准及其实践路径

高校思政"金课"的内涵十分丰富,主要包括教学目标定位的高阶性、教学内容方法改革的创新性和教学过程要素运行状态的挑战度等三个维度的要求.三维标准并非孤立的存在,而是具有内在严密逻辑的有机整体:高阶性指向课程目标,明确课程建设方向;创新性指向课程改革要求,明确育人应有效果;挑战度指向课程教学过程表征,明确有机连接方式.打造思政"金课",必须切实强化课程目标的高阶性、激励课程改革的创新性、确保课程实施的挑战度,具体需要着力抓牢实践育人环节、落实"以生为本"育人理念、完善师生考评制度.     

财经类高职院校特色专业建设研究

独特性是特色专业的基本特征.专业调研和特色提炼是确定特色专业的重要步骤.理念、教学、管理等是特色专业建设的重要内容.落实责任制、采取差异化的策略、突出实践教学体系是特色专业建设中需要注意的重要问题.     

浅析新晋本科警察院校的实践教学体系建设

实践教学不仅是对学生所学理论知识的应用和实践，还是对理论教学的有益补充和完善，同时，实践教学也是学生能力养成和素质提升的关键步骤。因此，鉴于警察教育的特殊要求以及新晋本科警察院校本科层次实践教学相对较为薄弱的现状，新晋本科警察院校必须采取多种举措，全面促进本科实践教学体系的建设和完善。     

对高校思想政治理论课实践教学中相关问题的探讨

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是新时期增强思想政治理论课教学针对性、实效性、吸引力的重要途径。思想政治理论实践教学理论研究和运用越来越被高校重视,但在实践教学的概念、内容、形式、作用等方面也存在着不同观点和不同的认识,这就影响了思想政治理论课实践教学实施的效果和评介的体系。因此,应该对思想政治理论课实践教学的概念进行新认识,对其内容进行新界定,对其形式进行新划分,对制度建设进行新总结。     

高职院校文化事业管理专业实践性课程建设探究

随着我国文化事业的快速发展,应用型文化事业管理人才的培养成为了高职院校的一项重要任务,由于专业建设时间较短,高职院校文化事业管理专业在人才培养方面还处于探索阶段,课程建设有待完善,文章在分析文化事业管理专业实践性课程建设存在的问题的基础上,提出了强化实践教学意识、完善实践教学体系、丰富实践教学方法以及创新教学成果形式等实践性课程建设的思路。     

论公安学科综合实践教学(下)

我们的综合实践教学体系，是与基础理论体系并行发展，互为作用，独具实践品格的教学体系。因此，在这个综合实践教学体系中，实践是生命所在，实践的课程设置与考核方式自然凸显于主导的与关键的地位。课程设置与考核方式的确立是否科学，是否真正与时俱进，活跃着综合素质教育的时代精神，又是决定这一教学体系实施成败的关键。所以，我们必须审慎论证，把立足点牢固建立在实事求是，大胆实践的基础上，使改革取得高明显成效。综合实践教学体系，是以五门实践课为基础的五个有机联系的综合实践教学层面构成的实践教学新模式。这五门课在实…     

劳动成果共享是构建和谐社会的重要基础——学习邓小平同志有关重要论述

邓小平对劳动成果共享诸多方面有着全面、深入的阐述,邓小平劳动成果共享是一个完整的体系,既有理论思考,又有政策主张,体现时代性、创新性和实践性等特点,具有重要的理论意义和实践指导意义。     

大学英语阅读课研究型教学模式研究

在高校开展研究性教学是高校改革教学方式、促进创新性人才培养的必要途径。本文阐释研究性教学理论并探索将其与高校大学英语教学相结合,设计构建大学英语阅读课研究型教学模式,且尝试进行了教学实践以证明该模式之可行性。