经侦专业教学中应用多媒体教学法的探索

多媒体教学法是以各种电教媒体(如计算机、电视、录像、投影、幻灯等)为呈现手段，并与传统的教学媒体(如黑板、挂图、实验、模型等)有机结合的教学方法。多媒体教学法利用视、听、说向学生提供声、像、图、文等综合信息，提供多种感官刺激，增加了兴奋点，有利于学生注意力的保持，它的信息组织方式与人类长期记忆结构相似，减少了记忆信息和加工转换的过程。当今多媒体教学法已经广泛运用于高校教学中，     

谈谈思想政治课多媒体课件的功能

多媒体课件是采用多媒体技术交互式综合处理文、图、声、像等信息媒体，以表现教学内容的一种多媒体软件，处于现代化教学手段的前沿。计算机控制的多媒体技术，集幻灯、投影、录音、录像、电视、计算机等多种现代化手段为一体，通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合编辑控制，并按教学设计要求，形成合理的教学结构，使学生在多媒体作用下进行有效的学习。多媒体课件在教学过程中的使用，具有其他教学手段无法比拟和替代的作用。近年来，笔者在高中政治课教学过程中，学习并采用了多媒体技术，取得了良好的教学效果。思想政治课教…     

经侦专业课教学中应用多媒体教学法的探索

多媒体教学法是以各种电教媒体(如计算机、电视、录像、投影、幻灯等)为呈现手段,并与传统的教学媒体(如黑板、挂图、实验、模型等)有机结合的教学方法。多媒体教学法利用视、听、说向学生提供声、像、图、文等综合信息,提供多种感官刺激,增加了兴奋点,有利于学生注意力的保持,它的信息组织方式与人类长期记忆结构相似,减少了记忆信息和加工转换的过程。当今多媒体教学法已经广泛运用于高校教学中,对于丰富课堂教学内容,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,均起到了重要作用。笔者在经侦专业课教学中对于多媒体…     

计算机多媒体技术在痕迹教学中的应用

一、引言 计算机技术的飞速发展,改变了人们收集、处理、传播和交换信息的方式,推动了社会信息化的进程,给我们的工作、学习和生活带来了巨大的影响。它不仅优化了教学环节,更新了教学内容和教学手段,提高了教学质量,而且给授课教师节省了时间,使他们有更多的时间和精力投入到新的教学科研活动中去。 计算机多媒体技术是指能够同时具有采集、处理、编辑、存储和展示功能的两个以上不同类型信息媒体的技术。这些媒体信息包括文件、图型、图像、动画、声音、视频等。多媒体技术是几种高级而又互不相同技术的有机组合,即信息传播技术、信息处理技术和信息存储技术的组合[1]。多媒体的突     

多媒体技术是什么

多媒体技术是把声音、正文、图形、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行数字化加工处理,再和通讯技术结合形成的一个综合技术。多媒体是和单媒体相对而言的。传统的计算机只能处理一种单一的媒体——即文字,包括数字、图形。而多媒体具备了同时处理两种或两种以上媒体的     

成功的秘诀何在?

去年底 ,广东省中学思想政治课优质课比赛在南海市举行。笔者荣获了初中组一等奖 ,运用计算机多媒体教学技术 ,是成功的重要原因。这里结合平时教学的实践 ,谈谈成功的秘诀。一、运用多媒体教学技术激发了学生学习思想政治课的极大热情计算机多媒体技术运用多种现代化手段对信息进行加工处理、显示与重放 ,并配之以模拟仿真与动画技术 ,使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动形象地显示出来 ,可以大大增强人们对抽象事物与过程的理解和感受。在思想政治课教学中运用多媒体教学技术 ,借助它的声、形、色 ,创建出与课堂教学相…     

科技动态

▲辽宁警专2006年度网络教学课件研制计划项目立项工作结束目前,CAI课件已被大量地应用于教学,并成为了教学手段现代化的一个重要标志。其融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体的特性,能对学员进行多种感官刺激,从而极大地增强了教学效果。2006年辽宁警专将启用新校园     

聋人计算机的多媒体教学

聋人接受信息主要通过视觉,在计算机教学中,尤其是在以实际操作为主的应用软件的教学中,多媒体设备起着非常重要的作用。多媒体教学有助于我们避开聋人的弱点,更多地利用他们视觉上的优势来进行教学,效果显著。多媒体教学在聋人教育上的应用有它的规律,教学过程中要配合一些简化手语,有助于使形式灵活。在教育教学实践中,我积累了一些经验,与大家探讨。一、聋生的一些学习特点首先,对于概念的理解能力较弱。聋人的语言能力很难达到健听人的水平,这导致他们的抽象思维能力和逻辑推理能力较弱。在理解概念的时候,无法明白其中的意思。在教学过…     

计算机科学知识讲座 第八讲 多媒体计算机

“多媒体”这一术语在计算机界流传日益广泛,“多媒体计算机”格外引人注目。“媒体”这个词在计算机科学中有两方面含义,一方面含义是指信息的载体,如卡片、纸带、磁带、磁盘、光盘、打印纸等;另一方面含义是指信息的表现形式,如文字、声音、图形、图像、动画等。而多媒体计算机中所说的媒体是指后者,即这种计算机,不仅能处理数据、文字,还能处理声音、图形、图像、动画等。一般说来,能处理多种媒体信息的计算机技术,称为多媒体技术;具有对多种媒体进行获取、编辑、存贮、检索、     

正确认识多媒体在课堂教学中的作用

随着信息技术的发展．特别是多媒体计算机的出现引起了教学媒体的一场变革．多媒体设备在教学上的广泛使用在教育领域产生了深远的影响。传统的挂图、模型、幻灯机、录像机、电视机等教学设备逐渐退出课堂。转而被集多种功能于一体的多媒体教学设备所取代。多媒体的科学使用能有效地增加课堂信息量．其形象直观的展示效果明显提高了课堂的教学效率和质量。计算机必将在某些方面替代或部分替代一些传统的教学媒体，这是勿庸置疑的。但是与此同时，     

什么是“多媒体技术”

多媒体是用计算机把各个不同的电子媒体集成并控制起来,从而将各种信息有机联系起来,以构成能够进行人机交互的综合信息系统的一种技术。以前的电子计算机只能处理文字和数字,这就是单媒体。现在,随着计算机硬件和软件的发展,个人电脑不仅能处理文字和数字,而且还能运用数值、文字、符号、声音,图形、图像,来实现人机对话,使计     

面向21世纪的多媒体教学

人类已经迈进对世纪,世界进入了全球化的知识经济时代和信息时代,多媒体技术日益受到关注和青睐。多媒体是指传统计算媒体——文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体。所谓的多媒体教学系统主要由多媒体计算机（主控机）和通过网络相连的学生机组成,具有多媒体功能的主控机通过网络将图形、文字、图像、声音等信息传输显示到每部学生机上,实现学生用机与主控机共享学习资源,完成多媒体教学。一、多媒体教学的特点从硬件和外在表现力分析具有以下特点：1．多媒体信息多维化。目前…     

公安院校多媒体课堂教学模式刍议

利用多媒体教学已经在公安院校中广泛开展起来 ,根据辽宁警专开展多媒体教学的实际情况 ,论述了如何在教学过程中发挥多媒体课件教学优势的同时 ,又注重传统教学手段与多媒体教学手段的有机结合 ,探讨在新的教学环境下 ,多媒体课堂教学模式。     

公安专业课多媒体课教学评价体系建设

随着计算机技术的迅猛发展,近年全国各地高等院校采用多媒体课件辅助进行教学较为普及。公安大学在采用多媒体教学方面虽起步较晚,但发展较快,已取得较大进展。全校所开设的课程大部分都已经用上了多媒体,但较少着手于教学效果的评价与多媒体课件优化的研究。笔者拟在对多媒体课件辅助教学作科学、客观、公正评价的基础上,提出建立公安高等院校专业课多媒体课件辅助教学评价体系,以促进多媒体课件辅助教学向更高的层次发展。一、多媒体课件辅助教学的现状及存在的问题(一)现状多媒体教学的多种媒体综合功能有利于激发学生的学习兴趣;多媒体…     

多媒体技术对公安教育的影响

公安工作的现代化，要求公安教育首先现代化。要实现公安教育的现代化，必须不断地进行教学改革，必须以现代化教学为努力的目标。利用多媒体技术进行教学是实现这一目标的重要手段。利用多媒体辅助教学，可以促进教学思想与教学理论的变革；促进教学结构与教学方法的变革；促进体制和教学管理的变革；促进教材观念和教材形式的变革。一、从公安教育角度看多媒体的特征多媒体技术是指计算机多媒体技术。所谓媒体，是信息表示和传播的载体。在计算机系统中，我们将展示信息的正文、图形、图像和声音均视为媒体。而多媒体技术就是利用计算机、…     

大学教学过程中教与学的矛盾运动

大学教学过程是一个由诸多因素有机组合和相互作用而形成的培养人才的动态进程,有其不同于其他普通学校教学的鲜明特点。在大学教学过程中,随着教与学矛盾运动的发展,教学过程中的主体和客体、教师与学生的相互关系亦处于运动和变化之中,由此推动教学活动处于不断地螺旋式上升的过程中。     

教学中应用多媒体技术的对策思考

一、运用多媒体教学应注意的问题 目前,在教学中运用多媒体技术,不仅是一种时尚,而且将成为主流。每一种媒体都有其自身的优势,对某种特定的教学和学习都很有效,但是每种媒体又不可避免地存在一定局限性,不可能是处处都适用的一种全能媒体。只有在某些特定的教学环境中,一种媒体才会比另一种媒体更有效。另外,还要从实际出发,考虑效益性,尽量以最小的代价取得最佳的效果。由于多媒体设备与     

虚拟现实技术在公安实践教学和培训工作中的应用研究

<正>虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术起源于20世纪60年代,并在20世纪90年代有实质性的发展,它曾与多媒体教学、网络教育都被看作是教育领域的三大创新技术。随着计算机的普及与性能的提高,多媒体教学和网络教育技术在教学中的作用和影响都得到了广泛的认可,但VR技术     

基于模块教学的课程体系建设问题研究

干部教育培训的目的,无论是增长知识,还是提高素质与能力,都是通过培训课程来实现的。课程是教育培训活动的核心和关键,是实现培训目标的重要载体。在模块教学中,全部课程按若干个子专题有机组合在一起构成子模块,若干个子模块按不同的核心主题分成若干个大的模块。因此,可以把模块教学定义为以一系列具有内在逻辑性和一定关联度的子模块和大模块构成教育培训课程体系的方法。实施模块教     

信息高速公路与我们的发展政策

“信息高速公路”,取喻于工业化社会的高速公路。它是使许多同时工作的不同计算机之间能方便地交换信息的通路。随着计算机应用于电视、广播、报刊、传真和电话通信工具等多种载体,机器之间猛增的信息流量需要更宽畅的通路来容纳,需要把它们提供的声音、视像、文字转换成数码信息,通过光缆传递到计算机网络,联结用户终端,然后通过转换器