查缉战术理论课教法初探

文章阐述了运用科学有效的教学方法在查缉战术理论教学中的必要性,并对当前我国查缉战术理论教学中存在的教法问题提出相应对策与建议,以期为查缉战术理论教学方法研究提供一些参考依据。笔者通过多年的教学实践、调研以及到香港警察训练署的实地考察、学习,总结出多种查缉战术理论教法,目的是使公安院校的查缉战术教学更趋于科学化和实用化。     

警察查缉战术若干基本问题探讨

警察查缉战术是指警察在依法查寻、查核、搜捕、缉拿违法犯罪嫌疑人的过程中 ,在面临或可能面临武力冲突的情况下所采取行动的原则与方法。警察查缉战术具有区别于军事战术的特殊性 ;警察查缉战术的体系就是对各种形式的警察查缉行动具体战术的有机排列。新中国对警察查缉战术的研究大体经过从属研究、相对独立研究和独立研究三个阶段。研究原则包括 :理论与实践相结合、借鉴与独创相结合、动态开放性。研究方法包括 :个案剖析法、典型案例归纳分析法、比较研究法。     

公安院校查缉战术课程教法研究

警察查缉战术教学方法是公安院校和一线公安机关专门研究查缉战术的内容、方法，有针对性地组织训练形式的教学过程。警察查缉战术的教学原则是练为战，循序渐进，精讲多练，启发诱导和民主教学。教学方法重点体现针对性，灵活性，可操作性和使用性。在整个教学过程中教师起着主导作用。     

新书之窗

为提高公安民警的执法水平和查缉、打击各种犯罪的能力，使公安教育更好地为现实公安工作服务，公安部政治部组织编写了一套有关查缉犯罪、巡警业务、爆炸事件处置、查禁毒品等公安工作急需的教材，供全国公安院校教学和广大民警教育培训、自学使用。目前，这套教材中的《警察查缉战术教程》、《警察查缉战例集析》和《巡警业务教程》已正式出版。现简介如下：《警察查缉战术教程》依据《中华人民共和国人民警察法》、《刑事诉论法》等法律、法规，阐述了警察查缉犯罪的基本理论和技能，主要介绍了警察查缉战术的基本理论、法律规定、查缉行…     

警察查缉战术课教学的实施

<正>为了提高人民警察查缉犯罪分子的技能,根据公安部关于人民警察学校的教学计划的要求,各警察院校自一九九七年以来先后开始了警察查缉战术课的教学与训练。作为一门新的学科,在教学实施中有许多问题还处于探索阶段。现根据警察查缉战术课的特点对该课程教学的实施提出粗浅的看法,就教各位同仁。     

警察查缉战术教学与学科建设思考

警察查缉战术是一门急需大力培育和扶持的新兴公安学科。公安院校积极发挥主阵地作用 ,相互借鉴 ,切实加强查缉战术教学与研究力度 ,不失为增强公安教育发展后劲 ,挖掘其可持续发展潜力的重要举措。     

当前干警培训中查缉战术教学的几点思考

为了适应人民警察执法活动的需要．加大打击各种严重暴力犯罪力度，公安部组织编写了《警察查缉战术教程》，供公安院校教学和在职人民警察教育培训使用。在刑事犯罪暴力化程度不断升级的趋势下，该教材对广大一线干警更有效地打击犯罪分子，保护自身，保障执法行为顺利进行有着非常重要的意义。同时可以帮助广大干警树立战术意识，掌握查缉战术的理论、基本技能。因此查缉战术已成为干警培训不可缺少的一门课程。     

浙江举办现代警察手枪实用射击和查缉战术师资培训班

为加强警察查缉战术师资队伍建设．提高民警的执法水平和战术素质．强化民警的战术意识和实战技能，以适应执法活动的需要，浙江省公安厅于3月19日至4月2日举办了第一期现代警察手枪实用射击(PPC)和查缉战术师资培训班。来自省市公安机关刑侦、交巡警(巡特警)部门和培训学校的32名同志参加了本次培训。主要学习了PPC手枪射击和盘查、搜索、设卡、堵截、抓捕等战术动作以及战术方案制定与组织指挥．并针对培训小教员的办班目的．突出讲授了警察查缉战术课程的教学方法。     

搞好战术学科建设 提高公安队伍战术素质

最近公安部政治部颁发了《警察查缉战术教程》，这是我国公安系统第一部关于警察战术方面的教材，是一门新设立的教学科目。搞好战术教学，对于提高公安干警的战术素质，加强公安队伍的战斗力，更加有力地打击犯罪活动，避免和减少公安干警在执勤中的伤亡，都具有重要意义。本文就如何加强战术学科建设，搞好战术教学，提出几点看法，仅供商榷。一、警察战术的特点弄清警察战术的特点，是正确认识警察战术的前提，只有这样，才能深入地开展警察战术的学术研究活动；才能正确地指导警察战术的教学工作。为了便于探讨问题，以军队的战术与警察…     

民警因公伤亡问题的再探索

一、民警因公伤亡问题的再提出中国被国际刑警组织称为民警伤亡严重的国家之一。党中央、国务院领导对此十分关注,多次强调要加快民警安全保障体系建设。公安部对此也高度重视,几年来在教育、训练、装备、抚恤等方面相继采取了不少措施,但一些地方抓落实不力,效果并不明显。自从1996年开始有关人士提出了“如何减少警察伤亡问题的讨论”,得到了公安部的高度重视;公安部组织编写了《警察查缉战术教程》和《警察查缉战术教程案例集》,各地相继在师资力量缺乏的情况下组织了查缉战术师资培训班,开设了《警察查缉战术教程》这门课;2001年7月6日…     

论警务战术的实践性教学

警务战术是一门理论联系实际的课程，有着较强的实战操作性，依据警察指挥与战术专业的培养规格与从事警察职业的基本要求及该课程的性质，我们提出了新的教学训练理念，创新性的运用了各种教学训练手段与方法，取得了十分理想的教学训练效果，大幅度地提高了教学训练的质量水平，直接将教学训练成效转化为实际战斗力。因此，培养学生动手能力和创新能力，开展实践性教学意义重大。     

谈警务技战术教师的“务”与“技”

警务技战术,是建立在良好身体素质基础上的通过训练形成的合理的克敌制胜的方法。警务技战术训练既是能力、技巧和策略的训练,也是执法水平的训练和塑造人民警察形象的训练。公安院校是培养公安后备人才、提高人民警察自身素质、加强公务队伍建设、进行警讯国际交流的重要阵地。警务技战术教学在公安院校教学中占据相当重要的地位,公安院校学员对警务技战术的学习也非常重视,同时警务技战术教师既是人民教师又是人民警察,这就要求警务技战术教师要具有较好的技战术素质,正确处理好＂务＂与＂技＂的关系。     

案例教学法在警务战术教学中的应用

警务战术案例教学法是一种以警察经典实战案例为基础的教学法,其核心在于夯实学生理论基础,提高学生独立思考和解决问题的能力,培养高素质应用型警务实战人员。文章分析了案例教学法的特点、教学地位以及适用范围,提出当前我国警务战术教学中实施案例教学法存在的问题,并给出解决方案。     

论警察谋略的制胜之本

警察谋略源于警察执法实践并服务于警察执法实践 ,特别是随着当前犯罪形势的日益严峻 ,更需要人民警察在执法时加强谋略的运用 ,谋取克敌制胜之法。人民警察加强对警察谋略谋取胜道因素的分析和运用 ,从而改善人民警察整体谋略素质 ,对提高执法效益、严厉打击各种犯罪分子、完成警察工作任务具有十分重要的作用。     

能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索

警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。     

激光模拟对抗训练在警务战术教学中的实践探讨

激光模拟对抗训练是以模仿实战情境为背景,利用激光电子设备进行的一种单边或多边的战术对抗模式。将激光模拟对抗训练融入到警务战术教学的不同阶段对于激发学员学习兴趣,培养战术安全意识、增强团队协作意识、完善技、战术能力和巩固教学单元训练成果都将起到积极的促进作用。     

关于加强实践教学 提高教学质量的思考

目前,公安院校的实践教学存在着许多不尽如人意的地方,这些问题严重影响了公安院校实践化教学的进程,使公安院校的教学质量不能得到有效提高、致使公安教育不能适应公安实际需要。文章试就当前公安院校实践化教学中存在的问题以及这些问题存在的原因进行分析,并提出了一些具体的改进对策,以期解决公安院校实践教学问题。     

谈警务战术中的情境教学

警务战术情境教学是在想定情况的诱导下,进行警察勤务模拟演练的一种教学方法,是针对在职基层民警进行战术教学的一种有效形式。文章针对情境教学程序、教学实施条件以及教学中应注意的几个问题,进行了深入的探讨。     

浅谈公安院校学生创新精神和创新能力的培养

培养公安院校学生的创新精神和创新能力是提高学生综合素质，适应新时期公安工作需要的必然要求。培养的重点应放在如何提高学识水平、思维能力及问题意识等方面。做到充分利用课堂教学这个主阵地；加强实践教学，提高学生动手能力；创造条件，使学生早介入科研活动；支持和鼓励学生的个性发展；教师要更新知识提高授课水平。