女儿的四个“第一次”——一对夫妇的育女札记

第一次学作诗 孩子是小鸟，想象力是小鸟的翅膀，一个人的想象力是否丰富，将影响到这个人一生的视野和生活乐趣，所以，培养孩子的想象力十分重要。要培养孩子的想象力，做父母的首先自己要有想象力，用自己丰富的想象力启发孩子天真的想象务。     

重新燃起奋发向上的火焰——谈如何面对孩子高考落榜

一年一度的高考，总有不少人要面对高考落榜。对每一个参加高考的学生来说，高考成功与否都是正常现象。面对高考落榜这个残酷的事实，家长和孩子都要有一颗平常心。作为家长更应该冷静，要理解孩子已经尽力了，多主动和孩子交流，帮助孩子度过这段非常时期。向孩子讲明：人生的路还很长，一次失利算得了什么？摔倒了，再爬起来，别灰心!要给孩子注入精神和力量。家长亲切、温暖的勉励不仅有助于孩子的情绪尽快地稳定下来，     

“隔辈亲”小心动骨伤筋

正对老年人而言,享受天伦之乐可以说是人生最大的幸福。俗话说:隔辈人最亲,更何况现在的孩子多数是独生子女,只要爷爷奶奶或姥姥姥爷身体状况允许,接送孩子上下学、给孩子做饭穿衣、带孩子外出游玩几乎全包了,有的甚至到了溺爱的程度。不过,我要给老年朋友提个醒,在疼爱孙辈的同时,一定要注意自己的身体     

“党的好女儿”张星南

“儿啊，妈临走前托你三件事：一是要把我的遗体捐献给国家的医学事业；二是我走后，你要继续资助东明县那个孩子，政府发给咱的抚恤金也要给那个孩子留着；三是想法找找东明县那边的领导，把孩子的户1：7问题解决了，没户口就没法考大学，孩子这辈子就给耽误了!”     

春风化雨 细润无声——浅谈班主任的育人技巧

孩子的心灵是纯洁的,同时也是脆弱的,特别是自尊心强的孩子尤其如此。作为班主任,在开展工作时一定要把孩子的自尊放在首位,否则,有时好心也许会办成坏事,无意中就伤害了孩子的心灵。我曾经带过一个女生,她学习非常刻苦,性格随和,做事踏实,     

在美国体验对孩子的人格教育

培养拥有健全人格的新一代,无论家庭或是国家,悠悠万事,惟此为大。然而,当下教育问题层出不穷,许多家长给孩子的仅是身体生长的营养需要,关心的只是孩子的考试成绩,没有关注到孩子的精神需要和更深层次的人格塑造。好的教育不仅来自学校,更来自与孩子朝夕相处的家长。这要求家长不仅有教育的艺术,更要有先进的教育理念;不仅要让孩子从小树立远大志向,更要分得清是与非、善与恶、美与丑,并择善而从之。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,就饱含着这样的殷切希望。以下三篇文章从不同角度谈了家长如何培养人格健全孩子这个话题。有的谈给孩子制定美德计划,建议塑造孩子良好的性格、培养好习惯;有的则以自己的亲身体验谈美国对孩子的人格教育;有的则建议和孩子建立良好的亲子关系。这些文章观点新颖,内容实在,具有很强的针对性和启发性,家长朋友们不可不读。     

孩子的不合理要求家长要合理拒绝

现在生活好了,家庭经济状况也宽裕了,但一些家长仍然很纠结,原因是有的孩子似乎永远也不知足,他们的花花点子层出不穷,不胜枚举,令父母难以招架。比如孩子有了一个书包,见到另一个新书包,又一定要买;孩子在商店看到玩具,立即要买,妈妈说回家拿钱,他会哭闹不止。父母有时也会感叹:自己小时候什么也没有,也觉得很幸福,现在的孩子什么都有了,为     

穷人怎么赚钱

要赚钱,一定要会算账。身体健康就是赚钱,现在的医药费太贵了,你就是赚了十万八万的,可能一场病就倾家荡产!教好子女就是赚钱,儿女好,穷家可变富,反之富家必然变穷。人都是要老的,教好子女是父母的中长期投资。有人丢下孩子不管到城里去赚钱,就算赚了大钱,孩子吸毒了或者孩子进     

培养孩子兴趣 制定美德计划

培养拥有健全人格的新一代,无论家庭或是国家,悠悠万事,惟此为大。然而,当下教育问题层出不穷,许多家长给孩子的仅是身体生长的营养需要,关心的只是孩子的考试成绩,没有关注到孩子的精神需要和更深层次的人格塑造。好的教育不仅来自学校,更来自与孩子朝夕相处的家长。这要求家长不仅有教育的艺术,更要有先进的教育理念;不仅要让孩子从小树立远大志向,更要分得清是与非、善与恶、美与丑,并择善而从之。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,就饱含着这样的殷切希望。以下三篇文章从不同角度谈了家长如何培养人格健全孩子这个话题。有的谈给孩子制定美德计划,建议塑造孩子良好的性格、培养好习惯;有的则以自己的亲身体验谈美国对孩子的人格教育;有的则建议和孩子建立良好的亲子关系。这些文章观点新颖,内容实在,具有很强的针对性和启发性,家长朋友们不可不读。     

建立良好的亲子关系

培养拥有健全人格的新一代,无论家庭或是国家,悠悠万事,惟此为大。然而,当下教育问题层出不穷,许多家长给孩子的仅是身体生长的营养需要,关心的只是孩子的考试成绩,没有关注到孩子的精神需要和更深层次的人格塑造。好的教育不仅来自学校,更来自与孩子朝夕相处的家长。这要求家长不仅有教育的艺术,更要有先进的教育理念;不仅要让孩子从小树立远大志向,更要分得清是与非、善与恶、美与丑,并择善而从之。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,就饱含着这样的殷切希望。以下三篇文章从不同角度谈了家长如何培养人格健全孩子这个话题。有的谈给孩子制定美德计划,建议塑造孩子良好的性格、培养好习惯;有的则以自己的亲身体验谈美国对孩子的人格教育;有的则建议和孩子建立良好的亲子关系。这些文章观点新颖,内容实在,具有很强的针对性和启发性,家长朋友们不可不读。     

“望子成龙”先要“教子成人”

德才兼备是时代的呼唤和要求。有人预言：二十一世纪最大的挑战将是道德的挑战，二十一世纪的教育应把道德放在重要位置。因此，每个家长都要重视孩子的道德教育，教育孩子诚实正直、乐于助人、友爱奉献，培养孩子一个健康的人格。首先，要从小抓起。人之初性本善，每个人在出生时都拥有巨大的发展潜力，犹如一张纯洁无暇的白纸。所以，要抓住幼年时期的教育，在幼小的心灵里播撒真、善、美的种子，引导孩子说老实话，办老实事，做老实人，教育孩子言行一致，·恰守诺言，团结友爱。其次，家长要以身作则。家长的心灵是美的，才能塑造孩子美…     

为人生准备“压舱石”

据说在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣。让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。     

怎样培养学生良好的行为习惯

武汉市中北路小学桂林平:俗话说:人之初,性本善。孩子出生之初是无所谓好坏的,是因为他们后天的生活环境和所受的教育不同,而逐步形成了不同的行为习惯,因此,要培养孩子良好的行为习惯须从养成教育抓起。首先,要从日常生活的小事抓起,培养儿童的意志力。要针对孩子的特点,开展主题班队会,如我是小学生了,闹钟好伙伴,准备好了么?小手举起来,聪明的小脑瓜。这些主题都是从孩子们生活中选取的,易为他们接受,并且目标直指其学习生活中存在的问题。在活动中,要让孩子们通过观察、调查、讨论等种种方法来发现自己的缺点,并且教育孩子要敢于正视并…     

少年强则国家强——写在“六一”国际儿童节之际

孩子是祖国的未来,民族的希望。中国,一个拥有五千多年文明历史的泱泱大国,自古就有＂十年树木,百年树人＂的教育观。实现中国民族复兴、富强的梦想,希望不仅仅在成年人身上,更在孩子们身上。如何教育孩子,对待孩子的问题,远不是一个家庭的私事,它更关乎党和国家的未来、前途和命运。要实现中华民族的伟大复兴,要实现富强、民主、文明、和谐的中国梦,就要始终抓好教育,从孩子抓起。     

好个“过时”

现在的孩子不好教育啊!用什么东西来教育孩子,这可是个让人头疼的大问题。胎教不去说它,对于学龄儿童和少年来说,最主要的就是教科书。那么多的孩子,一个学期天天背着,天天打开看着,天天嘴里念叨着。而他们将来也要为人父母,也要把他们现在学到的东西传给他们自己的孩子。那么,     

文化人类学之“眸”

在人类学的第一堂课上，我请学生们讨论一个问题：究竟是不是父母生了孩子。他们的回答不约而同地肯定：当然是父母生了孩子。从生物学的角度，先有父母后有孩子，这是毫无疑问的。但是文化人类学却偏偏要给出一个不同的答案，即：是孩子“生”了父母。试想，在孩子卅生之前，一个人身上哪里有父亲或母亲的身份？只有等孩子降临人世，男人和女人才成了父母。也就是说，是孩子赋予了男人或女人父亲或母亲的角色意义。因而才说，没有孩子就没有父母。     

给孩子最美的童年

童年不快乐，人生就不幸福。教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值、更幸福。我们的工作就是要让每一个孩子拥有健康、快乐的童年，为孩子的一生打下一个幸福的底色。把最美的童年留给孩子，让孩子享受到成长的快乐，应该是我们每一位教育工作者追求的目标。     

教好子女就是赚钱

俗话说得好:穷人怕崽大。儿女好,穷家可以变富,反之富家必然变穷。人都是要老的,教好子女是父母最重要的中长期投资。有的人丢下孩子不管,到城里去赚钱。就算赚了大钱,但一个孩子吸毒了,或者一个孩子进监狱了,全家生活从此暗无天日。活着还有什么意思?     

给孩子最美的童年

童年不快乐，人生就不幸福。教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值、更幸福。我们的工作就是要让每一个孩子拥有健康、快乐的童年，为孩子的一生打下一个幸福的底色。把最美的童年留给孩子，让孩子享受到成长的快乐，应该是我们每一位教育工作者追求的目标。     

孩子为什么一定要听话?

<正>前段时间在一家学校听课发现一个好玩的现象,一年级孩子的课堂无比热闹,老师一个问题,台下便七嘴八舌抢着要发言。二年级的孩子便安静了很多,知道举手发言,表现得规规矩矩。年级越高,课堂上表现得越是安静,他们再也不会在课堂上七嘴八舌地发言。老师们说这群孩子很听话。似乎我们的教育从小就要求我们做个听话的孩子。小时候听父母的话,上学了要听老师的话,