延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创办的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",从马克思主义中国化的视角来审视延安马列学院的创办,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。     

弘扬"五四"传统,凝聚民族复兴的精神力量——在上海东方青年学社纪念五四运动90周年学术研讨会的致辞

正值全国各地隆重纪念五四运动90周年之际,5月6日,上海东方青年学社举行了主题为"我与‘五四':研究·记忆·传承"的学术研讨会.在研讨会上,中共上海市委常委、宣传部部长王仲伟同志发表了热情洋溢的演讲,并殷切希望上海东方青年学社成为培养青年理论人才成长的一大平台.本刊在发表王仲伟同志演讲的同时,竭诚欢迎广大青年学者踊跃来稿,奉献自己的研究心得.     

厦门九中时事政治学社纪实

厦门九中时事政治学社,简称“时政学社”,是1988年6月3日在校党支部、政治教研组的指导、帮助下成立的。时政学社的成立,受到了市委宣传部的高度重视,《厦门日报》、厦门电视台还对学社的成立作了报导。时政学社的宗旨是:吸引中学生关心国内外大事,宣传党的方针政策和基本路线,激发青少年学生和祖国同呼吸共命运的爱国主义感情,树立崇高的理想、抱负,为特区建设贡献力量。时政学社的任务是:进行有关国内外形势和党的方针、政策的学习和宣传,以生动活泼的活动形式,推动学校的时事政治教育。同时,给学社成员以各种能力的培养和训练。时     

首译《共产党宣言》的历史影响

1920年8月,由陈望道翻译的首部中文全译本《共产党宣言》在上海出版。正是这本薄薄的小册子,不仅第一次在中国相对集中和完整地呈现了马克思、恩格斯的共产主义学说,而且为中国共产党的创立、中国的革命和建设提供了方向指引,为一大批志士仁人、有志青年走上革命道路提供了路径指导。     

黄埔军民联欢暨欢迎欢送大会记述

正1926年3月,中国国民党陆军军官学校易名中央军事政治学校(简称中央军政校),时在校学生为黄埔第4期。黄埔军校创办的目的,即为聚集全中国革命青年,施以革命的军事与政治的训练,以期在最短时间内造成一种真正的革命军人,去担负革命军队中的各种重要的下层工作。一般来到军校的革命青年,本来大多都已深明革命的意义和原则,再经过训练之后,则更多一层了解;而对于保护农工,爱护民众,尤能身体厉行。故军校成立两年     

上海市医药学校 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校

上海市医药学校创建于1979年，坐落在浦东新区陆家嘴金融贸易区，隶属于上海医药（集团）有限公司，是上海市唯一一所医药类国家级重点中等职业学校。学校坚持以“把握时代脉搏，体现行业特征，面向市场需求，发展特色教育”为办学宗旨，注重内涵发展和质量提高。     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创立的“第一所比较正规的研读马列主义的学校”．它的创办与马克思中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它．就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则，其结果是极大地推动了马克思主义中国化，总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义。     

陈宏诰与武昌起义——兼论参与武昌起义的省城中等工业学堂学生

在辛亥革命的洪流中,陈宏诰等省城中等工业学堂部分学生受到革命思想的影响,从青年学生成长为革命者。其中,陈宏诰在武昌起义中起到了重要作用,他是革命团体的重要骨干、武昌起义的领导者、湖北军政府的重要人物。其成长经历体现了在校青年学生在这场革命中的积极作用。     

专业建设视阈下本科院校应用经济学学科建设的思考

学科水平是衡量学校办学水平的标准,专业建设则是衡量人才培养质量的标准。以山东青年政治学院为例,探索并思考本科院校应用经济学学科建设,并提出:学科建设与专业建设是协同共生的统一体,要统筹规划,整体推进;专业建设的核心是人才培养模式改革和课程建设,精品课程建设是课程建设的重要任务;对地方新建本科院校经济学专业来说,应注重实验教学,构建"双线式"实践教学体系。     

深化课程改革 推进素质教育——“荆门市中小学继教管理干部研修班”赴上海培训学习考察综述

上海市1988年正式启动中小学课程教材改革,他们进行了两期声势浩大的课程教材改革,将近用了18年的时间换来了今天上海基础教育课程教材改革的新面貌,取得了令人满意的成果。上海经验主要体现在政府领导、素质教育、教学质量、课程创新、科研实验、社会支持等方面。总之,上海课改是方向之明,行动之快,质量之高,经验之好,值得推广。同时也告诉我们要在管理服务上加强监控;学校发展上加强评估;教师素质上加强检测;科研实验上加强指导;培训内容上加强交流;基地建设上加强整合。只有这样才能保证我市中小学课程教材改革的任务按期完成。     

简论侦查讯问教学内容的构建

侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。     

始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程

党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。     

西部开发中民族文化保护论

西部开发作为经济、社会、生态、文化协调发展的系统工程 ,少数民族传统文化的保护、建设是其中十分重要的基础工程。西部开发也为传统文化的更新、转型提供了机遇。经济全球化与文化多样性的关系则是西部开发中民族文化保护、文化资源开发利用的文化语境。云南少数民族传统文化的保存现状及近年来实施的保护措施 ,印证着这个文化变迁进程的复杂性与丰富性。     

关于基层党组织发展力的思考

增强基层党组织发展力,是加强和改进新形势下党的建设的现实需要,也是党更好地贯彻落实科学发展观的基础。基层党组织发展力包括发展民主的能力,统筹协调的能力,开拓创新的能力,知人善任的能力,维护稳定的能力和驾驭网络媒体的能力。"六种能力"构成了基层党组织发展力的基本要件。     

借奥运东风提高全民文明素质

随着北京2008年奥运会的日益临近,备战奥运的各项准备正在紧张有序的展开。尤其令人欣喜的是,奥运比赛场馆建设、交通路桥改造、街乡环境整治等均已取得相当大的进展。与此同时,奥运安保、奥运宣传、素质教育等     

论战场环境对警察战斗力的影响

战场环境是警察执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据。在警察执法战斗中,警察战斗力的使用是不能脱离战场环境的,因此战场环境对警察战斗力及其使用有着重要的影响。一是对警察战斗力构成的影响：即对参战人员的影响,对武器装备的影响,对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响：即对战法选择的影响,对战场情报信息的影响。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

犯罪现场重建起止问题研究

现场重建作为全面再现案件经过的科学方法,在揭露和查明犯罪,排除犯罪嫌疑,保证侦查准确性和保障人权方面具有优势。因此愈来愈受到相关部门的重视。相比西方国家发达的犯罪现场重建理论和技术,我国犯罪现场重建仍属于起步阶段,有关概念问题仍存在争议。文中就犯罪现场概念问题以及犯罪现场重建的启动和结束等相关问题进行了初步的探讨。     

论中国共产党的执政观

综观中国共产党执政50多年来的理论与实践,其执政观大致上可以概括为五个方面:理论创新——永葆执政活力的理论之源;执政为民——永葆执政活力的阶级之源;发展兴国——永葆执政活力的动力之源;依法治国——永葆执政活力的制度保证;从严治党——永葆执政活力的本质要求。     

论侦查终结的条件

我国刑事诉讼法对侦查终结的条件的规定过于简单,并且将侦查终结的条件和对案件的处理方式一并表述,没有完全体现我国刑事诉讼法对侦查终结条件的规定要求,不利于侦查人员及其负责人掌握。我国刑事诉讼法再次修改时,应单独规定侦查终结的条件。即“侦查机关或部门侦查终结的案件,应当做到案件全部事实、情节清楚,证据确实、充分,案件性质认定准确,法律手续完备。”