生态铁军——森林公安走过30年

1984年5月3日,经国务院同意,林业公安列入公安机关序列,实行林业和公安双重领导;林业部成立公安局。1998年,林业公安统一更名为森林公安,林业部公安局更名为国家林业局森林公安局。与铁路、交通、民航公安以及缉私、海警一样,森林公安是我国一支重要的专业警种和刑事司法、行政执法力量,肩负着保护森林和野生动植物资源安全,维护林区社会政治和治安稳定,保障林业发展和生态文明建设顺利推进的重大任务。     

治安学基础理论研究的创新之作--评《治安学基础理论专论》

2005年5月由中国人民公安大学出版社出版的《治安学基础理论专论》(王彩元著,以下简称《专论》)是我国第一部较系统研究治安学基础理论的专著。治安学是我国特有的学科概念,在西方发达国家有关警察科学(POLICE SCIENCE)的研究中,尚未见到类似的提法。由于构建公安(警察)学科体系和进行公安专业教育的需要,我国于20世纪80年代提出了治安行政管理学(又称治安管理学),并与侦查学共同构成我国公安(警察)学科的两个主干学科。1998年,国家教育部在对本科专业进行调整论证时,公安大学提出将原治安管理专业更名为治安学专业,治安学的概念得以明确。因此,我国的治安学是在治安(行政)管理学的基础上提出和发展的。     

加强治安学专业课程建设 促进公安高等教育发展

<正>治安学专业是教育部1998年进行本科专业设置调整时重新设置的专业,也是当前我国公安专业中的重点、骨干专业,公安大学治安学专业的设置对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此,加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。课程建设是整个教学活动的核心和基础,是高等学校教学中的基本建设,是学校保证教学质量和人才培养规格的重要条件。为了加强治安学专业建设,深化教学改     

论治安专业的专业属性及培养目标

公安专科院校治安专业是适应社会实际和公安工作需要而设置的，具体包括专科属性、警务属性、治安属性、学科属性四方面的专业属性。治安专业的培养目标包括政治思想目标和业务培养目标。其中业务培养目标又包括业务知识与理论、警察意识和警务理念，业务能力及操作技能等方面。     

不断完善治安学专业建设促进公安高等教育发展

治安学专业是教育部１９９８年进行本科专业设置调整时重新设置的３个公安学类专业之一，也是当前我国公安学类专业中的重点骨干专业。公安大学治安学专业的建设和发展对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此，加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。１０多年来，特别是近几年来，我们通过转变教育观念，努力探索，大胆实践，不断深化教学改革，在治安学专业建设上取得了一系列重大成果，促进了我国公安高等教育的发展。公安大学在《关于我校１９９６－２０００年学科…     

公安院校治安学本科专业课程建设座谈会述评

为使治安学学科专业建设进一步规范,培养目标更加适应公安工作的需要,规范治安学专业的课程设置,加强课程建设,为修订本科培养方案奠定基础,经校领导批准,公安大学治安系发起并组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”。会议由山东警察学院治安系承办,于2005年8月9日至12日在山东省烟台市召开。中国人民公安大学、北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议本着务实的精神,以互相交流本科教育情况、研究共同存在的问题、提高本科教学层次与质量的宗旨,…     

热烈庆祝江苏公安专科学校建校五十年复校二十周年!

江苏公安专科学校是江苏省唯一一所政法类高等学校，座落在古城南京风景秀丽的西南郊。江苏公安专科学校的前身是创办于1949年6月的南京市公安学校，1953年更名为江苏省公安学校，“文革”中停办。1978年，江苏省公安学校复校，并于1982年，经国务院批准，改为江苏公安专科学校，成为全国开办最早的公安专科学校。1998年始，江苏公安专科学校与南京大学合作，开办本科专业。1998年9月，创办于1980年的江苏省人民警察学校并入江苏公安专科学校，成为学校的一个校区（龙潭校区）。江苏公安专科学校现设公安管理系、治安管理系、刑事侦查系、公…     

论治安学科建设(续二)

三、治安学的问题与困境 尽管治安学研究几乎从零起步，取得了令人瞩目的成就，但是，与公安学科的其他学科相比，从治安专业教育的发展和治安工作实践需要来看，还存在着较大差距和不少问题。 （一）学科名称与研究对象不确定 公安高等学历教育初创时，专业称治安学，但是当时主要从狭义上或者说是从公安专项业务出发来界定的，也就是作为与刑事侦查相对应的两大业务之一的治安管理业务，因此，所编的专业教材一直称为“治安管理学”。后来，治安学专业改称治安管理专业，名称归于一致。如今，在教育部组织的最近一次高等教育本科专业论证…     

关于公安院校正规化建设的做法和思考

一、山东警察学院实施正规化建设的基本情况山东警察学院1946年5月创建于革命老区山东临沂,在几代人的执著追求和不懈奋斗中,学校三迁校址,十易其名,历经沧桑,逐步发展起来。1983年经山东省人民政府批准,更名为山东公安专科学校,2004年5月经教育部批准,升格为山东警察学院。学院现有教职工540多人,拥有一支年龄结构、知识结构、职称结构较为合理,能够适应公安本、专科教育教学需要的专任教师队伍。其中,具有正高级专业技术职称的21人,副高级专业技术职称的118人。开设侦查学、治安学、刑事科学技术三个宽口径本科专业。同时,还开设多个专科…     

谈公安院校治安专业的实践性教学

公安院校的教学应当注重理论联系实际，突出应用性和公安特色，将“战、学、研”相结合，以体现公安院校的职业化特性。实践性教学活动是基础理论教学与行业实践活动的结合，是学生对书本知识进一步理解、掌握和巩固的重要教学环节。在治安专业的教学中，江苏警官学院（以下简称学院）采取前三学年学生假期见习和第四学年学生系统实习及在治安保卫学的课程教学中让学生参与治安巡逻、盘问检查、安全保卫、道路交通等执勤任务的做法，     

关于治安学二级学科建设的几点思考

<正>治安学作为公安大学的优势专业、特色专业和重点专业,历来为学校高度重视,并被置于优先发展的位置。公安学增列为一级学科,将为治安学的学科发展提供了重要的历史机遇。但是也应看到,在社会进一步开放,公安教育与实践改革迅速推进的形     

治安秩序结构研究

必须经历从对事物表面状态的研究到结构层面的研究,治安学的发展才能摆脱“散” “乱”的局面。治安秩序的结构由三个重要因素组成:治安实体、治安规范和治安权威。它们的相互联系 和相互作用构成了治安秩序。治安实体是治安秩序的载体;治安规范是治安秩序的核心;治安权威是治安 秩序的保证。必须从这三个方面入手分析治安秩序才能对其有深入理解。     

治安专业实战技能训练模式研究与实践

公安院校是为公安事业培养输送专业人才的摇篮,公安教育必须适应公安工作实践发展的要求。如何在不同的形势下培养适应形势发展需要的公安专业人才始终是摆在我们公安教育工作者面前的重要课题。治安专业作为我校的骨干专业,多年来,无论在教师队伍建设、教材建设还是教学质量方     

发扬优良传统加快河南公安高等专科学校的发展

<正>斗转星移,沧海桑田。伴随着河南公安事业的发展历程,河南公安专科学校走过了50个艰苦创业的春秋。建国前夕,为了适应接管城市和组建公安机关的需要,中共豫西区党委社会部决定开办保卫干部训练班,1949年3月,训练班更名为中共河南省委社会部保卫干部训练班,并于3月5日在开封正式开学。同年5月,河南省公安厅建立后,更名为河南省公安干部学校。1958年底,学校迁址郑州。1980年11月,省政府批准成立河南省人民警察学校。1987年     

对古代治安的理论思考

治安，从古以来都是国家机器的行政职能。在古代，保卫皇权、保卫私有制是治安任务的核心。随着国家安全机制的形成与发展和政权建设的发展与强化，中国古代治安呈现阶段性变化，对中国古代社会的长期稳定起了强力的粘因保障作用。作为理论形态的古代治安，以古代国家的治安事业和治安成就为其阐释对象。对中国古代治安的理性扫描有三个层面。第一，法理层面：指国家的治安思想、治安法理、治安方略的理论基础。它为历代治安定向定性。第二，体制层面：指建立在一定的社会安全机制和国家行政体制基础上的治安体制。它研究的是国家警治禁卫安全力量的组合配置方式与运作模式。第三，操作层面：指历朝历代的治安法规建设和治安业务的实际展开，以及所采取的治安措施、经验积累和实际收效。     

2015年全国公安高等教育重点专业建设点名单公布

<正>为深入贯彻落实中央司法体制改革、人民警察招录培养机制改革精神和《公安发展"十三五"规划(2016—2020年)》,公安部政治部近期组织开展了2015年公安高等教育重点专业申报与评审工作。经学校推荐、专家评审、结果公示等程序,最终确定中国人民公安大学国内安全保卫等20个专业为部级重点专业建设点(表1)、公安海警学院治安学等12个专业为部级重点专业培育点(表2)。公安部政治部将对上述获评专业授予"公安高等     

中国人民公安大学概况

中国人民公安大学是中华人民共和国公安部所属的公安高等院校,创建于1948年。历经华北保卫干部训练班、华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院等时期。1959年,与原中央政法干部学校合并,沿用中央政法干部学校校名。1982年,恢复中央人民公安学院。1984年,改建为全日制中国人民公安大学。1998年。与中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。学校现有木樨地、团河两个校区,     

我的公安学圆梦之路

从1983年提出设立公安学，次年公安部教材编审委员会编写出《公安学概论》，到1998年公安专业被列入国家高教本科专业目录，再到2011年3月公安学被列为国家一级学科，标志着公安学经近30年的发展进入了一个新的里程碑。这期间，作为参加创立公安学的学者之一，笔者从没有懈怠过，并为此尽了一点绵薄之力。在一级学科的公安学确立后，当前最要紧的任务之一，就是建设公安学科的研究机构，尽快成立“中国公安学会”。     

全国第五届治安学学术研讨会暨治安系主任论坛综述

全国第五届治安学学术研讨会确定的研究主题是治安管理社会参与机制、社会建设与治安管理、警务发展与规划、治安学比较研究.四个方面的主题既有较广的业务覆盖范围,又为学术研究提供了较大的空间;既结合了党的十七大和全国治安管理工作会议的有关精神,也考虑到学科专业建设过程中长期存在的薄弱环节,具有广阔的以经济社会发展为背景的公安工作的时代特色.治安系主任论坛的主题是公安教育体制改革与治安学专业教学.治安学专业的教学要主动适应公安教育体制改革的需要.教学组织要围绕实战部门的需要,培养的对象要使实际工作部门满意;既要遵循高等教育的规律,也要遵循公安工作的改革思路.     

大治安与小治安--谈治安学学科与专业建设

长期以来治安学界一直存在着各种流派和研究方向,归纳起来实际上是大治安与小治安的分歧。大治安与小治安在治安学学科和专业建设上应是互相促进,缺一不可的。治安学学科理论研究内容和研究方法等应放眼和借鉴大治安,使专业取得丰厚的理论支撑;而治安学专业的培养目标、教学模式和业务课程的设定与建设应落脚于小治安,以为公安机关培养治安业务管理和研究的专门人才,实现为社会服务的目的。