加强党政领导干部创新能力建设

创新是时代特征。党政领导干部勇于创新、善于创新对于全社会的创新活动具有重要的引领作用。在全面建设小康社会、不断推进党的建设新的伟大工程中,必须切实加强党政领导干部的创新能力建设。目前,创新能力被公认为衡量一个国家、一个地区可持续发展和活力的重要指标。党政领导干部的创新能力是指对已积累的知识和经验,通过创新思维加工,提出新想法、创造新事物的能力。也可以说     

授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展

经济转型对员工管理模式提出了新要求，而自主创新成为我国企业的新目标。作为新的组织管理模式，授权管理和知识管理赋予了发展员工创新能力的内涵和要求。因此，在相关文献基础之上，本文探讨了授权管理和知识管理整合与员工创新能力的发展，指出了促进授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展的对策。     

论知识创新的能力

知识创新能力是主体依靠知识进步改进现实世界的活动能力,是主体各种能力整合而成的一种能力,包括创造、传播和应用知识的能力,结合、转化和扩散知识资源的能力等.知识创新能力是在人的认识与实践活动中建构起来的,是社会的能力,这种能力也有自己的历史限度.     

加强当代大学生创新能力的培养

●创新能力的构成要素及大学生当前存在的问题●培养创新能力的途径《中华人民共和国高等教育法》指出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”创新能力是高素质人才的重要标志,也是我们面向21世纪提高大学生培养质量的一个十分重要的方面。在大学教育教学的各个环节切实加强大学生创新精神和创造能力的培养,是实现这一任务的根本措施。创新能力的构成要素及大学生当前存在的问题创新能力是指怀疑、批判和调查能力,是运用知识和理论,不断提供新思想、新观点、新技能和新…     

甘肃省区域创新能力影响因素分析

在经济全球化发展和区域竞争日益激烈的背景下,区域创新能力已经成为区域竞争力的核心内容。本文首先从知识创造能力、知识获取能力、企业技术创新能力、创新环境以及创新绩效五个方面分析了甘肃省区域创新能力的现状,然后运用多元回归分析法,对甘肃省区域创新能力进行实证分析,并对影响区域创新能力的诸要素进行分析和评价,最后,提出了提升甘肃省区域创新能力的对策建议。     

知识经济对中国外贸影响几何

知识经济背景下,传统国际贸易发生了深刻的变化,对我国国际贸易发展提出了新的要求和挑战。把握国际贸易的新特征,我国国际贸易的着力点在于解决创新能力不足的问题,要不断增强自主研发能力和创新能力,提升国际贸易活动的核心竞争力。     

教师创新能力的养成

我们已经走进新时代,新知识在不断涌现,基础教育课程在不断改革,教材内容、教学模式在不断更新,新的问题也会层出不穷,因此,作为教师,必须注重自身创新能力结构的养成,才能在教育过程中,为培养出有创新能力的人才做出应有的贡献。 一、从学习吸收中养成创新能力 创新能力不是一种生而具有的智力结构类型,而是在学习的过程中不断     

学会提出问题

新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,探究的源头就是问题。因此,我们在教学过程中要指导学生学会提出问题,对课题进行提问。每学习一个新的课题时,自己就试着提出问题,如这个知识与已学过的内容有什么区别与联系?对教材中的事例进行提问。如事例说明了什么?事例给我们哪些启示?对获取新知识的过程进行提问。在学习新知识时可设问,今天的新知识是建立在什么基础上的?用其他的方法能不能得出新知识?对概念、原理进行提问。思想政治课有许多概念、原理,学习中就概念的内涵或者外延及原理的来龙去脉进行提问,或对疑难问题进行提问。同学…     

提高自主创新能力 加快成都经济发展

一、我国自主创新能力现状中共十六届五中全会把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节, 这对我国经济和社会发展具有里程碑式的重要意义。创新主要包括三种类型:技术创新、管理创新和制度创新。技术创新是指把一种新产品、新工艺或者新的服务方式引入市场, 实现商业价值的过程;管理创新是指把一种新思想、新方法、新     

新理念 新突破——新课程改革下的思想政治课堂教学创新

新课程改革脚步已进入了中学课堂教学,并不断地深入和发展。它要求教师在教学模式上应倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,思想政治课堂教学面对新课程改革要有新理念,更要有新突破。为此,根据多年的思想政治课堂教学实践,笔者通过多种教学形式来培养和提高学生的创新能力,促进学生的全面发展。一、激发创新兴趣爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,它往往胜过责任感。”的确,兴趣是促进学生学习知识、发展…     

基于开放教育的探究式教学模式实践

探究式教学模式是以学生为主体的教学模式，目的在于培养学生的创新精神和实践能力。因此，课堂教学的重点是把学生创新精神和创新意识的培养作为目标，充分发挥学生的主体意识，引导学生运用自身具备的知识和能力，主动探求新知识，获取新知识，掌握新知识，建立新的知识结构，从而提升学生的实践能力。     

创新素质的内涵与培养

一、创新素质的内涵一般说来 ,人的创新素质是由两个方面组成 :一方面是创新能力系统 ,包括创新思维能力 ,获取和利用新的知识信息能力 ,操作应用能力等。另一方面是创新动力系统 ,包括强烈的动机 ,不懈的追求 ,自主性、好奇心、挑战性、求知欲等等。1 人的创新能力是理性因素与非理性因素的综合体构成人的创新能力的内在因素是很微妙和复杂多样的 ,但概括起来不外乎两大类 ,即理性因素与非理性因素。所谓理性因素 ,是指人的精神世界中那些明晰有序的精神形式 ,包括概念、判断、推理等逻辑思维形式及系统化、理论化的思维、思想、理论、学说…     

当前企业技术创新存在的问题及对策

中共中央、国务院《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》中指出 :技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺 ,采用新的生产方式和经营管理模式 ,提高产品质量 ,开发生产新的产品 ,提供新的服务 ,占据市场并实现市场价值。(一 )企业技术创新的意义2 1世纪是以科技创新为主导的世纪。以信息技术、生物技术、纳米技术为代表的新科技革命 ,正在深刻地改变传统的经济结构 ,生产组织和经营模式 ,推动生产力发展出现质的飞跃。知识已成为重要的生产要素和经济增长的重要因素 ,科技实力和创新能力决定企业能否在市场中生存。我国即…     

对当前公安院校研究生教育的思考

研究创新是在全面了解和掌握前人积累的知识和经验的基础上发现新知识和形成新理论的活动。创新性正是通过大量的科学研究和实践活动反映出来的,是研究生教育的生命源,是研究生培养体系形成和发展壮大的基础,是强化研究生创新能力和实践能力的前提。我国现代公安院校研究生教育必须担负起传授公安专业知识、进行技术创新的使命,通过调整课程设置、更新科研理念等切实性措施,培养具有创新精神、创新能力的高层次人才,将创新作为自身发展的永恒主题。     

南湖岸边看创新

全面建设创新型城市,提升城市的知识创新能力、技术创新能力、制度创新能力和服务创新能力,是嘉兴发展的后劲之所在、核心竞争力之所依、前途命运之所系     

培养大学生创新能力

大学生是未来国家建设的重要力量,是向社会传播先进科技文化的主要群体,当前我们要增强全社会的创新能力,亟需注重增强大学生群体的创新能力。影响大学生创新能力的因素影响大学生创新能力的因素可以归结为以下几方面:能力因素。主要是指大学生自身拥有的创造素质,它是大学生创新能力的基础。创新能力因素又是由四方面的能力构成的,即变革能力、适应能力、完整能力和综合能力。变革能力表现为形象思维能力、想象能力、直觉能力和实践能力。一般认为变革能力的强弱,首先是由大学生的智力所决定,具有很强的先天因素,但是社会、家庭和知识积累…     

浅谈体验性教学方式在政治课教学中的应用

人类进入21世纪以来,科学技术飞速发展,逐步改变了人们的生活方式,同时也在改变人们的学习方式。信息技术应用、实践能力和创新能力三大要素成为人们生活和学习的必备要求。面对新世纪的要求,基础教育为学生创设什么样的学习方式,是每位教育工作者都在思考的现实问题。为此,在政治教学过程中,我们探索出一种新的方式———体验性教学方式。一、体验性教学方式的含义及种类1.什么是体验性教学方式。它是指根据教材学习的需要,在教师的指导下学生参与相应的社会实践活动或者模拟真实的社会实践活动,从中获得丰富的感性认识,加深对理性知识理解…     

组织学习·知识创新·企业绩效

经济全球化与科学技术的进步，改变了企业的生存环境．使组织学习、知识创新、企业绩效成为企业战略管理研究的核心内容，本文从知识创新的中介作用出发，构建了一个反映组织学习、知识创新、企业绩效关系的理论模型．采用来自120家大中型企业的调查数据，应用修正性相关系数和探索性因子方法进行了实证检验。研究发现：组织学习可以提高企业的知识创新能力；企业的知识创新能力可以提高企业绩效能力：知识创新在模型中起到了中介作用。提出知识创新是企业提高绩效的最重要的核心方法之一。本研究有益于企业的组织管理与知识创新。     

论政府制度创新能力建设——以广州市黄埔区制度创新实践为例

从对广州市黄埔区制度创新案例的分析可见,构成政府制度创新能力的基本要素是:知识积累的水平、主要官员的调控能力、引进和运用新技术的能力、调动社会参与的能力;而当前制约政府制度创新能力的主要因素则表现在:人才和知识积累不足、政治参与渠道不够通畅、制度环境与制度创新存在矛盾等方面。要针对制约政府制度创新能力的存在问题,采取相应的对策措施给予解决。     

国务院印发《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》

2015年1月30日,国务院印发《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》(以下简称《意见》),为促进创业兴业、释放创新活力提供有力支持,为经济社会持续健康发展注入新的动力。《意见》提出,要加快发展云计算,打造信息产业新业态,推动传统产业升级和新兴产业成长,培育形成新的增长点,促进国民经济提质增效升级。到2017年,我国云计算服务能力大幅提升,创新能力明显增强,在降低创业门槛、服务民生、培育新业态、探索电子