公安学省级一流学科建设发展的思考与规划

<正>一、现状:彰显区域特色(一)学科构成2011年国务院学位委员会和教育部正式批准设立"公安学"、"公安技术"两个一级学科,填补了公安高等教育一级学科的空白,这是公安高等教育的一项重大突破。目前公安学学科方向涵盖有公安学基础理论、治安学、侦查学、公安情报学、国内安全保卫学、涉外警务学等方面。2016年5月,浙江警察学院(以下简称我     

公安学二级学科体系构建研究

学科是高等学校教育的基础,公安学二级学科体系架构基本原则是:开放、前沿性原则,扶持新兴学科原则,二级学科体系生态化原则,不断吸收和借鉴其他成熟学科原则.理想的公安学二级学科结构应该是树状结构,即以一级学科为主干,延伸出若干二级学科,再由二级学科生成多个研究方向,其特点是发展方向的单向性与学科关系的平行性.公安学可以设公安管理学、治安学、侦查学、犯罪学、情报学、警务战术与指挥、涉外警务学、国家安全保卫学、公安学基础理论、交通管理学、公安应急管理学、公共安全学、警察史学、警察法学等14个二级学科     

新时代公安专业课程体系存在的问题及其重构

<正>高等教育的规模和方向受制于社会需求和有效供给两个方面，公安高等教育的使命是为公安机关培养和输送高素质的公安专门人才，因此，公安院校及其专业建设与课程建设要主动协调自身供给与对接社会需求两方面实际，不断提高人才培养质量以满足公安机关的实际需求。教育部《普通高等学校本科专业目录》表明，公安专业包括公安学和公安技术两大专业门类，其中公安学学科细分为治安学、侦查学、禁毒学、涉外警务等19个专业，而公安技术学科细分为刑事科学技术、网络安全与执法、交通管理工程、安全防范工程等7个专业，共计26个公安专业。     

治安学专业培养中社会调查方法课程之设置

各警察院校治安学专业必修课程中少有开设社会调查方法此类指导治安问题调查研究、执法效果评估研究、走访调研群众之方法的课程。无论从构建治安学自身独特的学科研究方法与知识体系出发,还是为了顺应情报信息引导警务、精细化警务管理的趋势以及群众工作的需要,都应在治安专业培养方案中列入治安警务调查与研究能力培养的相关课程。     

和谐社会建设与和谐治安——第五届全国治安学学术研讨会综述

和谐社会的建设离不开和谐的治安，第五届全国治安学学术研讨会的与会专家对当前治安形势和研究路径进行认真解读，对治安学的学科体系和学科建设深入分析。在此基础上，学者们对治安学的概念范畴、治安管理的社会参与、警务发展与警务规划、治安防控体系建设等问题进行了深入探讨。最后，与会专家就治安教育畅所欲言，提出了有创建的观点。     

论治安学科建设(续一)

二、治安学的成就与评价 经过近２０年的艰苦开拓，辛勤耕耘，治安学的研究基本满足了治安专业教育和业务工作实践的需要，在科学学科领域占有了一席之地（教育部本科专业目录已将“治安学”与“侦查学”列入其中，中国图书馆图书分类法也对治安学科予以承认），并培育了一批教学研究人才。 （一）学科体系初具规模 按照《新编治安行政管理学总论》（李健和主编，公安大学出版社，１９９８年１２月，治安管理硕士研究生入学专业考试指定参考书）的观点，治安管理学学科体系由以下内容组成：（见附表） 到目前为止，经过十几年的不懈努力，上…     

治安学基础理论研究的创新之作--评《治安学基础理论专论》

2005年5月由中国人民公安大学出版社出版的《治安学基础理论专论》(王彩元著,以下简称《专论》)是我国第一部较系统研究治安学基础理论的专著。治安学是我国特有的学科概念,在西方发达国家有关警察科学(POLICE SCIENCE)的研究中,尚未见到类似的提法。由于构建公安(警察)学科体系和进行公安专业教育的需要,我国于20世纪80年代提出了治安行政管理学(又称治安管理学),并与侦查学共同构成我国公安(警察)学科的两个主干学科。1998年,国家教育部在对本科专业进行调整论证时,公安大学提出将原治安管理专业更名为治安学专业,治安学的概念得以明确。因此,我国的治安学是在治安(行政)管理学的基础上提出和发展的。     

全国第六届治安学学术研讨会暨治安系主任论坛述评

全国第六届治安学学术研讨会的主题是:社会治安防控体系建设的理论与实践(含城乡社区警务、单位治安保卫、运行机制等方面);户籍制度改革与流动人口服务与管理;突发事件的阶段性特征与早期干预;治安行政执法规范化建设;保安服务业管理的理论与实践;治安学学科体系与基础理论。治安系主任论坛的主题是:招录培养体制改革、治安学专业的教学方法与教学内容改革(包括案例及实训教学的组织与实施)。研究主题的确定,紧密结合了当前公安机关特别是治安系统社会管理创新方面的工作,同时也结合了当前理论研究的热点问题。     

治安学研究对象之理性思考--兼谈治安学专业课程设置

治安学的定义为研究治安现象、治安现象产生的原因以及治安对策的科学.治安学与社会治安综合治理(学)、犯罪学、侦查学之间的区分,关键是要找出它们之间的"特殊矛盾性".现有专业教材或课程的设置大多是按照治安管理工作的实际业务内容来划分的,由于缺乏高度的理论抽象为指导或支撑,因而出现了一些问题.任何科学的具体学科(或课程设置)都必须依据该门科学的研究对象和学科体系来划分或确定,否则就是不够严密甚至是不科学的.     

关于侦查学研究方向和学科价值取向的思考

侦查学的研究方向和学科价值取向问题是侦查学学科构建和发展中无法回避、亟待明晰的问题。侦查学以侦查活动为研究对象,并应通过这种研究为侦查实践提供智力支持。侦查学与刑事诉讼法学有着极其明确的学科分野,不应甘做刑事诉讼法学的附庸。侦查学研究应该关注侦查实战部门对侦查学理论的需求,走理论与实践相结合的道路,积极学习和借鉴军事学的研究范式,注重本体研究,推动侦查学研究健康发展。     

警务管理概念辨析

警务管理概念的科学界定关系到警务管理学科的构建。定义警务管理的逻辑起点是警务管理从属政府行政管理,行政管理学和公共管理学是其研究的学科背景。警务管理也叫公安管理,即公安机关运用依法获授的公共权力,以承担公共责任为前提,以合法、科学的方式为手段,以追求警务绩效为目标,对国家公共治安事务和社会公共事务进行控制和协调的活动,是政府公共管理的重要组成部分。     

对犯罪现场勘查学若干基本问题的反思

犯罪现场勘查学是侦查学的重要组成部分,也是侦查学中的一门独立学科。文章就犯罪现场勘查学学科研究的起点、犯罪现场勘查学的研究对象、犯罪现场勘查学在侦查学中的地位、犯罪现场勘查学的特点、犯罪现场勘查学的学科体系、犯罪现场勘查学学科基础理论等若干基本问题进行了深刻的反思。     

关于侦查学结构和体系的几个问题

侦查学是一门独立的学科,属于法学大门类下的二级学科。在称谓上应使用“侦查学”这个术语来规范这门学科;侦查学的研究范围至少应包括两个大的部类即侦查行为、侦查活动的规律、方法和侦查技术、技艺和规则。这门学科的体系是很庞大的,包括理论侦查学、应用侦查学、侦查技艺学、物证技术学和边缘侦查学等。侦查学还有许多分支学科和交叉学科,在研究中要注意区分它们与相邻学科的界限。构筑一个崭新的侦查学体系和结构,对于侦查学的发展以及侦查学专业建设都具有特别重要的意义。     

海陆联勤警务室建设调查报告

福建省公安边防总队在边防辖区开展"海陆联勤警务室"建设,探索了沿海农村和海上治安管理的新警务模式。海警支队(大队)与边防派出所共同管理治安,共同办理案件的联动机制,建立了双警种在技术、资源和警力方面互补的良性合作模式,提高了警力资源的合理配置,也全面锻炼和培养了民警综合素质,是一项有实践推广意义的创新工作。     

治安应急警务的独立性及研究范围初论

<正>通过检索中国知网,笔者发现2008年以前没有"应急警务"方面的文献。从2009年开始,截至2014年6月20日篇名中含有"应急警务"的文章有19篇,一般是从危机警务的角度研究其概念、宏观上的原则、体系建构等。此外,篇名中含有"治安应急警务"的文章为0篇。其他发表的与应急警务有关的论文,只有《治安学论丛》第六卷(中国人民公安大学出版社2012年11月版)刊载的两篇文章:《应急警务基本原则初探》和《论应急警务的学科发展》。     

对涉外警务教学内容改革的几点思考

本文通过对涉外警务学科教学内容进行梳理,提出了涉外警务专业教学内容改革的必要性,并且提出了几点改革建议,以期对涉外警务教学内容设置的科学化,合理化有所助益。     

对完善政法干警招录培养机制的思考

<正>根据中央政法委和公安部的部署,福建省公安厅于2009年启动政法干警招录培养体制改革试点工作。当年招录2个公安专业(侦查学、治安学)108人(计划120人)。2010年扩大规模,招录了3个公安专业(侦查学、治安学、刑事科学技术)758人(计划800人)。目前,2009级试点班已完成规定课程和毕业实习,顺利毕业。为总结试点经验,完善招录培养机制,福建省公安厅政治     

涉外警务专业建设的理论思考

我国公安机关与世界各国警察机构的交流和合作在进一步加强 ,涉外治安管理和涉外刑事管辖进一步国际化 ,迫切需要国际型的高级执法人才。公安院校应开设涉外警务专业 ,完善涉外警务的学科体系和课程建设 ,培养具有国际意识和国际执法能力的复合型和外向型人才 ,满足国际社会惩处犯罪的需要。     

胄负使命再创辉煌

山东警察学院是由山东省教育厅和公安厅共建，以山东省公安厅管理为主的公安本科院校，学科涉及法学、工学、管理学三大学科门类，现开设侦查学、治安管理学、刑事科学技术三个本科专业和多个专科专业，同时还具有开设消防工程、警察管理、法学等多个专业的培养能力，是一所具有鲜明特色的教学研究型学院。     

论治安专业的专业属性及培养目标

公安专科院校治安专业是适应社会实际和公安工作需要而设置的，具体包括专科属性、警务属性、治安属性、学科属性四方面的专业属性。治安专业的培养目标包括政治思想目标和业务培养目标。其中业务培养目标又包括业务知识与理论、警察意识和警务理念，业务能力及操作技能等方面。