朋辈榜样促进高校学风建设的实践探索

研究新时代高校学风建设是提高本科教育人才培养质量和效果的关键着手点。文章经问卷调查发现,朋辈榜样遵循新时代高校大学生思想特点和发展需要,论述了朋辈榜样利于激活新时代高校学风建设学生主体的内生动力,促进新时代高校学风建设内涵式发展。研究基于榜样教育与朋辈教育理论,使用观察学习理论的四步过程化结构,匹配实践探索朋辈榜样在新时代高校学风建设中的育人机制四个关键环节,具有重要的理论价值和现实意义。     

本刊声明

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浅析高校学风建设

优良的学风是进一步优化育人环境,全面推进学生的素质教育,提高人才培养质量的保障。整体上来讲,目前高校的学风是优良的,但也存在种种问题。要加强学风建设,促进良好学风的形成,需要各方面的努力和配合:发挥学生党团员、学生干部、学生党团组织、学生社团组织的模范带头作用;发挥教师的育人作用;特别要发挥学生的主体作用。     

基于高校学风建设中的典型教育研究

通过选取具有代表性的人物和事迹进行生动形象的示范教育,引起学生思想情感上的共鸣,激发积极向上的精神,使他们能参照榜样行为,进行思考、对照、模仿,最终提高学生的思想觉悟。在解析高校典型教育现状的基础上,提出实施途径如下:注重教师的典型示范作用;强化对典型榜样的宣传力度;选树针对性强的典型榜样;创新典型案例教学的有效方式。     

高校社会主义核心价值观教育的学风问题研究——学习毛泽东延安整风时期主要著作的启示

高校是培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。但是当下,"教条主义""经验主义""八股形式"的不良学风,正以新的内容和形式存在并危害着高校社会主义核心价值观教育的实践成效。基于学习毛泽东延安整风时期主要著作的启示,优化高校社会主义核心价值观教育的学风,我们要注重调查和文化学习,冲破主观主义思想牢笼,要注重改革与创新,坚决摒弃八股形式。     

加强铁路党校人才队伍建设的思考

习近平总书记在全国党校工作会议上指出,在党校所有财富中,教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。由此可见,铁路党校兴校之要在于人才,发展之基在于加强人才队伍建设。一、加强铁路党校人才队伍建设的重要性和紧迫性1.这是新形势下党的干部教育事业发展的需要。长期以来,     

关于加强新时代高校学风建设的思考

学风建设是高校实现内涵式发展、提高人才培养质量的重要保障。文章集中论述了新时代高校学风建设主体性缺失的实践表征,并从多个维度透视了高校学风建设主体性缺失的影响因素,提出了新时代高校学风建设主体性重建的多维路径,即以优良教风带动学风、以校园文化培育学风、以管理服务树立学风、以实践平台促进学风、以淘汰机制治理学风。     

教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见

教技[2011]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:为贯彻党的十七届六中全会"深化政风、行风建设,开展道德领域突出问题专项教育和治理"的精神,落实《国家中长期教育改革和发展     

关于处置“学术不端文献”的暂行办法

为端正学风,打击学术不端行为,本刊已于2010年与清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签署协议:凡是在本刊发表的学术论文通过该社"学术不端文献检测中心"(简称AMLCC)的相关检测系统审定为"学术不端文献"的,若该责任作者未能作出令人信服的说明者,一律认定为"学     

基层党组织在学风建设中的功能探究与实践

学生党建与学风建设在工作对象、工作目标等方面具有显著的一致性与共同性,充分发挥党组织的思想指导作用与学生党员的实践主体作用,对优良学风创建具有重要作用。以基层党组织在学风建设中的重要性为切入点,从院级党委、学生党支部、学生党员个体三个层面剖析了党建在学风建设中的实际意义与功能,并对基层党组织在学风建设中发挥作用的有效途径进行了实践探究。