七月流火三晋情——台湾中学校长参访团山西纪行

炎炎夏日，骄阳似火。7月25日，22位来自宝岛台湾的中学校长来到太原，参加“海峡两岸教书育人研讨会”。踏上这片古老的黄土地，他们对这里既感到陌生又似曾相识，也油然而生了一种亲切感。     

论高校工会与教书育人

教书育人 ,是高校工作的根本任务 ,同样也是高校工会的一项重要职责。高校工会是高校党委联系广大教职工群众的重要桥梁和纽带 ,是争取和维护教职工各项切身利益的“教工之家” ,同时也是进一步提高广大教职工自身素质及思想观念的“学校”。高校工会应按照《工会法》的要求 ,努力发挥高校工会在“教书育人 ,管理育人 ,服务育人”中的积极作用 ,配合高校搞好教书育人活动。一、围绕育人目标 ,提高高校教师的教书育人意识高等院校是培养社会主义现代化建设合格接班人和高级人才的基地、摇篮 ,教书育人的重要历史使命对高校教职工自身的素质提…     

高职院校党组织建设存在的问题及改进之路

高职院校院系基层党组织处于教书育人、管理育人、服务育人的第一线，地位十分重要。     

浅谈青少年作文表达中的个性张扬

鼓励和引导青少年学生在作文中张扬个性,不仅是提高学生作文水平的重要方式,也是教师了解青少年内心世界、有针对性地将"教书"与"育人"结合起来塑造完美人格的现实途径。在作文教学中,应主要围绕个性化感悟的健康向上、个性化题材的多角度挖掘、个性化形式的灵活创新三个方面加以鼓励和引导。     

教师爱岗敬业与和谐校园建设

和谐校园的建设,中心环节在教师。教师只有爱岗敬业,把社会主义荣辱观与思想道德教育有机结合,与各门课程的学习有机结合,与学生的社会实践活动有机结合,才能建设和谐校园。     

浅析教师自身素质与教书育人

教师自身素质如何,是能否做好教书育人工作的关键.教师要做好教书育人工作,必须具备如下五个方面的基本素质:坚定的政治信念;较高的马克思主义理论素养;渊博的知识;教书育人的高超艺术;高尚的道德品质.     

新课程背景下的师德建设

教书育人,以德为本;素质教育,以德为先;课程改革,以德为基。师德建设是基础教育课程改革的基础工程,推进师德建设是课程改革的关键,也是课程改革的基石。     

课堂教学与教书育人

课堂教学是学生获取知识和接受教育的重要途径,教书育人是教师在实施教学过程中的基本职责和神圣使命,是人才培养和教学规律的客观要求。本文就实施课堂教学过程,阐述课堂教学是教书育人的重要环节。     

黄钰生与远去的西南联大

2019年,南开大学迎来百年华诞。张伯苓被称为南开之父,在百年南开校史上,还有一位重要的教育家——黄钰生。提起南开,秘书长黄钰生是除了校长张伯苓的二号人物。遗憾的是,黄枉生在南开大学的这段历史,被岁月埋没了。黄钰生前半生与南开紧密联系在一起,后半生在天津市图书馆任馆长,与万卷藏书作伴。不论是教书育人,还是典藏图书,都是书香浸润的人生。     

语文学科德育渗透五法

学校教育的任务是教书育人，是为祖国培养德才兼备的建设者和接班人。而中学语文教学，不仅要教给学生浯文知识，培养其语文能力，而且要对他们进行必要的思想道德教育，以提高其思想道德素质。古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名语文教师，不仅仅是给人以知，解人以惑，更重要的是师人以德，授人以道，在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养其良好的品德修养，使学科教学和品德教育相互促进，共同提高，真正做到文以载道，文道统一。