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对学生警务实战技能的培养与评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会形势的发展,公安机关肩负的任务越来越繁重,对公安民警的素质也提出了更高的要求。然而,目前民警的警务实战技能在总体上还滞后于形势发展的需要,警务实战技能教学训练工作的职责任务、组织领导、训练内容、训练方法以及技能的考核评价等方面尚不系统、规范,影响了教学训练工作的开展和警务实战技能水平的提高。近年来,在与各类违法犯罪嫌疑人的斗争中,全国每年都有几百名民警牺牲,几千名民警负伤,这就暴露出民警实战技能的相对薄弱,一些民警的防卫意识、实战能力和技战术水平不强等问题。警察实战技能训练,是近年来才发展起来的一… 相似文献
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近年来,各级公安机关越来越重视基层和一线实战部门公安民警的警务实战技能战术训练,广大公安民警的警务实战技能战术水平有了长足的进步,公安队伍正规化建设和各项公安工作呈现良好发展态势,地方各级党委、政府、广大民警及其家属和人民群众都比较满意。但据笔者最近几个月去城区派出所挂职调查了解和全区各地警务实战技能战术训练教官交流,发现城区派出所民警警务实战技能战术训练现状不容乐观,在很大程度上还不能与履行职务和遂行警务实战行动相适应,与公安部“三基工程”建设的要求还有较大差距,亟待加强和提高。一、城区派出所民警警务… 相似文献
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候伟 《湖北警官学院学报》2013,(2):177-179
警务技战术培训是提高铁路公安战斗力最有效的手段。在铁路公安民警教育训练当中要重视警务技战术培训,针对当前培训工作当中存在的问题,采取针对性的训练措施,不断提高教育训练水平及公安民警的战斗力。从目标定位、训练理念、训练内容以及考核方式等方面进行改革,以促进铁路公安民警的教育训练工作。 相似文献
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吕景凤 《江苏警官学院学报》2019,34(5)
格斗是公安类院校实战训练的重要组成部分。实战心理状态直接影响着格斗中技战术水平的发挥。调查发现,学生普遍对格斗实战存在恐惧心理。通过分析影响格斗实战教学中心理素质训练存在的主要问题,教学中可以从心理干预、课程设置、教学方法、组织形式、制度保障等方面入手,探索形成格斗实战教学心理素质训练的有效途径,从而保证学生面对实战的心理稳定性,以利于技战术水平的充分发挥,为今后从事公安工作打下良好的基础。 相似文献
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警务战术意识主观上支配着战术技能的运用,也是战斗能力更高层次的体现。根据警务战术意识形成、发展以及在实战中表现出来的特点和规律,有针对、有计划、有策略的开展警务战术意识训练,是加强警务人员战术意识的重要途径。本文分别从层次性提升警务技战能力、阶段性发展警务战术意识以及系统性开展警务战术意识辅助训练三方面着手,详细说明了开展警务战术意识训练的做法,旨在建立一个完整的警务战术意识训练策略体系,以期有效提升警察队伍的执法战斗能力。 相似文献
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警务战术案例教学法是一种以警察经典实战案例为基础的教学法,其核心在于夯实学生理论基础,提高学生独立思考和解决问题的能力,培养高素质应用型警务实战人员。文章分析了案例教学法的特点、教学地位以及适用范围,提出当前我国警务战术教学中实施案例教学法存在的问题,并给出解决方案。 相似文献
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阚旭生 《安徽警官职业学院学报》2016,15(2):49-52
警察职业的特殊性决定了警察不仅担负治安管理职能,同时肩负着执法战斗任务。当前社会矛盾不断突出,反恐形势日益严峻,跨警种跨建制联合作战成为现代警察执法战斗的主流。不断加强警察战术研究,创新战术、战法来适应实战、服务实战,是提高警察执法战斗能力和战术水平的重要课题。 相似文献
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规范的单警装备使用技能是监狱人民警察执法理念的重要体现,然而在调查中发现,部分中老年民警对单警装备佩戴和使用在思想上不够重视;部分民警虽然按规定佩带了单警装备,然而碰到罪犯打群架等狱内突发事件时却不敢使用,担心在使用时把握不了尺度而因此被追究责任;很多监狱民警在伸缩警棍、催泪喷射器的使用技巧和相关理论知识方面很欠缺,在培训中缺乏直观的模拟使用和实践操作训练。如何将单警装备与日常警务工作有机结合,在上海监狱系统的民警队伍建设、实战理论、教育训练和体系建设等方面均有着重要意义。通过调查研究,以期对促进上海监狱民警更好的掌握单警装备使用技能提供一定的理论依据,切实有效的提高监狱民警的执勤执法战斗力。 相似文献
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便衣警察行动具有隐蔽性与快速性相结合的打击优势,许多城市开展的便衣警察行动收效甚好,而且有许多警务工作必须由便衣警察来完成。因此,探索便衣警察的战术训练内容具有重要的现实意义,通过对便衣警察的跟踪战术、抓捕战术、沟通战术、伪装战术等进行探索,从中总结出行之有效的训练方法和原则,从而能够使便衣警察的训练有的放矢,以提高便衣警察的执法能力。 相似文献
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周乘波 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2008,(3):107-108
警务战术是一门理论联系实际的课程,有着较强的实战操作性,依据警察指挥与战术专业的培养规格与从事警察职业的基本要求及该课程的性质,我们提出了新的教学训练理念,创新性的运用了各种教学训练手段与方法,取得了十分理想的教学训练效果,大幅度地提高了教学训练的质量水平,直接将教学训练成效转化为实际战斗力。因此,培养学生动手能力和创新能力,开展实践性教学意义重大。 相似文献
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警务实战情景训练可以有多种不同的组织与实施形式。每种训练形式的应用时机、情景设计、布置案情、控制训练进程、总结讲评等环节都有其特定的方法与技巧。训练中应注意分警种、分层次、分地区有针对性地开展组训。 相似文献
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对抗训练是警务战术训练的高级阶段,其中单项执法行动实警对抗训练,是警务战术对抗训练的基本方式,组织实施的难度大,要求条件高,一般应按训练直前准备、训练实施和训练结束三个阶段组织实施。 相似文献