浅议公安院校双语教学

双语教学为培养高素质的公安应用人才提供了新的视角和思路。但在公安院校中开展双语教学面临着师资问题、教材问题和学生问题。解决这些问题,一是可从具有双语潜质的教师中选派老师进修,引进英语水平高的专业人才和建立双语教学的激励机制;二是引进原版教材和参考原版教材编写教科书;三是创造良好的校园英语学习环境。同时要处理好语言教学与教学语言、母语与外语在双语教学中使用度的关系。     

语言教学和文学教学相结合的文学课——英语专业文学教学探讨

我们可以从不同的角度进行文学教学:社会的角度,历史的角度,文学传统的角度等。然而这一切必须建立在组成文学的"材料",即语言的基础上。但是语言仍然是学外语学生探讨文学的一大障碍。如何把语言教学和文学教学结合起来,帮助学生克服这一障碍仍然是文学教师的首要任务。一些基本的语言教学策略能够给老师提供一种把学生引进文学的方法,能帮助学生探讨文学的意思,感受文学的语言组织;既然文学是由语言组成的,老师还可以在文学课上介绍一些语言模式,学生受到的语言基本规律的训练越多,他们就越能有系统地去探讨文学。总之,把语言教学和文学教学结合起来是可行的,语言教学是文学教学的第一步,是关键性的一步。     

聋校语言教学的问题及改进策略

聋校语言教学存在的问题有，课程界定不明，语言教学地位没有得到高度重视。语文课程忽略了语言训练的重点、语言训练课程局限于言语训练、沟通与交往课程开设流于形式；因材施教不够，聋生个体差异没有得到真正的关注；教学语言狭隘，聋生自然手语没有得到充分地运用；评价体系缺失，聋生语言发展没有得到有效地激励。     

基于模糊语言学的第二语言教学

模糊语言学从理论的视角解释了语言的模糊性,为第二语言教学思想的发展提供了崭新思路,其发展对第二语言教学的启发主要体现在三方面:第二语言教师的教育思想的发展、学习者对语言学习真正内涵的思索,以及对第二语言学习材料的选择。介绍模糊语言学理论和实证研究发展以分析模糊语言学对第二语言教学的革命性启发,提出:从事第二语言教学的教师和研究者要具有一定的模糊思想意识;第二语言的学习者要在模糊的语言中寻找语言学习的真正内涵;第二语言教学所使用的材料应基于自然语言。     

论现代外语教学新趋势：语言与内容融合教学

新世纪需要培养大量复合型外语人才,语言和内容的融合是实现这一目标的最佳途径。本文主要从语言的发展途径、语言的分类、语言的性质等方面分析了融合的原因;提出了融合教学中的策略：语言教师和学科教师密切合作;多渠道提供可理解性输入,优化输出;语法情境化;融合听说读写四项基本技能等。并由英语浸入式实验测试的研究结果,表明语言和内容的融合教学既是我国外语教学改革的方向之一,也是提高学生英语语言能力的有效途径。     

政治课教学语言的十性

1．科学性。使用科学的教学语言，才能准角地阐述思想，表达意思。坚持语言的科学性，龙是尊重语言的规律，使教学语言正确、系统地表达定义，阐述理论，说明问题，揭示真理。2．坚定性。我们要理直气壮地宣传马克思对宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，旗帜鲜明也宣传党的基本路线，坚定社会主义信念。政治果教学语言的坚定性是增强政治课的战斗力和兑服力的前提和基础。3．时代性。要紧扣时代脉搏，及时使用一些时代气息强的语言进行教学，拉近教师与学生之间的距离，使学生产生新鲜感和亲近感。4．形象性。教学语言生动、形象，易于把由象…     

语言的社会属性（功能）认识及其意义

语言的本质属性是其社会属性。这表现在:语言为社会服务,社会离不开语言;语言又随着社会的发展而发展;语言是音义结合的符号,音义结合是社会约定俗成的。从对这一问题的认识出发,本文获得了对语言问题的一些有价值的认识与见解:(1)以便把语言的本质属性与非本质属性区分开来。(2)以便用发展的眼光认识语言规范。(3)以便认识语言的多样性与民族性。     

语文教学中如何培养聋生语言能力

聋生语言沟通问题,是聋教育工作者十分关注和着重研究的课题,以下是本人教学过程中积累的点滴经验。坚持口语教学,合理运用各种语言形式教师语言的质量在极大程度上决定着课堂的教学效果。聋生由于失聪而丧失了获取语言的自然途径,他们常常通过观察、揣摩教师的口型来掌握语言、理解知     

语境化策略在英语听力教学中的应用途径

语境化策略在外语口语教学中的应用体现为四个方面：语境化的语言输入;语境化的课堂教学模式;语境意识的培养;应用现代化技术创设外语听力教学语境;同时需要注意外语听力教学中使用语境化策略应当注意的问题,发挥语境化策略在外语听力教学中的作用。     

教学体会二则

精讲≠少讲有的老师45分钟的一节课只讲20分钟,还剩一半的时间由学生自由看书,美其名曰“精讲”。看来对“精讲”不能真正领会其涵义的还为数不少。据我近30年教学实践得到的粗浅认识,认为“精讲”一是讲课语言要精练,不啰嗦;二是表达要准确,不模棱两可;三是要讲到问题的关键处,突出重点,巧破难点,不     

我国跨境民族语言认同研究的现状与展望

语言认同是一种复杂的文化心理趋同现象,是其它认同的基础,深刻地影响着人们的语言行为。跨境民族的国家通用语认同、民族语认同和外语认同直接关系到国家发展战略、边疆民族地区社会安全稳定和民族语言文化的传承与保护。我国的跨境民族多,但国内学者关于跨境民族语言认同的研究还很少。基于现有语言认同研究相关文献,本文分析讨论了语言认同的基本概念和跨境民族语言认同研究现状,并提出了未来研究我国跨境民族语言认同的路径和建议。     

文学物质形态与文学语言观念探微

没有物质形态文学便无法作为现象存在 ,文学的物质形态对文学本体会产生重要影响。构成文学物质形态的真正因素是语言。文学语言是一种一体双向的意象语言 ,它以话语方式出现 ,能用生动的感性外观和丰富的理性内蕴体现文学的审美本质 ,其根本特点是能够唤起人们对具象的直感 ,同时又使语义不断拓展 ,最终通过共时的具体化和多义性使之与非文学语言拉开明显的距离。深入探究文学物质形态与文学语言 ,对于正确理解文学意义重大     

《围城》中的模糊语言研究

模糊语言广泛存在于文学作品中,《围城》就是一个很好的例子,模糊现象在其语言运用的各个层面上均有体现,它在刻画人物形象、增强语言诙谐幽默感等方面起着重要作用,可以从语义、语用、修辞等方面来研究《围城》中的模糊语言现象。     

大学英语多媒体教学实践与探讨

多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我的外语教学提供了发展的机遇。本文介绍了笔者所在学校进行的多媒体外语教学的实验,探讨了多媒体教学的利弊,并指出了其中存在的问题。     

文学翻译学习中的语言运用问题

文学翻译不同于其它的非文学翻译，它是审美的翻译，它是对原作的真实再现，又是译者的创造性活动。再现原文，靠得是语言，而语言问题又是翻译文学作品的一大难题。文学翻译要把握住原作语言的特色和节奏，在理解原文的基础上力求语言生动、准确。     

唐代试判之起始与情状初探

唐代判文也是唐代文学的一部分,它是唐代吏部铨试的一种应试文体。由于它不仅有实用性的要求,而且有美的要求,好的判文必须是文理与辞采都具备,于是它也就同时具有了文学性。梳理唐代试判的发展状况,从文学的角度加以审视,认识其文学价值,以及它对后世考试文学的影响,也是唐代文学研究中应有之义,并且有着比较重要的文学史认识意义。     

巴塞尔姆小说的后现代特征

唐纳德·巴塞尔姆突破传统的纯文字文本的叙述形式以及它们之间的互文形式,在作品中进行大胆的语言试验,将非线性、碎片性、拼贴画、戏仿等后现代主义写作手法运用于文本中,折射出作者独特的当代文学审美理念。在小说中,作者对人类普遍的生存状态寄予深切的关注和认真的探索。     

当前高校图书馆文献资源建设探析

图书馆文献资源建设状况在一定程度上反映着高校的办学条件，制约着高校的发展，它已成为当前高等学校发展的重要内容之一。本文从当前高校图书馆文献资源建设所存在的问题展开讨论，从中找出了问题的症结，并联系实际提出解决问题的具体方法。     

大众传媒与文学语言、形式的嬗变

大众传媒不仅具有信息传播的功能，还肩负着文化传承的使命，并且与文化其他方面联系异常密切。作为文化的一部分，文学与大众传媒有着良好的互动关系。大众传媒通过文学提升了自身的文化底蕴，得到了深刻的滋养；文学也借助大众传媒的风帆达于天下所能达之处，同时，大众传媒也推动了文学的语言和形式的嬗变。     

论监狱人民警察执法的语言艺术

文章在分析了提高监狱人民警察执法语言文明的重要性和必要性、指出了当前我国监狱人民警察执法语言中存在的问题、阐述了提高监狱人民警察执法语言艺术的途径、强调了在提高监狱人民警察≮方面素质的同时，重点阐释了在监管改造服刑人员实际工作中，监狱人民警察应根据不同的执法对象、灵活地运用语言艺术、采用规范文明的执法语言。