“赤子之心”袁晓园

说起金庸和琼瑶,大家都不陌生,两人乍看毫无关系,不过其实他们都与同一个人是亲戚,这个人就是袁晓园。想要说袁晓园的人生故事,可以有太多的切入点:靠实力、不靠家世的奇女子,不慕财权、热爱事业的女税务官,意志坚强、心怀祖国的中国第一位女外交官,汉语拼音的筑基人,跨越世纪的长寿老人……她的一生实在太多传奇,每一笔都十分精彩。     

广东:一条海丝路,帆影两千年

【两汉开辟海上丝路】千万年来,广州人生于珠江河口,长于南海之滨,耕耘树艺,渔海樵山,文化一天天茁壮成长。春秋战国五百余年,中原征伐不已,江山万里,尽成战图。但广东有五岭屏障,依然河清海晏。战国后期,广州甚至和海外建立了贸易往来,商业活动十分活跃,海内外商贾咸集,是一个繁华热闹的商品集散地。司马迁的《史记》描写:“番禺亦其一都会也,珠玑、犀、玳瑁、果布之凑。”后来《汉书》又补了一句点睛之笔:“中国往商贾者多取富焉。”     

罚款规约嬗变及其软治理路径——以甘孜州长须贡玛乡为例

因罚款规约具有的效用、法律执行中的疏漏以及额外因素的考量,致使罚款规约在长须贡玛乡形成恣意、泛化的现状。同时,实践也证明罚款规约的功能是有局限的,面对罚款规约在治理乡村中存在的问题,要坚持村规民约合法化,调适和配置好自治、法治、德治之间的平衡以实现“软治理”,需要对罚款规约进行必要、合理的矫正。     

中国减灾文化:跨越式发展的十年

中国无疑是世界上自然灾害最为严重的国家之一。而进入21世纪以来,随着"非典"、汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流等一系列灾难的发生,国人在经历惨痛灾难与艰辛救灾的过程中,减灾文化建设也经历了一个充满曲折但成就卓越的十年。在2012年接近结束的时刻,回顾十年来的"减灾文化"具有特殊的意     

在转企改制情形下加强思想政治工作的探索

<正>经过二十年的发展,属于事业单位性质又分属各级政府块块管理的广电网络,已形成各自的管理模式,并带有明显的政府事业单位的烙印。新形势下,福建广电网络通过"一省一网"整合,实现了"事转企"改革。这一改革,不仅使单位的属性发生重大变化,也使个人的身份由国家干部变成企业员工。因此,如何在这新的形势下加强思想政治工作,确保队伍     

论藏族安多昂拉八庄地区特质的丧葬文化

藏族在漫长的历史、宗教前弘期和后弘期转折过程中先后存在火葬、石葬、墓葬、塔葬、灵葬、树葬以及水葬等丧葬形式,由于受到历史、地理与宗教的交流作用,藏族的丧葬仪式逐渐发生变化,形成其独具高原特色的丧葬文化。特别在80年代至90年代前后安多昂拉八庄地区的丧葬类型指以塔葬、天葬、火葬、水葬、土葬五种为构成的特有文化现象。     

提高党建科学化水平,引领特区全面发展

中国共产党从领导革命到执政兴国,自身建设一直处在不断探索规律、逐步提高科学化水平的过程中。厦门特区30年的发展从一个历史的侧面,展示了特区党组织通过不断提高党建科学化水平来引领特区全面发展的历史进程。30年来,特区各级党组织积极探索党建科学化的路径,不断提高领导水平和执政水平,使厦门经济特区得到全面、协调、可持续的发展;不断加强党员干部队伍建设,为特区科学发展和跨越发展提供了坚强有力的组织保障;不断创新党建工作机制,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。厦门特区党建科学化的基本经验证明,要围绕发展这个第一要务开展党的建设,围绕保持先进性这个根本推进党的建设,围绕执政能力建设这个关键加强党的建设。厦门特区党建科学化的实践启迪我们,改善和保障民生是检验党的建设科学化程度的试金石,必须始终坚持立党为公、执政为民,让人民共享科学发展和跨越发展的成果;始终坚持各社会阶层的利益兼顾,使党的执政基础进一步得到巩固;始终坚持党的领导,引领物质文明、政治文明、精神文明协调发展。通过提高党建科学化水平,引领社会各阶层群众把厦门建设成为科学发展、锐意改革、高度开放、科技创新、生态优美、文明宜居的特区。     

思想政治教育与红色资源开发

在市场化语境下,红色资源开发要实现经济效益和社会效益的共赢,必须坚定在关注红色资源的思想政治教育价值的立场上,反思开发的内涵和目标,从而重视开发介体和环体建设,使得主体、客体、介体和环体建设达到协舍状态.实现红色资源的思想政治教育价值.     

改革发展背景下江苏高等教育的新追求

江苏高等教育正处在一个新的历史起点上。新起点、新阶段、新时期的江苏高等教育应有什么样的新追求？十八届三中全会提出的“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”的目标要求，就是江苏高等教育新的历史起点的新追求。根据这一目标要求，江苏高等教育要进一步全面深化高等教育综合改革，树立科学的人才观和科学的教育价值观，创新人才培养机制，全面提升人才培养质量，做江苏经济发展“转型升级”和“两个率先”的助推器。     

高校艺术生非专业课程教学探讨

随着经济的繁荣和社会的发展,高校教育制度进行了改革,很多高校开始自主招收艺术考生,招收形式灵活。艺术考试的录取方式多种多样,但艺术考生其文化学习断代严重,总体水平偏低。高校艺术生非专业课程教学由于诸种原因,常不被重视。而其基础性的作用非常明显。就高校艺术生非专业课教学问题,提出了三点建议:学思结合,主动参与;知行结合,积极实践;专能结合,全面发展。