关于酒店管理专业实验室建设的思考

随着酒店管理专业在我国的深入发展，实训教学成为培养“适销对路”人才的重要手段，而实验室建设则是有效完成实训教学的根本保障。目前我国酒店管理专业实验室在资金投入、利用率、功能与管理等方面都存在着一定的不足，无法真正满足实训教学的需要。这就需要我们改变实验室建设的一贯思维，根据酒店管理专业的特点，加大投入力度，完善其功能与管理制度，使之成为实训教学完成的保障。     

公安专业实训教学方案设计研究

公安专业实训教学方案的优劣对专业实训教学效果具有较大影响。设计专业实训教学方案,应在了解其应具备的基本特点的基础上,坚持专业实训教学方案制订的基本原则,选择案例结合保障条件周密勾画专业实训教学方案的基本框架,详细规划出实训教学的每个环节,实训方案才会具有实用性和可操作性,实训教学效果才会有良好的保障。     

治安学专业实训教学体系建设探析

加强公安院校与公安机关的"院局合作"、强化治安学专业教学中实践环节,已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训教学中,应立足于专业人才培养目标,突出培养学生的实践能力,加强实践教学基地、专业教师实践教学能力及实践教学制度等方面的建设,以构建一个符合治安学专业培养目标的实训教学体系。     

侦查学专业校内实训基地建设与实践探究

侦查学专业校内实训基地建设,是该专业建设重要组成部分,是培养和提升学生侦查办案能力,强化规范化执法理念的重要平台,良好的实训教学环境和设施条件是保证实训教学得以顺利开展的有力保障。如何结合侦查学专业人才培养目标,根据侦查类专业课程的教学内容和特点,设计并建设好校内实训基地,是各所公安院校应当高度关注和重点解决的实际问题。     

试点专业《消防管理》课程教学改革的实践与研究——以浙江警察学院为例

在浙江警察学院试点班《消防管理》课程教学中,存在老师缺少实践经验、教学专题划分不够清晰、教学内容处理不够完善、实训器材不足、实训场地缺乏等问题。在今后的教学中,应借鉴其他公安院校试点专业开展《消防管理》课程教学的经验,结合学校实际,从教学模块设计,减少教学专题;增添实训器材,设置专门的消防实训场地;充分挖掘学校现有资源,立足校内开展实训;深入调研,加强同行教师的交流;加强专业师资建设,聘请教官等方面进行改进。     

高职商务英语翻译课程实训的教改探索

对高职商务英语专业开设的翻译课程实训就其实训教学设计、实训内容安排的重要性与现状做细致的思考,并对如何促进这门实训课的教学改革提出了一些探讨性的建议。     

公安院校法学专业人才培养思考

公安院校法学专业人才培养可按照"立足公安、服务政法,面向社会"的办学思路,依托公安专业办学优势,努力加强法学专业学科,专业建设,优化专业结构.公安院校应进一步加强学生的素质教育,改革教学内容和教学方法,加强实践实训教学环节,不断提高教师教学水平,加强学术科研建设,深化教育教学改革,进一步突显办学特色.     

以过程评价为主要考核标准的刑法案例辩论实训教学

自2013年开始,我院法学部为了落实学校实训教学改革的指导意见,开展了刑法案例辩论实训教学改革方案设计与教学实践活动,改变以往以结果评价为主的考核标准,重点突出实训活动的过程评价,经过认真的设计和三年的实训教学改革摸索及经验总结,实训教学改革取得了良好的效果,现将实训方法及评价标准予以呈示,以期同行们借鉴与指正。     

信息安全专业创新性实践教学体系建设研究

创新性实践教学是培养创新型人才的重要环节,是切实提高学生实践能力和主动创新能力的有效途径。创新性实践教学体系的构建包括实践教学体系建设、专业实习基地建设、实验实训教学开展等。     

在刑侦实训课中培养学员的职业素质

公安教育的改革重点，要在公安专业实训课方面进行深层次的强化。针对刑侦专业实训课教学．应从制定教官任职标准，或从实践单位招聘教官轮流任教开始，教学对象应因材施教，教法灵活，在进行刑侦专业实训课教学的同时，注重学员个性特点，加强他们的职业素质培养，激发学员的创新思维。摘要：公安教育的改革重点，要在公安专业实训课方面进行深层次的强化。针对刑侦专业实训课教学．应从制定教官任职标准，或从实践单位招聘教官轮流任教开始，教学对象应因材施教，教法灵活，在进行刑侦专业实训课教学的同时，注重学员个性特点，加强他们的职业素质培养，激发学员的创新思维。     

高职财经专业实训教学立体化模式之构建

高职财经专业目前已经成为高职院校中招生规模最大的专业,为了更好地满足社会需求,财经专业课程改革已经提上日程。由于财经类专业工作过程没有十分清晰的操作步骤和固定的运营模式,比较难以标准化和模式化,所以财经专业改革的重点和难点问题之一即是实训教学改革,围绕高职财经专业人才培养目标的要求,实训教学应着力于建立科学、创新的立体化模式。模式基本框架包括:实训教学目标体系、教学内容、教学方法手段体系、必要的实训条件、完善的考核方式体系。     

涉外警务专业校内实训的逻辑理路——基于广东警官学院涉外警务专业课程校内实训经验

正涉外警务是随着中国改革开放发展起来的一项公安警务。与传统的公安专业相比,涉外警务专业是较为新兴的公安专业。作为较早开设涉外警务专业(方向)的公安院校,广东警官学院在该专业实训教学上积累了一些做法和经验。近些年来,一些公安院校陆续开设了本科涉外警务专业或方向。本文以广东警官学院涉外警务专业(方向)的实训教学经验     

经济犯罪侦查专业实战教学票证库建设

经济犯罪侦查实训教学中,在建设完成经济犯罪侦查专业实战课程教学法、案例库的基础上,需要票证库的建设.可注重在各个经济活动领域多方收集获取各类凭证、票据的实物或样本,并进行科学分类,制作PPT,以方便在经济犯罪侦查专业案例实战教学中随时出示、查询,取得更好的教学效果.     

公安院校禁毒专业课程建设中的几个问题

公安院校招录体制改革后,禁毒专业设置和课程建设,要适应当地社会经济的发展需要。在专业课程设置上一定要突出公安实战性,要建设一支"双师型"和教官教师队伍,并改革现有的教学方法、手段及考核方式,做到校内外实验、实训场地建设与公安实战同步。     

营销系统人力资源建设

广西柳工机械股份有限公司被誉为“中国工程机械行业的排头兵”，是广西第一家上市公司。近年来发展迅速得益于柳工拥有优秀的人才就是企业最大财富的理念，注重人力资源的开发。在营销队伍建设方面，打造了一支具有高度专业能力的市场营销团队。本文从以战略目标为导向、以能力建设为基础、以文化建设为根本三个方面阐述柳工营销系统的人力资源建设。     

对济南市高职旅游专业实训课程开发及应用状况的调查与分析

对济南市高职旅游专业开展的实训课程调查显示,实训课程的开发与应用中存在许多亟待解决的问题,需要从科学规划教学体系和比例、创新教学内容和方法、深入研究实训原理和依据、提升实训师资素质和能力、完善教学考核与评估、提高科技含量等方面进行突破。     

以综合职业能力为导向的幼儿保育专业人才培养的实践研究

以综合职业能力发展为导向的幼儿保育专业人才培养策略有助于了解保育专业在校学生未来毕业的就业意向、学前教育专业未来的发展,以及预测未来幼儿园的师资队伍建设。现阶段,对于保育专业人才综合职业能力的提升还存在学校职业生涯教育不“实”;教育师资队伍教学水平有待提高;教育内容、方法和实施途径较为单一等问题。想要改变这一局面,应该从开发校本课程增强针对性、加强保育专业教师队伍建设、健全顶岗实习专业实训体系等几方面进行。     

《保卫学》课程实训教学初探

《保卫学》是公安院校治安学专业的核心课程,应用性、操作性很强。加强《保卫学》实训教学,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养高层次、复合型、公安部门满意的专门人才。《保卫学》实训教学思路是通过现场教学和模拟实训的方式,组织学生按照既定的实训步骤和环节完成实训内容,实现课堂理论知识与实践操作的无缝对接。     

公安高等职业院校治安管理专业综合实训的路径选择

<正>综合实训是公安高等职业院校治安管理专业实践教学的重要环节。公安高等职业院校治安管理专业综合实训通常是指学生在完成三年制专业基础课程、核心课程的学习后，根据教育部最新公布的《职业教育专业简介（2022年修订）》治安管理专业人才培养目标，组织相关教师和教官所实施的综合性、系统化的训练（演练），其目的是结合治安管理专业学生未来的岗位需求，提高学生的职业能力、职业素养，从而最大限度地提升学生毕业后的岗位适应能力。专业综合实训与专业人才培养目标两者是相辅相成的。     

高职法律文秘专业人才培养的调研与思考

专业是人才培养的基本单元,文章以专业调研为切入点,研究了高职法律文秘专业毕业生的就业现状、市场需求和行业发展趋势,分析了高职专业设置、课程体系、师资队伍及实训条件等方面的匹配度,以探索高职法律文秘专业设置的新模式,助力法律文秘专业人才的培养。