高校心理咨询工作的障碍因素评析

心理咨询工作已得到高校教育工作者的充分重视,然而高校心理咨询工作的发展情况并不尽如人意,究其原因有物质投入不足、人员编制等方面的问题,也有人们对高校心理咨询工作存在认知偏差的问题,在一定程度上制约了心理咨询工作的发展.本文就人们对心理咨询工作认知上存在的偏差做一一评析,以促进高校心理咨询工作的发展.     

认知模式的差异对“上”“下”二词使用的影响

“上”“下”二词在现代汉语中的不对称使用格局和具体用法的差异可以从认知模式的角度来解释。认知模式的差异在“上”“下”二词中体现为认知角度和认知维度的差异,“接触与离析”,“二维”与“三维”使得二词在认知难度上形成差异,“上”的认知难度低于“下”,故使用情况强于“下”。     

当前农村社会阶层的土地价值认知研究

土地价值认知是农村社会各阶层进行土地流转的心理基础,它直接决定着农村社会各阶层对待土地的态度与行为、土地流转的速度与规模。农村社会阶层对土地价值的认知存在着显著差异:从农村整个阶层体系来看,不同阶层对同一种土地价值的认知存在显著性差异,而从土地价值的类别来看,农村社会阶层对不同土地价值的认知也存在显著差异;农村社会阶层对土地价值认知的差异是由不同阶层的构成特征所决定的。因此,在农村土地流转过程中,必须要区分不同阶层的构成特征,选择不同的土地流转方式。要结合各地实际,因地制宜,促进土地流转的有序化。     

证据认知形成机制相关问题研究

对证据的认证,在所有的诉讼环节来说都是至关重要的,而法律人对案件证据的认证程度集中反映在诉讼过程中对证据的认知上。通过主体对证据的认知过程有助于了解证据在人心中能够形成怎样的确信。本文以认识论为视角探讨证据认知形成的机制:首先,以建构主义为基础剖析证据认知形成的理论基础;其次,通过对认知体系的解读来判断不同认知主体对同一证据出现差异认识的原因;最后,在引入并论述元认知基础上审视司法实践中认知流程形成后证据认知结果的差异以及减少认知差异的路径。     

大学生灾难认知水平现状与对策研究——以京、津、冀高校大学生为例

本文以京、津、冀16所高校大学生为调查对象,通过问卷调查、个案访谈,探讨影响大学生灾难认知水平的因素及存在的问题.在此基础上;从注重属性差异、建立三位一体的灾难教育网络和建构大学生灾难认知评价体系等方面,有针对性地提出了提高大学生灾难认知水平的对策建议.     

黑龙江省高校高水平运动员学习与训练现状及影响因素分析

采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法对黑龙江省高校高水平运动员学习与训练现状进行调查研究,针对高水平运动员学习与训练的矛盾、比赛对学习的影响等方面进行分析,提出相应的发展对策。     

论职业足球运动员的身份定性与法律保护

目前,我国相关规范将职业足球运动员界定为劳动者,但法律效力位阶较低,导致司法实践出现了法律适用的不确定性和明显的裁判差异化现象。本文从欧洲五大足球联赛职业足球运动员身份比较研究中发现,职业运动员通常被界定为特殊劳动者,以立法或行业规范设置特殊劳动规则,从而区别于普通劳动关系。为加强职业足球运动员的法律保护,我国应在《劳动法》中将职业足球运动员定性为特殊劳动者,以《体育法》与中国足球协会的相关规范建构特殊保护体系。     

关于大学生对高校志愿服务认知的调查研究

在当前阻碍高校志愿服务发展的各种因素中,大学生对于高校志愿服务认知偏差的存在是其中重要原因之一。因此,通过利用SPSS15.0统计分析软件就800份桂林地区的大学生对高校志愿服务认知状况的调查问卷进行了统计分析、列联分析和卡方检验后,发现如大学生对高校志愿服务保持正确的认知,将有助于大学生在今后继续热衷参与高校志愿服务,亦将有利于高校志愿服务事业的健康发展。     

暴力犯内隐暴力态度与暴力行为关系研究

运用内隐联想测验和外显攻击性问卷测量不同攻击类型的暴力犯的内隐暴力态度和外显攻击性,可分析不同攻击类型暴力犯内隐暴力态度的差异以及内隐暴力态度和外显攻击性与暴力犯犯罪的暴力程度的关系。研究发现:(1)工具性攻击的暴力犯在"自我-暴力"IAT上显著大于敌意性攻击的暴力犯在"自我-暴力"IAT的IAT效应,;(2)两种类型的暴力犯在"暴力-积极"IAT上IAT效应都显著,但两者之间差异不显著;(3)暴力犯的内隐暴力态度和外显攻击性相关不显著,但回归分析发现"暴力-积极"型内隐暴力态度和敌意能有效预测暴力犯犯罪的暴力程度。     

大学生职业适应性障碍的自我认知研究

通过对重庆六所高校的392名大学生的实证研究发现,大学生职业适应性障碍最有可能来自工作本身的不适应、对职场人际关系的不适应、心态调整上的不适应等三个方面;并且不同专业、是否为独生子女在其不同方面具有不同的认知特点。     

艺术人类学视野下的审美认知研究

当前的艺术人类学研究在侧重发掘"艺术的社会性"的同时,却相对忽略了对艺术这一审美本体的言说,导致未能对艺术创作与审美批评中存在的问题做出直接有力的回应。在具体的研究路径上,艺术人类学可以将对不同文化中审美认知体系的发掘与建构、尤其以对不同审美认知体系的跨文化比较研究作为重点,从而为深化艺术人类学研究提供新的思路与视野,凸显出艺术人类学的学科特色与价值。     

农民对农村土地政策的认知及提升路径——以那柯里村为例

农村工作一直是党和政府高度重视的领域,农村土地政策的宣传和落实也是农村工作的重要步骤,农民对农村土地政策的认知是国家农村土地政策调整和完善的重要依据。云南省宁洱哈尼族彝族自治县同心乡那柯里村具有特殊的地理位置和特殊的民族关系,农村土地政策的实施与全国土地政策实施情况基本一致,研究那柯里村农民对土地政策的认知现状、面临困境、提升途径一定程度上代表了共性问题的扩展情况。从整体主义的视角看,那柯里农户对与自己切身利益相关的土地政策十分关心,对土地政策的贯彻落实情况认知较为准确,对宅基地、耕地、产权等内容形成的观念基本正确,但是土地政策认知的主体存在差异,农户对各类土地政策的认知情况也不尽相同,导致差异和认知困境的原因主要包括土地政策宣传不到位,土地规划利用不明确,当地缺乏主动性、农民缺乏参与感,农户土地观念与行为的不统一,面对农村土地政策落实与农民认知之间的张力问题,需要多措并举。     

少数民族青年政府工作内隐观及其对政府评价的影响

本研究勾画了不同少数民族青年政府工作内隐观的轮廓,突出了少数民族青年对政府工作的个性化需求。研究发现:不同少数民族青年的内隐观具有程度上的差异,维吾尔族青年对政府工作的诉求相对较大;少数民族和汉族青年对内隐观各维度的权重不同,少数民族青年更强调服务责任和保障就业维度。研究还利用政府角色内隐观对政府评价进行了预测,发现:安防、就业和平衡经济是少数民族地区政府工作的重点。研究通过政府角色内隐观和政府工作评价的对比发现,维吾尔族青年表现出了较强的自我防御和我群中心倾向。     

侦查形象思维的认知结构特性解释

在侦查证明中,侦查形象思维是获得理性认识的一种重要工具。侦查形象思维的认知结构是侦查主体思维过程中的矛盾关系,这一结构同思维活动及其要素的基本划分有着内在的联系。诠释侦查形象思维的认知结构特性应集中于研究它的思维进路趋向、信息加工图式和感性知觉的路由与设计等基本问题,主要牵涉形象与抽象、内隐与外显、直感与建构等链接机制或加工模型。     

政府“善治”水平公众认知的主成分因子分析——以武汉市为个案

本文从公众认知的角度，以武汉市为个案运用主成分因子分析方法，对武汉市政府目前的善治水平予以评价，指出其发展存在的某些瓶颈。此外，本文还以武汉市与深圳市公众对政府评价的某些认知差异为佐证，揭示出影响武汉市公众认知的关键因素，并在此基础上对武汉市政府未来的改革发展提出对策建议。     

浅谈足球运动员的身体素质训练

随着足球运动的迅速发展和普及,足球运动倍受世人的关注,足球比赛更是受到了广大青年的喜爱。由于足球运动技术水平逐量的提高,其攻防转换节奏越来越快,队员在场上跑动增多,因此对足球运动员的身体素质要求越来越高。由此可见,良好的身体素质是比赛取胜的前提条件,足球运动员的身体素质训练因此而必不可少。本文在写作过程中查找和阅读了大量相关文献资料,结合足球运动员身体素质训练的方法及要求,通过理论论述和举例的方法,得出了足球运动员身体素质训练的必要性的结论,并提出了个人见解。     

真相欲求与诉讼认知冲突的分析--以“复旦投毒案”为例

真相欲求是刑事司法的关键目标之一,但不同诉讼主体对“真相”的建构可能不同。以“复旦投毒案”为例,控辩双方既对“整体论”与“原子论”的认知路径存在分歧,又对“排除合理怀疑”存在明显的认知差异,致使双方对案件性质的认定截然不同。要解决此冲突,法官应整合“原子主义”“整体主义”思维,并为“排除合理怀疑”划界,但对“原子论”的追求应止于诉讼经济理性,对“合理”的理解不可超越经验、逻辑而向裁判可接受性妥协。总体而言,真相发现需要以诉讼公正为底线,应回归程序理性指导下的价值权衡原则,进而弥合双方的诉讼认知差异。     

“视觉”是一件重要的文化事件

2008北京奥运会,注定要在中国历史上留下印记。对于中国高校来说,我们应该从"美国队有众多来自大学的运动员"这一现象想开去,思考美国高校的体育文化建设于我们有益的启示。中国的运动员是否"职业化过早"?从中美两国培育运动员的思路不同,可以     

社会主义核心价值观内隐认同探析——以当代大学生为例

高校的一项重要职能是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育,促进他们的内隐认同。社会主义核心价直观的科学性与价值性是促使大学生内隐认同的前提,同时大学生在这一认同过程中又扮演了主体地位。从现实情况看,大学生核心价值观内隐认同过程中存在认同弱化、认同单一性、认同教育方式落后等突出问题。构建良性的认同机制、创新认同模式,以及树立先进的典型,是提升当代大学生对社会主义核心价值观内隐认同的重要措施。     

农民对社会主义核心价值体系的认知及践行——基于广西藤县的调查

通过对广西藤县农民对社会主义核心价值体系认知、认同和践行的情况进行调查得知,农民对社会主义核心价值体系整体内容有一定的认知,但存在不系统、不全面的问题;在对社会主义核心价值体系的践行上,某些方面践行良好,但部分农民也存在不同程度的政治信仰缺失、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题。