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相似文献
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1.
刚性管理,是指在管理中采用强制方式,凭借制度约束、纪律监督,甚至惩处、强迫等手段,使人们的行为遵从和服从制度规范。柔性管理,是指在管理中采用非强制方式,依据共同的价值观和文化氛围进行人格化管理,在人们心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变成人们自觉的行动。  相似文献   

2.
柔性管理:高等教育大众化的必然选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高等教育大众化的趋势下,提高质量是其发展的内在要求。柔性管理以其不同于刚性管理的突出特征和功能可以满足这种要求。另外,当代大学生价值观念的变化也使得运用柔性管理成为必然选择。在运用柔性管理时,应注意遵循个体重于群体、务实重于务虚、内在重于外在、心理重于物理、肯定重于否定等原则。  相似文献   

3.
正义的道德心理学基础是由于人们对自身或他人遭受不公待遇下的反应性态度的产物,其本质根源在于道德心理产生的主客体之间的关系交互性、利益相关性、情感共通性。关系交互性和利益相关性是正义感产生的刚性因素,而情感共同性则是正义感产生的柔性因素,只有将道义与功利结合起来、将刚性与柔性因素结合起来才能保持人们对正义的敏感性,才能使社会正义具有良好的社会心理基础,从而更好地实现公平正义的和谐社会。  相似文献   

4.
柔性管理是区别于刚性管理的另一类管理策略。柔性管理强调以人“心”为本,充分调动人的心理潜能,引导被管理者自觉能动地实现组织目标。为进一步抓好公安队伍建设,各级公安管理者更应自觉地全面把握管理策略,遵循“刚柔相济”的管理方针,刚中有柔,以柔补刚,辩证施“管”。具体应做到:一、在重视对行为加以规范的同时重视心理疏导;二、在重视物质性奖励的同时重视精神性奖励;三、在重视对群体开展工作的同时重视个别对待;四、以肯定表扬为主,以批评惩戒为辅;五、既重言教,更重身教。  相似文献   

5.
林培朗 《公安教育》2006,(8):37-38,56
多年来,公安院校在从严治警、从严治校的实践中,比较注重刚性管理,柔性管理相对欠缺。然而,今天我们要坚持以人为本,构建和谐社会,建设和谐校园,实现师生员工与学校的协调、可持续发展,必须高度重视柔性管理。只有把刚性管理与柔性管理有机结合起来,做到刚柔相济,才能提升管理水平,才能充分调动广大师生员工的积极性,增强他们的主动性,激发他们的创造性,从而进一步提高教育教学质量和科研质量,培养出适应形势发展要求和队伍建设所需要的高素质公安人才。一、刚性管理和柔性管理各有所长,两者应该有机结合刚性管理是指依靠组织权力、法律法规…  相似文献   

6.
正当世界众多企业正在努力改进产品质量,实现规模经济,不断降低价格,力争取得竞争优势时,一些著名企业开始实施新的管理模式──柔性管理。柔性管理对人们思想观念、组织管理、人才培养等方面带来很大的冲击。它能极大地促进生产力的发展。因此,企业界称之为“一场管理革命”。本文拟对柔性管理的特点及如何实现柔性管理等问题作些探讨。一、柔性管理的特点柔性管理模式与传统刚性管理模式比较,主要有如下特点:1、根据订单而非库存来决定产量。传统刚性管理模式受到生产导向观念和规模批量经济观念的局限,把价格和质量作为市场竞争…  相似文献   

7.
陈春晓 《青年论坛》2006,(4):124-126
现代管理越来越注重人的心理因素对人的行为所起的作用,在管理过程中运用刚性与柔性管理相结合的方法,共同培养管理者与被管理者的主动观念、纪律观念、责任感、忠诚感、荣誉感及相互依赖,达到良好的管理效果。  相似文献   

8.
李昕 《前沿》2007,(8):239-243
柔性管理是一种以"人"为中心的人性化管理,它在现代图书馆管理中的有效运用具有十分重要的现实意义。本文对柔性管理与刚性管理进行了比较,分析了柔性管理的内涵及其特征,论述了图书馆实施柔性管理的必要性,并阐述了柔性管理在图书馆管理中应用和实施的主要方面。  相似文献   

9.
柔性管理是一种以人为本的人性化管理模式,近年来在理论上不断完善并在实践中广泛运用。在对社会工作者的培训中实施柔性管理,就应当关注他们的民主和情感需求,营造良好的文化氛围,发挥柔性管理的价值导向功能。同时,在柔性管理中还应做好政府主导和学校引导相结合,刚性管理与柔性管理相辅佐。  相似文献   

10.
张春霞 《理论月刊》2005,(4):146-148
当代大学生由于成长环境的巨大变化,他们的理想信念、思想观念、思维方式和行为方式也相应地发生了巨大的变化,这给大学生教育工作带来了许多新问题。在新的教育背景下,学生工作的关键不是“管”而是“育”;教育者的任务不只是刚性的管理,应该是更多的柔性的关怀、渗透、包容和引导。  相似文献   

11.
贾海军 《公安学刊》2009,(2):105-108
公安院校学生管理工作不仅要运用刚性管理策略,更要重视运用柔性管理策略。在学生管理工作实践中,可以从重视心理疏导、重视情感感染和动机激发、重视运用肯定表扬手段、重视学生的自我管理和自我激励、重视“压力最优化”、重视个体差异、重视身教等七个方面运用柔性管理策略。  相似文献   

12.
柔性社会管理:可能与可为   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会管理应该"刚柔并济",柔性社会管理是对以法律为基础的刚性社会管理的补充,具有广阔的发展空间。作为一种综合的政策框架,柔性社会管理主要包括三大特征:起点上的需求导向、过程中的非强制性服务、结果上的需求满足。推行柔性社会管理需要政府关注需求的差异性、重视弱势群体的需求、开展需求调查、推动公众参与、建立协商机制、改革基层组织、优化考核方式,更需要大力培育和发展社会组织,加大政府购买服务的力度,满足群众的差异性需求。  相似文献   

13.
中国管理的柔性特点和西方管理的刚性特点,体现了不同的文化背景,有着不同的实践效果。在经济全球化的今天,基于中西文化交融基础上的未来管理必将带有刚柔相济的新特点。  相似文献   

14.
李鸿 《传承》2008,(4):70-71
当代大学新生普遍存在着一定程度的"独生子女病",对之实行准军事化管理是医治此"病"的有效途径。对大学新生实行准军事化管理,要正确处理学校管理和学生自我管理、共性和个性、集中和民主、刚性和柔性等几个关系。  相似文献   

15.
在企业管理中,员工往往因为制度约束产生抵触情绪,影响工作效率。莱钢板带厂在管理过程中通过增加亲情元素,把刚性制度与柔性管理紧密结合,激发了广大职工的积极性和创造性。  相似文献   

16.
对大学新生实行准军事化管理的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学新生普遍存在着一定程度的"独生子女病",对之实行准军事化管理是医治此"病"的有效途径.对大学新生实行准军事化管理,要正确处理学校管理和学生自我管理、共性和个性、集中和民主、刚性和柔性等几个关系.  相似文献   

17.
在我国社会转型时期,领导干部们出现了心理戒备、倦怠和抑郁等诸多心理问题.因其不同于普通群众的身份、职业等,其心理压力也具有独特性.归纳起来有:传统观念与现代革新文化的碰撞引起认知不协调、转型期的某些乱象引发心理失衡、刚性制度与柔性人情难以平衡带来冲突和压力、日益加重的公共管理和服务职责导致无能无力之感、干部考核选拔和任用诸方面引发负性情绪等.上述五种社会性心理压力各有其心理学原理,可以采取有针对性的解压方法以维护心理健康.  相似文献   

18.
把人力资源管理融于思想政治工作之中   总被引:2,自引:0,他引:2  
人力资源的管理,从社会宏观的角度来看,是对人力资源量的管理和质的管理,不仅包括对与一定物力相结合的人力进行知识技能的培训、组织与调配,使人财物处于最佳配置状态,而且包括对人的思想、心理和行为进行恰当的引导、控制和协调,以充分发挥人的能动作用。而思想政治教育则是在探求人们思想和行为的活动变化规律的基础上,对人们的思想、心理和行为进行有效的导向,调动人们的积极性。由此可见两者的工作理念具有一致性和相融性:这包括:(1)满足人的需求原则。人力资源管理要解决的主要问题,就是了解员工的内在需求,以及如何通过制度供给或其…  相似文献   

19.
柔性管理在图书馆管理中的应用及其机制创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈会谦  李和顺  李振英 《前沿》2007,(3):226-229
科学发展、和谐发展是当今时代的主题,追求管理的人本化已成为东西方管理的共同特点。新时期新形势呼唤管理理念和管理方式的不断创新。图书馆要以科学管理求发展、促发展,就必须由传统的“以工作和任务为中心”的刚性管理转向“以人和组织战略为中心”的柔性管理。  相似文献   

20.
推行自控型班组管理,需要在夯实文化基础的前提下,同时处理好主动与被动关系,真正落实以人为本的原则,既要重视物质奖励、也要重视职工的精神激励,建立和健全制度机制以及刚性管理与柔性管理相结合,才能使自控型班组建设取得实效。  相似文献   

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