信息化城市管理和谐模型建模初探

尝试在论文“信息物质效能定律与城市管理和谐模式初探”的基础上,提出城市管理中信息物质效能作用的数学模型,并在随后的研究中逐步完善该模型。本文以映射关系表达G、B、C、P之间作用关系,初步求证了“信息物质效能定律与城市管理和谐模式初探”中提出的城市管理中信息物质效能的主要特性之一———闭合性。     

城市社区服务信息化评价模型构建与指标体系研究

客观全面地评价城市社区服务信息化的现状、正确反映城市社区信息化服务水平是科学制定电子政务发展策略和优化对策的前提和保障。本研究针对城市社区信息化的发展过程,借鉴电子政务成熟度和企业信息能力成熟度两个较为成熟的评价领域的研究,建构了城市社区信息化服务成熟度模型,并在其基础上制定了评价指标体系,以期为后续的实证研究提供理论基础。     

信息物质效能定律与城市管理和谐模式初探

首次尝试提出信息物质效能定律,将物质、信息置于一个系统中考虑,以效能将两者有机动态联系,揭示了三者间内在制约、激励和统一的关系;并结合GBCP城市和谐管理模式,阐述了信息物质效能在城市管理中的作用方式;进一步以此公式对北京市东城区“万米单元网格管理法”进行了解释,深入地说明了信息化在和谐城市管理中的作用。     

GBCP理论在北京市信息化城市管理系统中的应用

北京市信息化城市管理系统依托GBCP的城市管理新模式,采用“1+8+N”的系统架构,符合“一个目标”“两条主线”“三个主体”“四个和谐”的城市管理和谐模式要求,在信息化城市管理中发挥了重要的功能。     

国家审计信息化的系统定位、业务效能和发展展望

从国家审计的法定职责出发,依据审计信息化的目标定位分析,确定了国家审计信息化系统的系统发展目标、系统技术目标、信息化方式目标和信息化效能目标,构建了国家审计信息化的顶层设计模型,并在此基础上构建了"六个一"标志的国家审计信息系统和金审工程"五层两翼"体系架构。介绍了审计信息化近15年发展所达到的效能目标和业务发展情况,从"十五"时期关注查错纠弊的审计信息化效能目标,到"十一五"时期关注重要行业健康发展的审计信息化效能目标,再到"十二五"时期主要关注国家经济安全和绩效审计目标的前期准备,审计信息化始终坚持以效能为目标引导信息化持续发展;从金审一期的以查错纠弊为目标的现场审计和审计管理到金审二期的以促进对关系国计民生重要行业健康发展为目标的联网审计,审计信息化有效提高了对重要经济行业审计的及时性和有效性。审视了国家审计信息化在促进公共财政运行安全和绩效、为促进公共财政运行安全和绩效提供信息化审计支撑方面的历史责任,展望了国家审计信息化今后一个时期的重点工作,即构建公共财政安全和绩效的审计信息资源库、构建公共财政安全和绩效的审计评价指标体系、开展公共财政安全和绩效的审计监督和评价等。     

“四台一站”自主学习虚拟环境建设

“四台一站”的建设为提高公安工作整体效能和公安队伍核心战斗力奠定了坚实的基础。尽快掌握信息化操作技能、公安信息化管理“四台一站”操作技法和作战技能是时代对每个警务工作者的迫切要求。本文结合公安实际需要,采用虚拟仿真技术构建公安信息化管理“四台一站”自主学习虚拟环境,以促进信息化高端应用培训有效进行。     

关于构建武汉“数字城市”的思路与对策

“数字城市”广义上指城市的信息化。它既是城市信息化总的概述,又是城市信息化的目标。是用数字化的手段来处理、分析和管理整个城市,促进城市的人流、物流、资金流、信息流、交通流的通畅、协调。“数字城市”为调控城市、预测城市、监管城市提供了革命性的手段,是     

信息化城市管理和谐模型建模再探

在论文“信息化城市管理和谐模型建模初探”的基础上,为GBCP模式中的各对象间相互作用关系建立了动态数学模型。通过该动态模型推导出和谐公式与和谐曲线,证明了GBCP模式是一稳定、和谐的模型。     

模糊综合评价在数字城市管理中的应用

将模糊数学理论应用到数字城市管理监督员的综合考评中,通过建立因素集、评价集和请专家打分,确定评价指标以及各指标的权重、在此基础上得到模糊评价矩阵,构造数字城管二级模糊综合评价模型;并将利用模糊评价模型对监督员评价的结果与现行系统普遍采用的单因素加权模型评价结果进行比较,分析两者的优劣.     

论创建中国特色的城市评价体系

该文对创建中国特色城市评价体系的必要性进行了论证,认为中国特色是创建中国城市评价体系的基础,科学发展观是创建中国城市评价体系的核心和依据。     

略论中学英语课改中的评价策略

本文分析了中学英语课程传统评价体系的弊端以及实施学业评价改革的重要性与必然性,提出进行新课程评价改革的理论依据,即人本主义心理学和多元智能理论。论述了如何构建科学的评价体系,并提供了评价范示,即评价的发展性功能;评价内容的多元化;评价主体的多元化;评价过程的动态化;评价方法的多元化。强调建立多元多维的评价观,使评价成为促进每个学生充分发展的有效手段。     

高等职业院校教师科研评价体系研究——以辽宁省为例

文章主要通过访谈法、观察法、文献阅读法等研究方法,分析了高等职业院校科研评价体系的内涵,并且通过对辽宁省部分高等职业院校的科研评价体系进行调研与比较研究,得出辽宁省高职院校教师科研评价体系存在的问题,并提出了进一步完善高职院校教师科研评价体系的建议。     

公约式评教探索研究

公约式评教,其评教指标由师、生、管理者共同制定,评教信息直接反馈给教师,它强调评价过程的周期性,充分体现师生间的平等、信任、尊重,更多地体现激励与发展。公约式评教是可行并且是有效的,它对提高教师教学质量、促进师生关系的和谐和学生学习的积极性主动性有明显作用;它的双向互动性弥补了传统学生评教中单向性的缺陷。     

公共部门绩效评估初探

公共绩效可以定义为公共部门在积极履行公共责任的过程中 ,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与政治伦理因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上 ,获得的公共产出最大化。公共绩效评估困难的主要原因是管理目标复杂、产品形态特殊、产品标准多维、价格机制缺乏和生产要素独特。绩效评估的核心是建构评估模式 ,评估模式主要包括主题、维度和示标三方面内容     

以公平为导向的职称评审制度构建研究

公平的制度安排是专业技术人员对职称评审制度的理性诉求,但在现实职称评审运作中,存在不少问题,造成了职称评审制度的公平缺失。构建以公平为导向的职称评审制度,应在职称评审的规则与程序、专家库建设、评委会管理、业绩证据认定和评审过程监督等方面作出制度设计。     

大学英语考核方式多元化评价

为了进一步深化大学外语教学改革,全面提高教学质量,培养学习者的英语学习的兴趣,改变传统的评价方式,采用多元考核,有利于学习者端正英语学习态度,激发学习热情,使学习者的英语水平大大提高,综合素质得以提升。     

公安院校体能训练课学习评价模式改革研究

采用教学实验、数理统计和文献综述等方法,对设计的公安院校体能训练课＂过程评价＋终结评价＂的模式进行教学实践检验。旨在通过考、教结合的过程评价和考、教分离的终结性评价,对体能训练课教与学过程中学生学与练的积极性和练习时间投入实行有效控制,达到督促学生拓展学习,加大课外延伸部分的实效性,从而提高教学质量。研究表明：通过两年教学实验,实验班优秀率明显强于对照班,而对照班及格成绩占比较大,实验班体能结业成绩整体水平要明显好于对照班。     

谈我国司法鉴定制度的完善

司法鉴定是指在诉讼活动中侦查、检察、审判机关依法委托鉴定机构或具备鉴定资格的专业人员,对专门性问题所作的认定或判断。司法鉴定在司法审判工作中发挥着重要作用。然而我国的司法鉴定活动由于缺乏立法的规范,在实践中还存在许多问题,未能真正发挥其应有的作用。文章试通过介绍司法鉴定制度,审视我国现有立法规范的不足,进而提出了完善我国司法鉴定制度的具体措施。     

利用模糊评价法对企业环境效益进行评价

环境保护工作已成为企业发展的重要战略，对企业环保效益的评价也已提上日程。本文提出采用模糊综合评价法对企业环境效益进行评价，以期取得满意效果。     

基于过程管理的城市灾害应急管理综合能力评价体系研究

城市灾害应急管理综合能力是衡量该地区城市灾害管理水平的重要指标,建立科学合理的城市灾害应急管理能力综合评价体系是城市灾害管理的重要课题。本文借鉴了国内外城市灾害应急管理能力的研究成果,建立了基于过程管理的城市灾害应急管理综合能力评价体系,该系统包括灾前预警能力评价、灾中应急能力评价和灾后恢复能力评价等三个分系统以及12个子系统,并用综合评价表对政府部门的应急反应能力进行了实证分析。