优化运用教学方法的几个问题

教学方法是指为了实现教学目标,在教学原则的指导下,对所采取的教与学相互作用活动的总体考虑与实施。教学方法作为教学目的实现的重要手段,其对于教学的重要性是众所周知的。教学过程的艺术,就是教师驾驭教学方法的艺术。[1]在实施教学时,教师能否正确选择教学方法,是影响教学质量的关键问题之一。教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善地选择教学方法。教学方法的选择建立在教师自己对知识接受的亲身体验及多年教学的经验总结和不断探索的基础上,实践证明,教师只有综合考虑教学的各种相关因素,优化选择、运用恰当的教学方法,才可望达…     

中学政治课的教学方法

教学方法是完成教学任务所必须的手段。一个合格的政治教师必须把较高的理论修养和较好的教学方法有机地结合起来,才能顺利地完成中学政治课所规定的任务。一、中学政治课教学方法的特点教学方法必须根据教学的内容,教学过程的特点和原则以及教学对象的特点来     

案例教学在中职会计专业的应用

案例教学是一种具有启发性和实践性的新型教学方法。会计作为一门实用性极强的学科,其教学必须面向实践,案例教学这种理论与实践相结合的教学方法正好符合这种要求。本文试就案例教学在中职会计教学中的必要性和具体应用,改进会计教学方法,提高教学质量作进一步的探讨。     

案例教学在中职会计专业的应用

案例教学是一种具有启发性和实践性的新型教学方法.会计作为一门实用性极强的学科,其教学必须面向实践,案例教学这种理论与实践相结合的教学方法正好符合这种要求.本文试就案例教学在中职会计教学中的必要性和具体应用,改进会计教学方法,提高教学质量作进一步的探讨.     

模拟式教学方法初探

随着教学改革的开展,如何取得思想政治课教学的最佳效果,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用呢?近年来,我们在本县部分中学政治课教学中进行模拟式教学方法的探讨,经过一年多来的教学改革实践,教学效果好,深受学生欢迎。下面就此方法作进一步探讨,以求得同行们的支持,使之不断完善。一、模拟式教学方法的提出模拟式教学方法,也称演示教学方法。所谓模拟式教学方法,顾名思义,就是在教学过程中,教师根据中学思想政治课的有关教学内     

关于犯罪心理学教学方法的研究

科学、适当的犯罪心理学教学方法是提高该学科教学质量的关键。文章根据该学科的教学目的、任务、教学规律、教学实践提出了行之有效的教学方法,强调在使用传统教学方法时要体现出本学科的特点和特殊要求。     

警务实战教法创新——“战例重现法”

<正>教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式和手段的总称。教学方法的优劣应以教学目标、教学任务的完成效果作为评判依据。完成一次教学任务,应当根据教学需要采取一种或者多种教学方法。目前在警务实战训练中,为了取得更好的教学效果,教官们采取了多种方法的形式进行,如先用     

思想政治课教学方法的价值分析

当前的教学改革，多是在进行教学方法的改革。人们在探求新的教学方法和手段方面进行了许多有意义的探讨。诚然，教学方法在教学过程中占有重要地位，但它始终是实现教学目标、完成教学任务的必要手段。如果我们在没有进行教学方法的价值分析的前提下，就单纯地强调某种方法的优劣，必然会使我们的改革带有不可避免的盲目性。所以，进行教学方法的改革首先要进行教学方法的价值分析。德育的首要地位和思想政治课的教学特点决定，对思想政治课的教学方法进行价值分析，尤为重要。教学方法是指在一定的教育思想指导下，为达到教学目标而采用的…     

警务实战教法创新——“战例重现法”简

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称。教学方法的优劣应以教学目标、教学任务的完成效果作为评判依据。     

论刑法学案例教学方式的运用

法学教学中的案例法或案例研究在本质上均属于案例教学,判例教学方法在英美法系法学教育中则是一种以案例为中心,重在提高学生综合职业能力的一种教学方法。我国的法学教育采取的基本是学术教育的模式,案例教学涉及课堂教学和实习二个不同阶段。教学中,不同层次的人才培养目标意味着教学案例的不同选择,同时,在不同的教学方法中,案例的选择与处理方式也应有所不同。     

专题式教学对《概论》课内容的整合及教学探析

专题式教学是研究性教学意义上的有益尝试,其意义首先体现在对教学内容的有机整合上,这种整合是教师在熟练掌握课本内容的基础上的再创造过程;其次体现在对各种教学方法的综合运用上。灵活多样的教学方法和不断更新的教学内容使《概论》课教学更贴近现实,对学生更具有亲和力。因此,专题式教学在改善教学方法、凝练教学内容、提升教学效果、锻造精品课程等方面作用显著。     

浅析查缉战术课程中影响角色模拟教学的因素

角色模拟教学也可以称作角色扮演教学,是指学生在教师指导下根据教材内容中人物的要求扮演相应角色,通过角色模拟活动加强对教材内容理解和掌握的教学方法。[1]角色模拟教学是警察查缉战术课程教学中常用的一种教学方法。这种教学方法具有诸多的优点，但是它又是一把双刃剑，一方面，利用案例模拟可以给学生有更多自主支配的空间，     

现代汉语课程教学方法探析

现代汉语是一门理论性、实践性比较强的基础课程,但在实际的教学中,存在着教学理念落后、教学方法陈旧等一些问题。从现代汉语课程教学现状出发,提出明确教学目标与改进教学方法,从而提高教学效果的改革策略。     

国际私法课程教学方法和教学实践改革研究

国际私法是法学类本科生的主干课程之一,专业性强,同时也难以掌握。我国国际私法课程在教学策略、教学方法及教学实践等方面均存在不足,应合理安排教学实践,科学选用教学方法,注重教学和实践相结合,加强教学资源建设。     

“民主式”教学是贯彻理论联系实际教学方针的有效途径

“民主式”教学是党校政治理论课教学过程中一种切实可行的教学方法。“民主式”教学方法集启发式、答疑式、研讨式、双向交流为一体 ,充分调动了教与学两个方面的积极性 ,为贯彻理论联系实际的教学方针找到了一条有效途径。     

新课标条件下传统教学方法的运用

新课标在实验区实行已经两年了,这两年的实践中,我们探索了许多新的教学方法,掌握了新的教学理念,让学生在新的教学氛围中获得更多的自主权。但在我们自己的新课标教学和交流学习中,我们发现大家有一种将传统教学方法简单否定抛弃的倾向。     

课堂教学如何贴近学生

不管是传统课堂教学还是现代课堂教学,提高课堂教学效率是永恒不变的主题。在提高课堂教学效率的课题研究中,如何使课堂教学贴近学生,值得我们每一个教育工作者认真探讨,这是提高课堂教学效率的关键。对此,我们认为需要注意以下几个方面。第一,教学方法要适合学生。课堂教学是老师根据教材内容采用一定的教学方法组织教学的过程。教学有法,但教无定法。同一个教学内容,可以采用不同的教学方法。同一种教学方法,并不一定适合不同的     

涉赌游艺场所抓捕战术课程的教学方法改革研究

抓捕战术应用得当与否,直接关系到抓捕行动的成败。我国公安院校的警体部门普遍以课堂讲解、视频教授、模拟训练等形式开展相关教学,对于实践教学国内尚无成熟的教学方法及理念。以涉赌游艺场所抓捕战术课程为对象,对现有教学方法进行改革研究,旨在形成更为贴近实战的实践性教学方法,具有十分重要的意义。     

论高校思想政治理论课教学方法改革和创新

思想政治理论课教学方法的改革和建设,是提高思想政治理论课教学质量和水平的必要环节,也是思想政治理论课教学改革的重点和难点。高校思想政治理论课教学要实现教学方法改革和创新的转变,加强多媒体和网络等教学手段的运用,实现教学手段的现代化。     

公安院校法学本科课程实训教学之研究与实践——基于政法院校招录培养体制改革背景

<正>实训教学活动,由实训教学内容与实训教学方法二方面组成。实训教学内容是开展实训教学的基础。实训教学方法,也称实习法(Practical method),是指学生在教师的组织和指导下,从事一定的实际工作,借以掌握一定的技能和有关的直接知识,验证间接知识,或综合运用知识于实践的教学方法。①这种教学方法体现了理论联系实际的教学原则,