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李艳蛟 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011,(2):89-90
随着社会分工的不断精细化和高效化，各种技能都成为了高职教育的教学门类。各高职类院校看到速录广阔的就业前景，纷纷开设了亚伟速录技能课程。然而。亚伟速录课程的训练内容是随着社会形势的变化而不断变化的。如何使速录教学中的训练文章既能跟上社会新的流行趋势，又能符合教学中由简到难的规律，就需要从教学内容的难易程度入手，使其保持灵活性中的规范化。本文对目前已有的速录技能训练文章进行了评述，指出了其优缺点，并提出速录训练文章划分难易程度的必要性。在此基础上以辽宁公安司法管理干部学院中文速录学院已有的训练文章为例进行研究，提出划分难易程度的标准、不同难度文章的使用。以及利用难度系数以清晰考核目标等，使《中文速录》教学内容更加符合学生的学习规律和社会需求，也使《中文速录》教学内容更加规范化。 相似文献
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尚铮铮 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2013,(4):126-127
高职书记官专业法律类课程是专业核心课程,为书记官专业人才培养目标实现提供必要的法律素养支撑.结合该专业人才培养需求和培养现状,探讨法律类课程实训的相关问题. 相似文献
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李晓棠 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2010,(2):84-85
本文针对中文速录教育发展步伐加快随之产生一系列问题：办学方向不明,培养周期设定不科学,素质、知识、技能结构配置不成比例,师资队伍施教能力、人才培养与市场接轨的吻合度差等,指出了中文速录教育面临的挑战,提出了三个突破中文速录教育瓶颈的对策：＂创新办学目标、创新教育方式、创新服务功能＂。 相似文献
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李艳姣 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2010,(4):133-134
随着近年来国家对高职教育重视程度不断加大,给高职教育提供了很大的机遇。速录职业随着会议服务的大背景也悄然兴起,并如火如荼的发展着。本文对目前已有的速录技能教学方法进行了评述,指出了其优缺点,并提出速录技能分层教学的必要性。在此基础上以我院中文速录学院的分层教学为例进行研究,重点在于总结速录技能分层教学的必备条件及今后高职院校在进行速录技能分层教学时应注意的问题。 相似文献
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书记官专业工学结合培养模式的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
课题组 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2009,(1):91-93
书记官专业是2004年教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》中一项新设专业。新的专业即意味着强大的市场需求，同时也伴随着教学经验的匮乏。这些因素制约和影响了现有书记官专业的教学质量，出现了学生所学非所用，事倍功半的弊端。有鉴于此，课题组立足于书记员的工作职责，经过多方调研和细致分析，研发并实施了着眼于书记员典型工作能力的“工学结合”的培养模式。经过两年多实践教学检验，该教学模式使得本专业在专业建设、学生素质提升和行业影响力等多个领域取得了显著的教学成果。 相似文献
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李艳蛟 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2012,(3):112-113
近年来,速录技术走入全国各大高职院校,而各高职院办学情况却各有不同。有的学院速录专业办得风声水起,而有的学院速录专业办得步履维艰。这就引发了一个思考:速录技术是不是一个很容易过时的技术,它究竟能被什么技术所取代。通过研究,发现速录技术在与其他录入技术相比较时,在速度与成文上有很大的优势,但是也同样暴露出该技术本身存在的不可回避的问题。本文对现有的常用录入技术进行深入的分析,并与速录技术进行一一的比较,从而得出相应的结论。 相似文献
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为进一步提高机关干部使用计算机处理公文的水平,并为常委会会议记录工作实现无纸化挑选人员、组建队伍、培养力量,2008年12月26日上午,省人大常委会办公厅举办了《时代主人》杯计算机文字速录比赛。 相似文献
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关于速录人才培养模式的理性思考 总被引：8，自引：0，他引：8
张素德 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2006,(3):112-113
本文主要是通过对培养速录人才模式的考察,指出速录人才培养模式存在的问题,结合我院速录人才的培养模式,指出速录师必须具备的素质,以及培养速录人才必须重视师资队伍建设和提高学生的综合素质。 相似文献
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在公安和法学高等院校，《侦查讯问学》是一门跨专业跨学科较多的专业性课程，是一门实践性很强的应用型课程。这门课程是侦查学专业学生必修的一门专业核心课，也是法学专业学生必修的一门专业基础课。对这门课程的基础理论、基本知识和基本技能的熟练掌握与灵活应用，是每一个公安专业和法学专业大学生更好地学习本专业其它课程，形成合理的专业知识和专业技能，从而发展成为合格毕业生和将来顺利完成政法和公安工作的充分必要条件。因此，高效率地组织实施《侦查讯问学》的教学活动就成为满足这一条件的前提性和基础性工作。《侦查讯问学… 相似文献
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《基础会计》是国家规划的中等职业教育会计专业主要课程,也是财经专业的基础课程,学习这门课程,主要应掌握它的基本理论、概念、方法和技能,为学习其他各种专业会计打好基础。《基础会计》课程就其内容和体系结构看不像数学那样由浅入深,也不像历史、语文等课程情文并茂、有故事情节。这就使《基础会计》的课堂教学容易陷入枯燥、呆板。因此,如何在课堂教学中灵活运用各种方法激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和丰富的想 相似文献
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<正>《刑事案件侦查》课程是公安院校侦查学专业的主干课程,通常安排在《刑事侦查学总论》《犯罪现场勘查》《侦查措施与策略》《侦查情报学》等专业课程之后,因此,《刑事案件侦查》是应用上述课程知识的一门综合课,主要内容一般为两个方面:一是刑事案件侦查的步骤和方法;二是杀人、抢劫、盗 相似文献
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《宪法学》是公安管理专业自学考试十三门课的课程之一。《宪法学》是公安管理专业的必修课,主要学习宪法的基本理论,我国的国家性质、政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务,国家机关的组织与活动原则等。参加公安管理专业自学考试的学员,要以《中华人民共和国宪法》为学习 相似文献
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高职中药专业《基础化学》课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘洪喆 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2009,(3):90-91
《基础化学》是高职院校中药专业必不可少的一门专业基础课,笔者通过教学实践体会到高职中药专业《基础化学》课程教学必须转变教育思想,强调实践,突出应用,重新设计课程体系,优化精选教学内容,改进教学方法和手段,才能培养出合格的高职应用技术型人才。 相似文献