当代大学生性观念与性道德调查报告

本研究通过问卷调查的方式对881名在校大学生进行性观念、性道德的调查分析,结果表明,当代大学生性行为、性观念、性道德的主流是值得肯定的,但同时也呈现出多元化的特征,传统性观念对当代大学生的影响在逐步减弱。高校应重视对大学生婚恋价值观的积极引导,加强性道德教育,帮助大学生树立科学的性观念,增强其社会责任感。     

20世纪90年代以来大学生的性观念、性行为的发展与思考

20世纪90年代以来,大学生的性观念、性行为处于一个激烈变化的时期。在诸多因素的影响下,大学生的性观念趋于开放,性行为状况令人担忧,而性教育的滞后又不能满足这种变化的需要,开展科学、系统、普遍的性教育成为一种迫切需要。     

当代中学生的性观念与性教育

“当代中学生的性观念与性教育”一文指出:“目前的中学生不出十年就会大批地组织家庭,这些年轻的家庭将构成我国21世纪上半叶最活跃最有震撼力的单元。研究他们的性观念与特点,加强引导的针对性和实效性,是一项意义重大的跨世纪工程。     

偏见与现实：当代大学生性观念与性行为现状透视

青年大学生是现代社会生活实体的重要组成部分,他们的性观念和性行为更是人们关注的焦点。为了解大学生性存在及其行为的真实状况,课题组进行了关于福州市本科院校大学生性观念与性行为的调查,力求从某个侧面客观反映当代大学生性观念与性行为的真实状况。     

21世纪大学生性教育：原则、内容及其途径

21世纪中国正处于一个传统与现代交织更替的特殊时期,对正处在青春期的大学生开展有中国特色的性教育,是构建社会主义和谐社会的内容之一。本文从性教育的概念出发,认为对大学生进行性教育应从性知识、性道德、性法律三方面展开,并提出了加强和改善当前大学生性教育的原则、内容及其途径。     

当代大学生性心理性别差异调查

通过对全国53所大学3340名男大学生和4489名女大学生进行性心理调查,发现男女大学生在性幻想、性梦、对自慰的看法、与异性交往的愿望、初次约会期望、在恋人面前克制自己性冲动的原因等几方面发生率差异具有统计学意义。经对研究结论进行分析,提出高校应根据性别差异开展性教育工作。     

大学生性教育迫在眉睫

性教育是性健康教育的重要内容,而性健康教育作为当今世界范围内青少年迫切需要的三大教育内容,倍受各国重视。对身处青年中期的大学生来说,对他们进行系统的性教育的要求和呼声正由远及近、由弱及强。但是,由于受传统意识的长期束缚,对大学生性教育的研究,在我国教育研究领域中还是一个崭新、敏感而充满阻力的问题,对大学生进行系统的性教育,在我国相当一部分高校的教育实践中也远未能有效实施和     

走向二十一世纪的青少年性观念

走向二十一世纪的青少年性观念黄志坚当今的社会变迁中，青少年的性观念和性态度出现了什么变化？面对这种变化青少年辅导工作应作何回应？性教育如何进入青少年教育的大雅之堂？这些尖锐而又敏感的现实问题，是１９９７年１２月由香港中华基督教青年会承办的穗港台澳新青...     

影视作品对当代大学生婚恋观影响的实证研究——以河南省部分高校为例

研究以河南省郑州市、洛阳市、新乡市的郑州大学、河南科技大学、河南师范大学、新乡医学院、新乡学院5所高校的在校大学生为调查对象,通过简单随机抽样法抽取600名大学生为样本,调研影视作品对大学生婚恋观的影响状况。结果表明:总体上影视作品对大学生婚恋观的影响利大于弊。具体来说,影视作品对大学生的婚姻观产生有利影响,表现为大学生将人品修养作为首要选择,趋于选择年龄差距较小的配偶,对婚姻中出现的个性化行为持支持态度,对恋爱与婚姻二者关系的认知日益理性;但影视作品对大学生恋爱观和性观念也产生了一定的不利影响,表现为恋爱动机盲目,恋爱行为缺乏理性,性观念开放程度增加。     

论当代青少年性教育模式之转型

该文论述当代青少年性教育模式的问题,具体从三方面来切入:一是介绍国际上流行的两大性教育模式,由此引出国内的现状讨论和分析,指出在青少年中推行避孕教育已成当务之急；二是介绍西方的女性主义性教育,结合国内青少年的情况,指出性教育应该与性别教育相结合；三是介绍国际上性教育的研究状况,指出在正规学校教育之外,还需要审视和引导隐藏课程中的性教育.     

对当代女大学生爱情观的社会学解析

指出当代女大学生恋爱中存在的问题,并从社会学角度分析产生这些问题的原因,提出引导当代女大学生树立正确爱情观的建议,这不仅有利于女大学生的身心健康,而且具有重要的社会意义。     

高校大学生性教育机制研究——社会工作视角下的“青春教育同伴行”实践反思

大学生性教育越来越受到高校的重视，虽然取得了一定的成效，但是其效果并不理想。“青春教育同伴行”的实践告诉我们：大学生性教育的现状不容乐观，仍存在着亟须解决的问题；“青春教育同伴行”实践体系创新了大学生性教育的模式。     

浅议当代女大学生的女性观

如果说中国知识妇女的现状代表着中国妇女解放运动今天的方向,那么,当代女大学生做为知识妇女的后备军,她们今天的况态则预示了这一运动明天的走向。鉴于此,结合妇女学的研究工作,我们自去年起在天津师大开设了“妇女研究”的选修课及“当代家庭”的专题课。同时,还分別在北京大学、南开大学、天津师大的女大学生中进行了有关女性问题的调查和学生座谈会。对当前女大学生中有关女性解放、妇女与事业、妇女与家庭等方面的思想观念作了一些初步     

两岸女大学生的婚姻家庭观念比较

西方国家兴起的离婚率升高、单亲家庭增加、非婚同居现象普遍化等一系列多元家庭生活方式对现代家庭模式造成冲击,并导致家庭现代化理论受到质疑。在个体价值凸显和新一轮家庭变迁的时代背景下,两岸女大学生在婚姻家庭方面的观念变化有可能影响今后我国家庭变迁的发展趋势。通过分析2013年在大陆和台湾地区进行的"恋爱与婚姻家庭观的比较社会学研究"问卷调查中获得的第一手数据资料发现,在婚姻观念、恋爱与婚姻关系的看法、离婚观念、家庭角色分工观念、生育观念和性观念等六个方面,大陆和台湾地区的女大学生在总体上呈现相同的趋势:即两岸女大学生的婚姻家庭观念体现出与现代家庭模式相偏离的特征,基于此,两岸家庭都有朝所谓"后现代家庭"变迁的可能趋势;同时,经比较还发现,两岸女大学生的婚姻家庭观念出现不同程度的差异:相比之下,台湾地区的多项指标显著高于大陆,其今后的多元化家庭变迁趋势亦可能更为明显。如此一来,随着现代化理论和结构功能理论主流话语的丧失,"后现代时期家庭变迁""第二次人口转型"有可能成为对应我国家庭新变迁的重要学术概念,这种概念引领下的社会表象研究和影响机制研究有必要引起国内学界的重视。     

西南少数民族大学生性行为观研究

本文以21世纪以来三次同期群的调查数据为基础,定量分析了西南少数民族大学生性行为观的现状,对西南少数民族大学生性教育的开展具有重要的参考意义.     

在夹缝中煎熬:当代大学生的性困惑

百分之百存在的事实现代社会 ,婚前性行为是百分之百存在的事实。由于社会对性问题依然讳莫如深 ,加之青春期教育又很欠缺 ,为此 ,大学生、中学生仍然被性冲动和性苦闷长时间地困扰着。可以这样作一个概括 :当代大学生既不像他们的先辈们那样单纯无知 ,也不完全像西方六十年代的年轻人那样 ,毫无顾忌地追求性解放 ,他们只能在夹缝中苦苦煎熬。成都市妇联、市家庭教育研究会１９９９年年底对１０万名学生所作的调查表明 ,“９０ %以上的家庭在性教育方面采取回避态度” ,性教育成了家庭教育的一个盲点。广州市青少年宫成长热线１９９９年１１…     

中国青少年性教育研究进展：1995—2005

青春期是一个人健康成长的关键时期,我国把青春期性教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标。本文以文献研究的方式,通过对1995～2005年的49篇相关文献进行分类,对我国学术界10年来青少年性教育的研究进行了分析与描述,从青少年性教育的必要性、如何进行青少年性教育和当前青少年性教育中存在的问题等3个研究层面对文献做了梳理,旨在为今后有效地开展青少年性健康教育工作提供依据。     

青年男女性别认同与心理健康的比较研究

本文从社会性别的视角,采用问卷调查和心理测试的方法,对1190名男女大学生进行了性别意识、性知识来源、性知识/态度/行为与心理健康的实证性研究。指出在学校开展涵盖社会性别与发展、生殖与避孕、性与生殖健康、家庭与婚姻、和谐社会等性教育的重要性和必要性。     

抗日战争与当代大学生爱国主义教育--以Z大学为个案的调查研究

作为中国革命史的重要组成部分和中国革命传统的重要源泉,抗日战争史应该成为当代大学生爱国主义教育的重要主题和基本组成部分。本文通过对Z大学的个案调查研究,认为当代大学生对抗日战争基本史实的认知情况总体较好,其相关情感反应也总体比较健康;但以抗日战争为主题的爱国主义教育存在一些值得重视的问题;对引导大学生正确抒发对日情感等提出对策和建议。     

“80后”青年婚恋观的变迁及走向

根据已有文献及对"80后"青年的深度访谈,本文试图描述当代青年的婚恋观的变迁特点。当代"80后"青年在择偶方式、择偶标准、性观念、婚育观念上展现出自主性、现实性、开放性、进步性的特点,但中国传统文化的影响仍然十分明显。当代青年婚恋观正在由传统向现代过渡,应加强对其进行正确引导。