略谈批评的语言艺术

教育是一门艺术,批评是教育,批评必须讲究艺术。讲究批评的艺术,一是要选择最佳批评方式;二是要捕捉最佳批评时机;三是要设计科学的批评过程;四是要运用最优的批评语言。本文结合教育实例简单地谈谈批评的语言问题。俗话说:“一句话说得人笑,一句话说得人跳。”教育实践也告诉我们:批评的语言不同,其教育效果大不一样。如有的老师发现某学生反应迟钝,就对他说“你硬是个木鱼脑壳”;某学生有过一、二次违纪,就对他说“你实在是不可救药”;某学生学业成绩差,就对他说“你不如回去,一天戳个鸟儿窝,还可以烧壶开水”;……如此尖酸刻薄、讽刺挖苦的语言,叫学生怎么受得了,又岂能不产生教育上的负     

批评的艺术

表扬和批评,是大多数领导者和管理者常用的手段和方法。批评和自我批评,更是我们党的三大作风之一。相比之下,表扬是每个人都容易接受的方式,多多益善,虽然也要讲究方式方法、时间场合地点,但即使稍有差池,当事人也不会太计较。而批评则不然,因为它是对一个人的缺点和失误的指正,若把握不好尺度,会使被批评者感觉个人价值的降低进而造成情绪的低落和工作积极性的受挫,并给组织的工作带来损失。因此,批评要慎用,更要讲究艺术。     

浅议领导者的批评艺术

批评是领导者经常要用的一种工作方法。批评用得好，会起到事半功倍的作用。反之，不仅会事倍功半，甚至会激化矛盾，搞得事与愿违。因此，领导者在运用这一方法时，必须十分讲究批评的艺术。如何艺术地运用批评的方法，掌握批评的武器，达到批评的目的呢？笔者认为要注意...     

提高批评艺术浅见

批评，是思想教育的重要方法之一。正确的批评应该是动机和效果的统一，既要坚持原则，对战士的缺点错误不袒护、不迁就，又要讲究艺术，学会选择运用适当的批评方式，以达到批评的目的和效果。那么有哪些批评的方式呢？     

艺术理论批评语言的美学尺度

正以往我们很少讨论艺术理论批评的语言问题,其实要表达好对艺术现象和作家作品的观点识见,理论批评的语言是不能忽视的。其中美学的尺度也是需要我们关注的艺术理论批评语言的基本尺度之一,这与我们研究和评价的特定对象本身相关联。从美学角度看,艺术理论批评语言可重点关注四个"度":一是精准度,二是晓畅度,三是温度,四是力度。"精准度",要求理论批评要把话说精确、说到位,因为我们表达的主要是观点和思想,一旦表述不精准,就会产生误解,理论批评的效果自然也不可能达到。精准要靶向明确、靶点到     

批评的艺术

绘画讲究艺术,批评同样讲究艺术。我就曾遇到过这样一件事:某保安服务公司一大队领导向一位基层班长要一份材料,各项规则要求都说得非常明白,但班长却没有按时交上来,大队领导也不问一下原因是什么,不顾众多的围观队员,对该班长严厉地批评起来,最让人寒心的不是长达半个小时的训斥,而是那句随意说出来的话:“你这个班长是怎么当的?还想不想干,不想干走人!”听到这句话后,我分明看到身材魁梧的班长眼角有些湿润,大家都看出他在努力地控制自己,长舒一口气后,班长说:“我不称职,我辞职!”就这样,这位班长辞职了。其实这位班长在平时的工作中非…     

处理好上下级关系四法

1、正确运用团结——批评——团结的方法 领导者同被领导者发生了矛盾,领导者要实事求是,多做自我批评,以此教育和带动被领导者。反之,如果不采取团结——批评——团结的方法,而是采取打击的、压制的、专制的方法,则双方矛盾不仅得不到解决而且还会激化。对被领导者中的不良倾向,应当进行必要的批评,但要讲究方法。如有的可以采用直接式,有的要采用婉转式、商讨式、渐     

灵活驾驭批评的艺术

批评是思想政治工作的重要方式，批评的效果受当事人双方各种条件和因素的制约，而批评的艺术则起着重要的作用。通过这几年班主任工作的实践，我特别注重对学生批评的艺术性，借此谈几点肤浅的看法，以起到抛砖引玉的作用。一个班集体是由不同思想认识、不同性格、不同知识层次组成的复杂的人群集合体。这就要求班主任要深入了解学生的情况，掌握每个学生的特征，从而有针对性地开展批评，而不至陷入被动，甚至产生消极效应。我的做法是：1．对情绪发生快、多变的多血质的学生应采取“一杆子到底”、单刀直入的批评方式刺激强度大，效果才…     

教师要善于运用逆向思考批评艺术

批评是教师帮助学生认识错误、改正错误的有效方法。时下，教师们感到手中批评的武器越来越钝化，有的教师对违纪学生不敢批评，任其自然，这是一种不负责任的表现。不少教师认为，批评学生愈来愈困难。产生这种批评难、难批评问题的原因很多。据观察，从学生角度讲，教师面对面的批评，有些学生也会处之泰然；少数学生就是受到了学校的处分仍会趾高气扬，毫无羞愧之色。从教师角度讲，批评的方式方法陈旧，批评的艺术性不高。这就迫切要求我们教师要很好地研究批评的方法和艺术，区别不同对象、不同环境、不同性质的问题，采用不同的批评方…     

批评贵在评

批评是一种对人和事物予以否定并加以评论的表达方式,一般理解为贬意。但是,任何事物都有他的两面性,古人云:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。如果我们从辩证唯物主义观点看问题,被批评实际上是受益,是帮助人改正错误的,如能正确对待批评,它就是不可多得的良药。批评,不能只“批”不“评”。一味批,会让人丧失勇气和自信,使人意志消沉,达不到教育改进的效果。适当加以“评”,能让人看清错误的本质,找到解决问题的方法。要想“评”得恰到好处,要注意以下几点:其一,根据事实着重调查,要放下架子,否则就会让人无法理解和难以接受。如果你再用华…     

班主任要学会使用间接批评法

批评是教育,是德育的一种不可缺少的方法。但是,并非所有的批评都能达到目的,要使批评收到良好的教育效果,除了批评的动机要与人为善,符合毛泽东同志提出的“团结——批评——团结”的公式外,批评的方法也很重要。批评的方法很多,大致可以分为直接批评和间接批评两大类。直接批评一般是当面、针对性较强地指出受教育者的缺点、错误,或进而指出缺点、错误的性质、根源、危害等。间接批评就是不直接指出受教育者的缺点、错误,而是采用各种方式方法去启发,引导他自己去认识缺点,改正错误。对于那些不是存心犯错误,或有一般缺点、错误,“响鼓不用重捶”的人,一般采用这种批评方法。根据青年学生渴求进步,自我意识能力基本形成,自尊心、好胜心较强等特点,我     

基层人大工作与政治文明建设大家谈(四)

张敏政:地方人大常委会在监督工作中要正确处理“三个关系”　定西市人大常委会副主任、党组副书记张敏政撰文说,地方人大常委会在监督工作中,要在外部环境上为监督工作创造良好条件。一是正确处理与“一府两院”的关系。人大监督要取得良好的效果,就要遵循既不越权、又不失职的原则,坚持以人为本,不断改进工作的方式方法,讲究监督艺术,具体应注意把握好“三度”。首先,要有监督力度。精心组织,上下联动,形成规模效应。其次,要有监督强度。要考虑“一府两院”在领导精力、工作安排和物质保障等方面的实际,做到合理有度。再次,要有监督深度。…     

要注意批评的方法

批评是教育的一种不可缺少的方法。要使批评收到良好的教育效果,除了批评的动机要与人为善外,批评的方法也很重要。批评的方法很多,可以划分为直接批评和间接批评两大     

运用“批评”的六点要求

一、过程要客观。批评前必须掌握确凿证据,弄清问题真象;批评时要实事求是、不夸大不缩小,一视同仁、不以个人情感为转移;事后应该做好善后工作,以巩固其成效。二、次数要恰当。有与无是一回事、多与少又是一回事,应使批评恰到好处而有震聋发聩之感。过多的批评会有婆婆妈妈之嫌,引发逆反心理出现负效果。三、时机要适宜。一般是:当某种不良     

妈妈不喜欢他怎么办?

编辑老师:您好!我的男朋友是一个保安员,我们已经交往快半年了。这段时间里,我觉得他人品好,工作也勤快,对我很体贴,于是我就把我们恋爱的事告诉了家里。我妈妈开始还挺高兴,可当她知道他从事保安工作的时候,满脸的不乐意,要我尽早和他分手。我想,妈妈没见过他、不了解他的人品,要是我带他到家里来多接触一下我的父母,事情可能就会变好的。可我把他带到家里,妈妈根本不愿意理他,气氛很尴尬。我不想和他分手,因为我很爱他,可是我妈妈不喜欢她,要我尽快作个了断,为这我已经和家里吵了好几回了。我现在左右为难,您能帮我出出主意吗?苦恼的人小…     

也说批评

一要照应。批评学生就像写文章一样，要注意前后照应。学生犯了错，受到了教师的批评，不管学生采取什么态度，还是不能摆脱一个事实——自己犯了错，老师批评了自己，定会在心灵深处留下一个烙印。假若教师在观察几天后，照应前一次的批评，再行开导一番，学生就会感受到老师是真正地关心自己，帮助自已。然而，这种照应的批评术，往往被一些教师忽视，造成学生的抵触情绪。从教十余年．找认为有照应的批评，才是符合现代教育的批评。二要趣味。批评学生也要讲究趣味。学生犯错误，是因为他们是孩子，他们还年轻，心清如水，说话办事总有些…     

积极面对批评

被别人批评对大多数人来说都是个不愉快的经验。遭受批评时，挫折、沮丧、愤怒等情绪会接踵而至，甚至因此意志消沉，失去自信心。但如果能换个角度思考，将批评转化为激励个人成长的一种正面工具，一方面可从中获益，不失为积极进取的方法，另一方面也可以改善人际关系。一、坦然面对批评。面对他人批评，不要过于防卫，别人批评你并不表示一定是在攻击你，他可能只是在表达不同的意见而已，丢下你的武器，控制你的脾气，深呼吸放松自己，可以让你心平气和地听听对方在说些什么。如果批评一再重复出现，你需要静下心来检讨一下自己，说不定…     

我无一日心不忧——记襄樊市人大代表林箕

襄樊市人大代表林箕说:“我无一日心不忧”。他忧的是什么呢?忧民权益——批评执法员人大代表,就要忠实地维护人民的合法权益。林箕对国家机关少数工作人员执法不文明、不公正,甚至执法违法的现象忧心忡忡,他要     

天道酬勤

正上世纪八十年代,我供职于开封化肥厂俱乐部,当时任美工。刘建国当时也在化肥厂俱乐部,从事电影放映员工作,他为人老实厚道,工作勤勤恳恳,我们很合得来。1987年,我被调到市群众艺术馆任专职书法干部。我和建国在一起供职数年,他也没说要学习写字刻章,我们俩工作分开了,他找到我说要跟我学习写字刻章,而且态度诚恳、认真,不像是开玩笑,我也就欣然接受了。从此开始让他临     

爱护自己的形象

唐朝有个著名的奸相叫卢杞，相貌奇丑，衣着也不讲究，但却权倾一时，就连著名统帅郭子仪也暗中有些畏惧他。建中二年六月，郭子仪生病，卢杞前去看望。郭平时接待客人其姬妾多不离左右，惟卢杞来了郭子仪让姬妾全都回避；有人不理解，说你堂堂的汾阳王郭令公也怕他？郭子仪说，卢杞相貌奇丑，衣着也不讲究，更兼心地险恶，若为妇人所见必定忍不住偷偷地笑，要是让卢杞看到了或听到了会怀恨在心的，我正恐子孙受他的害，何必自己多添一恨呢 ?心地险恶一眼看不出来，容易惹得妇人偷笑的当然是卢杞的形象，由此可见，人的形象是相当重要的。 …