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1.
杨芳 《河北公安警察职业学院学报》2015,15(2):17-19,24
信息化时代对警民关系提出了更高的要求。在缺乏必要沟通的情况下,会产生公众和警察之间的误解和猜疑。构建和谐警民关系要求从公安机关自身的各个方面抓起,重新搭建警民关系的新平台,解决舆论、服务、自身素质等方面的问题,提升公安机关的形象和社会公信力。 相似文献
2.
随着社会主义市场经济的发展以及人口老龄化的加速,我国长期实行的企事业单位养老保险"双轨制"已不能适应社会发展,如何科学合理地推进事业单位养老保险改革已成为学术界的研究热点。本文通过对1997-2014年间中国知网大量文献与主要论著的检索、阅读和分析,梳理我国事业单位养老保险改革研究的学术演进,总结当前最具代表性的研究成果,探求事业单位养老保险改革的困难和思路,以期对深化我国事业单位养老保险改革研究提供参鉴。 相似文献
3.
榆社县委召开全县农村后进党支部"第一书记"工作汇报交流会,26名后进村党支部"第一书记"就入驻以来的工作及下一步打算进行了汇报交流,县委常委、组织部长卢永红对进一步做好后进村党支部整顿工作提出四点要求。一是要深入调研,及时归纳梳 相似文献
4.
新媒体语境对高校思想政治教育的转型提出了新要求.借鉴“发现学习”理论,建构新媒体语境下高校思想政治教育的“发现”模型,发挥新媒体传播的问题发现、学习发现、价值发现等功能,通过改进新媒体的议程设置、提升学生媒介素养、推进文化潜性教育等突破点,提升高校思想政治工作的实效性. 相似文献
5.
面对中学生价值取向日益多元、多样、多变的现实,思想品德教学要传递"正能量",把握正确的导向。初中思想品德教师应把握初中生德育现状,让社会主义核心价值观引领思想品德教学。本文主要介绍了四种链接社会主义核心价值观与思想品德教学的有效策略:在与教材、中考的链接中深入学习领会社会主义核心价值观的内容;在专题教育的宣传活动中,指导学生向榜样学习;在课外活动的实践中,落实其要求。 相似文献
6.
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教材整合是指教师在实际教学过程中,根据教学的需要,调整教材内容,重新安排教学顺序和设定教学目标。新英语教材有图文并茂、话题丰富等许多优点,但也存在着词汇量大、板块设计分散、单元间缺少衔接等问题,在教学过程中,教师怎样通过整合教材,让教学内容更贴近教学实际,是广大英语教师必须思考的问题。一、创新教学理念,科学认识教材整合的必要性《英语课程标准》指出:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。也就是说,在新课程理念下,英语教材应该是可变的、发展的和开放的。实际上,任何一本教材,对任何一类师生群体都不是尽善尽美的,都有其优势和局限性。例如:教材版面设计无法体现教学顺序;教材中的语言应用单一死板,缺少灵活性,扼杀了语言的魅力;教材的编写时间仓促,无法尽善尽美;等等。同时,在 相似文献
10.
杨芳 《云南社会主义学院学报》2013,(3):316-316
独立学院这一环境下,学生主体的特殊性决定了行政法的教学不能遵循传统,否则教学目的无法实现。为既适应培养全面发展的行政法律人才的需求,又能符合独立学院的实际,浅析了相应的行政法教学方法。 相似文献