制度创新是发展党内基层民主的有效途径——龙岗区葵涌街道试行社区发展党员票决制调查

根据<中国共产党发展党员工作细则(试行)>的规定,"要求入党的积极分子……,经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意可列为发展对象".但在实际操作中,很多基层党组织采取书记提名、支委或支部大会口头或举手表决的方式确定入党积极分子和发展对象,发展党员的初始提名权实际上集中到支部书记或少数支委身上.2007年3月,深圳市龙岗区葵涌街道在全市率先实行发展社区党员确定入党积极分子和发展对象时试行票决制,将发展党员初始提名权回归普通党员.票决制创新了发展党员的工作制度,保障了党员民主权利的行使,提高了发展党员的质量,是一次扩大党内基层民主的成功实践.     

农村发展党员工作的调查与思考

目前乡镇党委、村党组织、农村群众中,均不同程度地存在着影响和制约农村发展党员的问题。做好农村发展党员工作,应努力壮大农村入党积极分子队伍,增强农村党员队伍吸引力,建立发展党员的新机制。     

入党积极分子培养联系人的指定工作应当完善

入党培养联系人的制定工作，是发展党员工作中的一个重要环节。入党积极分子培养联系人的综合素质如何，是否尽心尽责，模范作用怎样等，对提高新发展党员的质量至关重要。发展党员工作程序中规定：入党积极分子培养联系人，应当由与入党积极分子在工作、学习和生活中经常有密切联系的正式的党员担任，并由党组织指定。     

实行“两推两培”发展农村党员 从源头上保持党员队伍先进性

农村发展党员工作是基层党组织建设中的一项基础性工作，能否做好这项工作，直接关系到基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥，直接影响到农村经济社会发展和社会主义新农村建设。针对当前农村党员队伍年龄老化、文化素质偏低、致富能力不强、发展党员难等问题，     

学分制背景下入党积极分子培养创新探析

高校入党积极分子培养教育与党员队伍建设息息相关,高校的基层党组织应创新对入党积极分子全方位的培养管理和考察模式。本文结合新时期大学生入党积极分子的思想特点,创新基础级、推动级、提高级、强化级和拓展级的分级管理模式并分析其在实践过程中对于入党积极分子队伍建设的推动作用,激发入党积极分子的内在潜能,引领其学习与成长,确保入党积极分子真正成为高校党组织的中坚力量。     

论新时期出国学生的党建工作

国内形式丰富的合作办学项目的规模与数量不断增加,留学在外的学生党员和入党积极分子占有相当一部分比例。围绕做好海外入党积极分子、学生党员的管理和教育工作,从加强出国学生思想建设、党组织建设、组织制度以及学风党风建设情况探索如下:高度重视发挥原所在党组织的作用;加强出国学生党员的党组织建设;改进出国学生党员的管理机制;创新出国学生党员党建工作形式和内容。     

注重对入党积极分子的教育培养

发展党员工作是各级党委的一项基础性、长远性、经常性工作.加强对入党积极分子的教育培养,是发展党员工作中的重要环节,也是思想政治工作的重要组成部分.有效地开展入党积极分子的教育培养,对确保党员队伍质量,保障企业中心任务的完成起到至关重要的作用.笔者通过调查问卷、案例分析等研究形式,总结和分析近年来集团公司发展党员工作实践中的经验与得失,探讨如何提高入党积极分子教育培养工作的针对性和有效性.     

注重对入党积极分子的教育培养

发展党员工作是各级党委的一项基础性、长远性、经常性工作。加强对入党积极分子的教育培养，是发展党员工作中的重要环节，也是思想政治工作的重要组成部分。有效地开展入党积极分子的教育培养，对确保党员队伍质量，保障企业中心任务的完成起到至关重要的作用。笔者通过调查问卷、案例分析等研究形式，总结和分析近年来集团公司发展党员工作实践中的经验与得失，探讨如何提高入党积极分子教育培养工作的针对性和有效性。     

高校辅导员加强大学生党员的教育管理研究——以创新社会管理为视角

当前,高校大学生党员发展工作普遍把培养积极分子和发展党员作为工作重点,对入党后学生党员的教育管理、监督和服务相对薄弱。高校辅导员是工作在学生一线的基层党务工作者,是高校党建工作的核心力量,因此,对创新社会管理视野下高校辅导员如何加强大学生党员教育管理工作提出几点建议如下:树立以人为本的社会管理思想;扩大服务领域;注重实践教育;创新管理模式。     

发展党员工作要防止进入误区

发展党员是抓好党员队伍建设。实现党的领导的一项十分重要的基础性工作。近年来，各地根据社会主义市场经济的要求，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，取得了一定的成绩。但是，由于主、客观多方面的原因，发展党员工作中的“两少一慢”（入党积极分子少、青年党员少、发展工作慢）现象仍很严重，党员队伍年龄老化、知识旧化、能力弱化、思想退化等问题仍很突出。造成这种局面的一个很重要的原因，就是由于部分基层党组织与组织工作者认识上的偏差和理解上的错位，从而影响了发展党员工作的顺利开展。为此，我…     

创新高校大学生入党积极分子教育管理的新思考

高校党的基层组织在培养"四有"人才、服务国家和社会中起到了重要的引领、推动和影响作用。新的形势提出了新的任务,创新高校入党积极分子教育管理的方式、方法和工作机制在当前形势下显得尤为迫切和重要,要用制度规范组织发展程序,用制度保证发展党员质量,用制度严格党员教育管理,用制度增强组织纪律观念,用制度创新带动高校基层党建创新。     

少数民族大学生党员队伍建设研究

少数民族大学生党员是各个民族团结的桥梁,是形成高校良好的育人环境的基础,在学校各项工作中发挥着不可替代的重要作用。少数民族大学生党员队伍建设创新途径如下:通过"开小灶"切实抓好少数民族大学生入党积极分子队伍建设;将民族团结放在首位,保证少数民族大学生党员队伍的质量;帮助提高少数民族大学生待发展党员的学习成绩;思想政治教育要成为少数民族大学生党员的终身教育;少数民族大学生党员发展与学生干部培养相结合。     

消除“白点”班组 加强党的建设

张家口地质三大队是一个综合型地质大队,现有职工1025人,其中党员257人。近年来,这个地质大队十分注意把消除“白点”班组(即无党员班组)作为加强基层党建的重要内容常抓不懈,有效地发挥了党员的先锋模范作用,提高了基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。一是积极发展。就是在坚持党员标准的前提下,注意从“白点”班组职工中积极发展党员。过去这个大队31个基层班组中有7个班组没有党员。对这些班组中提出入党申请的积极分子,党委责成组织部     

学习型入党积极分子队伍建设初探——兼谈学生入党积极分子培养、教育、考察新机制

新时期大学生入党积极分子的培养面临着许多新问题、新矛盾，为使高校学生党组织不断补充新鲜血液的同时，确保质量和活力，笔者提出了建设学习型入党积极分子队伍的命题，并在理论和实践方面进行了初步探索。     

高校青年教师入党激励制度研究

制约高校青年教师入党积极性的核心问题是基层党建工作中激励制度的缺失。通过研究高校党建激励制度与青年教师的互动关系,来研究高校青年教师入党的激励制度建设问题。这种激励制度设计的核心思想是在基层党组织中建立一种激励相容机制,即使青年教师在最大化个人利益的同时满足基层党组织所制定的目标和要求。     

健全管理机制 营造浓厚氛围──柳铁中心医院发展党员新招多成效好

首先是建立行之有效的管理机制。柳铁中心医院是知识分子较多的单位之一，知识分子占全院职工总数的７５％以上，医院制定了《关于在知识分子中发展党员工作的管理办法》，把医疗骨干和青年列为重点发展对象，党委和各党支部都分别建有知识分子名册、高知名册及３５岁以下青年党员名册；党委、支部成员与知识分子交朋友，对知识分子和入党积极分子做到知根知底，有的放矢做好培养、教育工作。其次是制定发展知识分子入党的规划，做到长计划与短安排相结合。医院每年制定一次发展知识分子入党短期计划，每半年对知识分子入党工作进行一次专题…     

“政治资产”也不能流失

近年来，在企业改制过程中出现的国有资产流失现象，目前已引起各级党政组织的高度重视，有关方面也采取了措施加以纠正、制止。但是“政治资产”流失现象，尚未引起高度重视。这些“政治资产”的流失突出表现在：一是党建工作成了“空白点”。部分企业在改制过程中，党组织设置、调整长时间滞后或是根本没有建立党组织。一时间党员“无家可归”，入党积极分子培养脱节，更谈不上发展党员和开展组织活动。二是思想政治工作成了“薄弱点”。尽管企业也制订了“职工文明准则”等一些教育管理制度，但重罚轻教，犯了“规矩”后再算总帐，经常性…     

简化非公有制经济组织领域发展党员工作程序的几点建议

笔者在基层调研时，部分非公有制经济组织的党务工作者提出了简化发展党员工作程序的建议。他们认为，非公有制经济组织从业人员成份复杂，经常在不同所有制、不同行业、不同地域之间频繁流动，职业身份经常变动，在这些人员中发展新党员，在按照“严格标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的发展党员工作方针，坚持履行必要的入党手续的前提下，要充分考虑非公有制经济组织的特点，简化一些复杂的工作程序。     

津南区基层党校建设的调查报告

基层党校是培训、轮训党的基层干部、党员、入党积极分子和基层工作骨干的主渠道．是基层党建工作的战略依托．是新形势下加强党员教育、宣传贯彻中国特色社会主义理论的重要阵地。加强基层党校建设．开展好基层党校教育培训工作．对于加强党员干部和基层工作骨干的理论修养、知识水平，解放思想。     

农村党员党籍档案管理亟待规范

党籍，是指党员资格，是党员履行入党手续后，从组织上得到承认的依据。做好党员党籍档案管理工作，是各级党组织抓基层、打基础的具体体现，是管党治党责任的具体落实，是管理党员、服务党员的具体制度。