越南高等教育发展现状及对策研究

发展教育是越南的重要国策。革新开放30多年以来,越南在经济社会方面取得了重大成就,教育尤其是高等教育为提高民智、人力资源培训、人才培养的事业作出了重要贡献。但越南教育仍存在许多不足之处,本文认为越南高等教育需要进行突破性改革,各类教育特别是高等教育要扩大教育规模、改革教育机制、提高教育质量,以培养能满足社会需求的优质人才。     

埃塞俄比亚高教管理体制研究

埃塞俄比亚高等教育管理体制的演变,经历了从海尔·塞拉西皇帝时期的美国式管理,到军政权统治时期对大学事务的广泛干预,继而到20世纪90年代中期以来的高等教育管理改革,呈现出曲折发展的过程.进入21世纪以来,埃塞政府为促进高等教育大发展,从政策法规制订、经费体制改革、管理机制创新等层面全面推进高教改革,先后出台了"教育和培训政策"、"教育发展五年规划"和<高等教育宣言>等政策性文件.为解决高教经费问题,推行了"成本分担"制和经费分配改革.为提高教育质量和高等教育决策能力,成立了职能机构"高等教育策略中心"和"高等教育质量监管署".改革已取得积极成效.     

孟加拉国图书馆与情报学教育研究及对中国的启示

本文回顾了孟加拉国独立前后图书馆与情报学教育的发展历程,介绍了该专业的教育计划与课程设置情况,剖析了孟加拉国图书馆与情报学教育面临缺乏法律保障、教学基础设施不足、师资力量薄弱、课程体系有待优化等问题,提出我国发展和改革图书馆与情报学从中可借鉴的一些有价值的启示。     

转型期俄罗斯高等师范教育改革及引发的思考

当前,俄罗斯高等师范教育面临着高等教育全球化、市场经济冲击、师范教育终身化、师资需求多样化发展的压力与挑战。俄罗斯政府通过制定并批准的第三代《联邦国家高等职业教育标准》提出重视教师培养质量、造就个性化新型教师等措施对师范教育的改革战略进行调整。研究俄联邦高等师范教育改革,可为我国高等师范教育改革提供借鉴。     

韩国职业技术教育的发展与改革对我国的启示

韩国用短短20多年的时间,由一个落后的农业国,实现世人瞩目的经济腾飞,成为亚洲"四小龙"之一。韩国经济现代化的成功,究其原因,首要应归功于教育的成功。职业教育是教育系统中直接培养劳动技术大军的部门,保证了韩国人力资源的开发,在推动韩国经济发展中,韩国职业技术教育为适应本国社会经济发展和培养人才的需要,不断进行改革,韩国职业技术教育的发展和改革引起了全世界的关注。分析探讨韩国职业技术教育的发展历程与改革的经验,必将为我国及世界各国职业教育发展提供借鉴与参考。     

简述俄罗斯的研究生教育

俄罗斯的高等教育十分发达,它的研究生教育体系是从苏联的研究生教育体系演变和发展而来的。俄罗斯对苏联的研究生教育与学位制度进行了改革,但还存在一些须解决的问题。     

新加坡的职业技术教育与经济建设的关系

职业技术教育是新加坡教育体制中的一个重要组成部分。新加坡的教育体制经过了二十几年来的逐步改革已日趋完善,普通教育和职业技术教育、正规教育和业余教育都得到较为迅速的发展,其中尤以职业技术教育的发展更为突出,它对新加坡经济的发展也愈来愈发挥着重要的作用,因此,本文拟对它与经济建设的关系,进行初步探讨。     

“BK21工程”与韩国高等教育改革

韩国政府及民众历来重视教育 ,把教育看作是推动国家发展的重要的可持续动力。正因如此 ,韩国政府及民众对教育事业一直保持着很深的危机感和紧迫感。近几年 ,针对教育中出现的问题 ,韩国政府采取了一系列改革措施 ,通过这些措施 ,韩国教育在今天的亚洲取得了令人称道的成绩。     

中国和非洲国家的教育交流与合作

中国非洲教育交流与合作是随着国际格局的演变和中非关系的发展而不断发展扩大的。半个世纪以来 ,中非教育往来在形式和内容上不断地得到创新与发展 ,从最初的互派留学生 ,发展到现在的多层次、多领域、多形式的教育交流与合作。就性质而言 ,中非教育合作既涉及浅层次的人力资源开发 ,又涉及深层次的国家间合作 ,以及文化上的互动和交流。中非教育往来具有重要的战略意义 ,不仅服务于国家的整体外交利益 ,有利于中国教育自身的改革与发展 ,而且从长远看也有利于非洲国家实现和平与发展。中非教育往来之所以不断得到发展 ,主要在于双方坚持平等互利、共同发展的合作原则 ,注重适时地开展新的教育合作形式与内容 ,且逐渐建立起了科学而完善的管理机制等。     

提高教育质量是高等教育发展之本--在中国与澳大利亚高校女校长论坛上的演讲

世界高等教育已进入以提高质量为中心目标的时代。新世纪后中国高等教育进入新 的发展时期。如何在不断扩大高校数量和规模的情况下, 保证不断提高教育质量, 已成为中国高等 教育发展的重要工作。应该从世界高等教育改革发展的趋势和中国国家发展战略的高度出发, 来 认识教育质量问题, 并以与时俱进的观念积极研究新世纪中国高等教育的质量问题。要以教育宗 旨定教育目标, 以教育目标定教育特色、方式和体制, 以教育特色与体制保证教育质量。     

《服务贸易总协定》与高等教育服务 及对澳大利亚教育的影响

《服务贸易总协定》的缔结对全球范围内的高等教育产生了巨大影响, 它使教育越来 越商品化并作为服务产品可用于出口和进口。在国际教育贸易中, 澳大利亚在教育出口方面取得 了很大成功, 这主要得益于澳大利亚政府采用了合适的办学理念和政策。澳大利亚的经验对中国 教育的改革和发展有着多方面的启示, 应借鉴其成功经验, 充分利用我国高等教育的吸引力, 发展 我国的教育出口, 为振兴我国的经济服务     

19世纪初俄国的教育改革及其评价

19世纪初俄国的国民教育改革是亚历山大一世系列重要自由主义改革成果之一。在国民教育改革过程中,俄国于1802年建立了国民教育部,制定的教育分级制度直到1917年革命前都没有发生变化。此外,亚历山大一世颁布了《国民教育初步规章》和1804年大学章程等系列改革政策,发挥了极其特殊的作用。瑞士人Ф.Ц.拉阿尔普、沙皇的"青年朋友"以及M.M.斯佩兰斯基伯爵对亚历山大一世教育改革思想的形成起到了不可估量的作用,他们直接并积极地参加了国民教育改革方案的制定,协助亚历山大一世制定了一系列重要的改革方针。俄国国内外对19世纪初的俄国教育改革评价褒贬不一,但总的来说,教育改革对俄国教育管理的制度化起到了十分重要的奠基作用,推动了俄国教育的发展。     

越南黎朝时期的国子监教育

黎朝是越南封建社会从繁荣走向衰落时期,学校教育在此时也得到了全面的发展。作为全国的最高学府国子监,其制度在李朝、陈朝和属明时期的国子监建制的基础上,借鉴中国宋明时期的国子监教育,适应越南社会的实际情况而不断改革和完善,其教学进一步与科举考试相结合,源源不断地为越南封建社会培养和输送合格的应试人才和官僚队伍。从对黎朝国子监教育发展的探讨,我们可以窥见中国教育制度和儒学在域外的传播与发展。     

广西高职教育应走出自己的特色

高职教育是高等职业技术教育的简称。高职教育是在我国高等教育大发展的浪潮中崛起的一个新的教育类型,是职业技术教育的高等阶段,是高等教育的重要组成部分,它以教育思想、观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色。我国的职业教育始     

东南亚各国高等教育改革与发展分析

前言 进入21世纪以来，东南亚各国的经济有了长足的发展，社会教育的发展步伐也在加快。特别是在东南亚教育部长会议组织的大力倡导下，各国对高等教育进行了卓有成效的改革，促进了高等教育的良性发展，同时重视国际间的教育合作与交流，逐步满足了社会对各种实用型人才的需求。     

教育工作的理论指南─—学习邓小平教育思想札记

邓小平教育思想是他建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对马克思主义、毛泽东思想教育理论的重大创新和发展，是我国教育工作的理论指南。本文从以下几个方面对邓小平教育思想的内涵进行了论述：教育是实现生产力发展的基础条件，是建设有中国特色社会主义的基础事业；教育必须为社会主义建设服务，必须同国民经济发展要求相适应；要用“三个面向”指导教育改革；学校的根本任务是培养人才，社会主义教育的目的是培养“四有”新人；发展教育必须尊重知识，尊重人才；为适应社会主义市场经济的发展，应加快和深化教育体制改革，抓紧抓好学科建设和专业结构的调整，坚持德育首位的教育思想，正确认识教育和市场经济的关系等。     

21世纪初越南教育政策的特点与趋势

进入21世纪以来,面对国际和国内社会环境的深刻变化,越南出台了一系列教育政策,着力于改革教育管理,加强师资队伍建设,扩大社会参与,普及全民教育,扶持民族教育,推进教育国际交流与合作,以促使越南教育进入与经济社会变化相适应的发展轨道,为国家实现工业化和现代化奠定基础和注入动力。     

当代西方国家的教育及其改革

西方国家教育对社会经济的发展有着重大的促进作用。重视教育、以法施教、体制健全是西方教育的主要特征。在当代世界，高等教育是国际竞争的关键领域，因此，高等学校为生存和发展，应当适应社会经济、科技和文化的需要，必须进行改革。国际教育改革的主要趋势是：加强大学教育与社会实际的联系，提高教育质量，改革教育管理体制，教育技术革新。了解西方国家的教育，对深化我国教育改革有重要意义。     

中俄高等教育管理体制改革的现代化趋向分析

中国和俄罗斯两国的高等教育有着很深的历史渊源,又都在20世纪八九十年代经历了以适应市场经济为主要目标的改革过程。了解中俄两国教育现代化进程中的高等教育管理体制发展的状态及特点,可以加深我们对各自国家高等教育现代化改革的认识,有利于探索适合本国国情的高等教育现代化发展道路。     

埃及近代留学生的贡献

特定的历史条件促使埃及开始外派留学生。陆续回国的留学生吸纳了先进的思想文化和科学技术，对资产阶级思想文化在埃及的发展传播、埃及近代教育事业的改革、埃及近代工业的发展等方面，都起到了极其重要的作用，做出了杰出贡献。